Підручник з природознавства
Сутність та структура шкільних підручників, головне його призначення. Функції підручника з природознавства та принципи формування змісту навчального матеріалу. Використання мультимедійних програм та електронних підручників на уроках природознавства.
Подобные документы
Переваги інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Використання електронного підручника "Історія української літератури першої половини ХІХ ст." та засобів навчального призначення "Тарасовими стежками" та "Апостол правди і науки".
статья, добавлен 07.04.2018Проаналізовано місце екскурсій з природознавства в навчальному процесі початкових шкіл України наприкінці ХІХ - у 30-хрр. ХХ ст. Розкрито внесок українських учених у розробку нових навчальних програм, видавання тематичної навчально-методичної літератури.
статья, добавлен 07.09.2023Проблеми впровадження засобів доповненої реальності в освітній процес підготовки педагога в закладах вищої освіти. Аналіз можливостей використання засобів доповненої реальності в електронних підручниках. Візуальні можливості електронних підручників.
статья, добавлен 17.06.2024Дидактичні можливості електронних підручників (ЕП). Причини, структура та методичні аспекти їх використання під час навчання лінійної алгебри. Переваги ЕП над відповідними друкованими виданнями. Фактори, які знижують їх впровадження та ефективність.
статья, добавлен 07.04.2022Проблема використання краєзнавчого матеріалу в початковій ланці освіти. Шляхи удосконалення навчально-виховного процесу в початкових класах, спрямований на формування в учнів краєзнавчих понять. Викладання із використанням краєзнавчого матеріалу.
статья, добавлен 30.09.2020Розроблення бібліотеки електронних підручників для студентів спеціальностей напряму “Інженерна механіка”. Структура розробленої бібліотеки електронних підручників. Досвід роботи зі створенням окремих навчальних курсів, які внесені до бібліотеки.
доклад, добавлен 21.10.2010- 107. Педагогічні умови формування соціальної активості учнів молодших класів на уроках природознавства
Соціальна активність молодших школярів, активне творче освоєння ними соціальних взаємовідносин. Педагогічні умови для вивчення природознавства в початковій школі. Природознавча компетентність, необхідність спілкування дітей з рослинами і тваринами.
статья, добавлен 06.06.2018 Створення шкіл першого ступеня і семирічок - важлива складова реформування системи освіти радянської України. Оцінка внеску О. Сухомлинського в розвиток методики викладання природознавства в українських шкільних закладах у цей історичного періоду.
статья, добавлен 04.08.2021Питання створення підручників географії, які використовувались при викладанні шкільної географії на початку XX ст. З’ясування передумов підготовки цих засобів навчання, носіїв предметного змісту освіти. Шляхи підвищення методичного рівня підручників.
статья, добавлен 06.04.2019Характеристика методів організації процесу навчання природознавства в початковій школі, словесних та практичних методів навчання природознавства. Загальнодидактичні критерії вибору та поєднання методів навчання на уроках "Я і Україна. Природознавство".
дипломная работа, добавлен 12.11.2009Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Форми, засоби екологічного виховання учнів початкових класів. Методика роботи з дітьми на уроках природознавства, спрямована на екологічне виховання. Рекомендації щодо поліпшення цього процесу.
дипломная работа, добавлен 14.10.2019- 112. Використання ігрових технологій у процесі навчання в початковій школі на уроках природознавства
Урок як основна форма організації процесу навчання. Розвиток і виховання кожної дитини. Психолого-педагогічні основи застосування ігор. Методика проведення предметних уроків із природознавства в початковій школі. Значення ігор у вихованні учнів.
реферат, добавлен 02.02.2014 Аналіз практики організації дослідно-експериментальної роботи дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Визначення та характеристика необхідності поєднання репродуктивного та творчого підходів до проведення дослідів на уроках природознавства.
статья, добавлен 02.12.2018Зміст проектної діяльності, яка використовується в процесі навчання природознавства у початковій школі. Етапи реалізації проектної технології. Формування пізнавальної компетенції учнів, здатності вирішувати соціально значущі практичні проблемні завдання.
статья, добавлен 10.04.2018Принципи, що потрібно врахувати при розробці електронних підручників: повноти інформаційних ресурсів, модульності; регулювання; наочності, адаптивності; комп'ютерної підтримки. Складові електронного підручника: теоретичні, практичні, демонстраційні.
статья, добавлен 31.10.2020Розкриття особливостей концепції підручника з біології для основної школи, розробленого на засадах еколого-еволюційного підходу. Основні дидактичні принципи на яких моделюється структура та зміст підручника. Методичний апарат підручника біології.
статья, добавлен 27.12.2016- 117. Реалізація принципу наочності в курсі природознавства початкової школи. Матеріальні навчальні моделі
Дослідження та характеристика видів наочності, які використовуються під час проведення уроків природознавства. Визначення дидактичних цілей їх використання. Ознайомлення з функціями навчальних карток. Вивчення й аналіз їх різновидів у шкільній практиці.
практическая работа, добавлен 16.07.2017 Сутність підручника як засобу для організації самонавчання учнів. Особливості функціонального забезпечення підручників для сучасних загальноосвітніх навчальних закладів. Проблема формування в учнів уміння працювати з підручником на уроках історії.
реферат, добавлен 11.09.2010Розгляд проблем організації дослідницьких умінь і навичок учнів за допомогою підручників, аналіз в цьому аспекті можливостей підручників як складової навчального середовища. Ефективність навчального процесу, формування природничих компетентностей.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз проблеми використання потенційних можливостей шкільних підручників з географії в екологічному вихованні учнів. Педагогічні шляхи і умови вдосконалення процесу екологічного виховання учнів з використанням потенціалу шкільних підручників з географії.
статья, добавлен 27.12.2016Аналіз забезпечення прикладного компоненту в змісті сучасних підручників з основ природничо-математичних наук. Дидактичні функції контекстних та якісних задач як засобу реалізації міжпредметних зв’язків та формування базових предметних компетентностей.
статья, добавлен 27.12.2016Визначення однієї з умов формування природознавчої компетентності - забезпечення змісту підручника, який забезпечить розв’язання проблеми пізнання засобом логічних дій, за допомогою встановлення між предметних зв’язків і створення математичних моделей.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз практики організації дослідно-експериментальної роботи дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Поєднання репродуктивного та творчого підходів до проведення дослідів на уроках природознавства. Ефективність дослідно-експериментальної роботи.
статья, добавлен 18.02.2016Принципи розроблення структури, змісту і методичного апарата підручників на засадах особистісно орієнтованого, діяльнісного та компетентнісного підходів. Роль і значення сучасного підручника "Технології" для технологічної підготовки учнів основної школи.
статья, добавлен 13.01.2017Принципи розроблення структури, змісту і методичного апарата підручників на засадах особистісно орієнтованого, діяльнісного та компетентнісного підходів. Роль і значення сучасного підручника "Технології" для технологічної підготовки учнів основної школи.
статья, добавлен 27.12.2016