Детские и юношеские организации
Классификация детских общественных организаций. Характеристика детских и юношеских общественных организаций. Детские и юношеские организации позитивной направленности: скауты. Детские юношеские организации негативной направленности: секты, скинхэды.
Подобные документы
Характеристика детских и юношеских общественных организаций, их классификация. Сущность и содержание деятельности позитивно и негативно (ассоциативно) направленных детских и юношеских организаций. Виды современных подростковых общественных организаций.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Детские организации в школьном воспитании: понятие, характеристика детских и юношеских общественных организаций. Школьное воспитание: история его возрождения, организации в школах. Роль детских общественных организаций в воспитании учащейся молодёжи.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Обоснование необходимости новых подходов к задачам и функциям школьных общественных организаций. Педагогические основы работы детских учреждений. Перечень противоречий в требованиях к процессу социализации ребенка. Сущность самореализации ребенка.
доклад, добавлен 31.10.2015Детское спортивное движение и детские объединения. Государственная поддержка детских спортивных объединений и организаций как направление социальной политики в области воспитания подрастающего поколения. Виды детских спортивных школ, управление ими.
курсовая работа, добавлен 18.04.2015Детские и молодежные движения как институт социализации. Деятельность педагога в детских и молодежных движениях. Диагностика проблем, с которыми сталкиваются подростки. Программа мероприятий по организации позитивной детской и молодежной организации.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Структура и специфика работы детских общественных организаций первой и второй половины ХХ века. Проблемы, существующих в данной сфере педагогики на рубеже XX-XXI веков. Современное состояние и анализ дальнейших перспектив развития детских организаций.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Характеристика советских добровольных и самоуправляемых объединений детей и взрослых для совместной деятельности на основе общих целей. Молодежные организации октябрят, пионеров и комсомольцев. Современные технологии деятельности детских организаций.
доклад, добавлен 02.06.2013Теоретические подходы в области социализации детей и подростков участников детских общественных объединений и организаций. Содержание деятельности подростка в детских общественных организациях. Роль лидерских навыков участников детских объединений.
дипломная работа, добавлен 10.03.2016Виды детских и молодежных организаций и их роль в воспитании современных подростков. Приоритеты в воспитательном направлении детских и молодежных объединений. Количество субкультур в современных условиях политической и экономической нестабильности.
курсовая работа, добавлен 19.02.2016Происхождение, детские и юношеские годы Ш.А. Амонашвили. Создание новой гуманной педагогики и формирование гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе. Основные методические подходы и личностные установки учителя в трудах Амонашвили.
презентация, добавлен 22.03.2016Рассмотрение украинских подвижных игр, развлечений и забав, для детей и способов их выполнения. Игровая деятельность имеет особенно важное значение в период наиболее активного формирования характера – в детские и юношеские годы. Игры с мячом и другие.
реферат, добавлен 10.01.2011Детские и юношеские годы жизни Я.А. Коменского; его педагогическая деятельность. Дидактические принципы сознательности, активности, наглядности, систематичности знаний. Значение физических упражнений в обучении. Роль учителя в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 01.05.2014Семья Макаренко и его детские, школьные и юношеские годы. Педагогические курсы и преподавание в школе, статус лучшего студента института. Преподавание истории русского языка, ведение внешкольной и внеклассной работы, новые пути обучения в педагогике.
реферат, добавлен 31.03.2012Детские и юношеские годы Л.Н. Толстого. Начало его литературной деятельности. Педагогические взгляды Льва Толстого. Его наиболее выдающиеся произведения: "Война и мир" и "Анна Каренина". Последние годы жизни писателя, смерть и похороны, мировое признание.
реферат, добавлен 19.02.2016Характеристика особенностей летних детских колоний Российской империи, как одного из видов внешкольного образования. Анализ теоретических положений и практических мероприятий по организации колоний. Ознакомление с воспоминаниями детей-колонистов.
статья, добавлен 08.02.2021Историко-рефлексивный анализ проблемы становления детских общественных объединений в России. Разработка теоретической модели и педагогических технологий воспитания гражданственности у подростков в условиях современных детских общественных объединений.
автореферат, добавлен 02.08.2018Формирование социально компетентной личности, духовно-интеллектуальная самореализация учащихся и приобщение их к творческой деятельности через формирование детских общественных объединений. Особенности организации внеурочной деятельности учащихся.
статья, добавлен 23.01.2018Анализ ситуации с обеспеченностью сибирских городов сетью детских дошкольных учреждений, особенно детских яслей, рассчитанных на охват детей ранних возрастов. Востребованность и значимость ясельных учреждений в городской повседневности 1960-х годов.
статья, добавлен 26.11.2018Анализ подходов к организации педагогического сопровождения развития познавательной активности дошкольников с использованием технологии ответов на детские вопросы. Деление продуктивных вопросов на три группы (информативные, исследовательские, событийные).
статья, добавлен 28.04.2023Терминологический анализ понятий "субкультура юношества", "юношеские субкультуры". Культурно-исторические особенности формирования и развития юношеских субкультур в мире и России. Суть педагогического сопровождения развития юношеских субкультур.
автореферат, добавлен 02.08.2018Детские школы искусств на современном этапе развития. Переосмысления существующих образовательных практик в соответствии с современным миром. Существующие проблемы развития детских школ искусств и пути их решения. Критерии качества работы школ искусств.
реферат, добавлен 16.01.2020Исследование целей, мер профилактики и предупреждения девиантного и делинквентного поведения детей в работе детских спортивно-оздоровительных организаций в Российской Федерации. Анализ направлений работы детских спортивно-оздоровительных организаций.
статья, добавлен 08.04.2019Становление и развитие системы дополнительного образования детей. Образовательно–воспитательные возможности различных форм организации жизнедеятельности детских творческих объединений. Специфика и классификация форм детских образовательных объединений.
аттестационная работа, добавлен 14.12.2009Суть синкретичности танцевального искусства. Характер и особенности ритмических рисунков. Игровая гимнастика для детей. Виды детских танцев: полька, вальс краковяк. Контроль за самочувствием детей. Детские танцы "Сударушка" и "Разрешите пригласить".
лекция, добавлен 22.05.2014- 25. Детские страхи
Страх как реакция на действительную или мнимую (но переживаемую как действительность) опасность. Источники и особенности проявления страхов. Методы диагностики наличия страхов у ребенка. Примеры коррекции детских страхов, Упражнения на коррекцию страхов.
доклад, добавлен 21.03.2012