Емпіричне дослідження досвідної складової особистісного розвитку інтелектуально обдарованих старшокласників: взаємозв’язок шкільної успішності та інтелекту
Кореляційний аналіз експериментальних даних інтелекту і шкільної успішності в руслі особистісного розвитку інтелектуально обдарованих старшокласників. Вчительські та тестові оцінки інтелекту як основні предикторами здібностей і досягнень у шкільному віці.
Подобные документы
- 26. Обгрунтування та розробка авторської програми розвитку емоційного інтелекту майбутніх психологів
У статті здійснено обґрунтування авторської програми розвитку емоційного інтелекту майбутніх психологів. Розроблену програму впроваджено у формі соціально-психологічного тренінгу та спрямовано на підвищення рівня досліджуваного особистісного утворення.
статья, добавлен 18.05.2024 Стратегічні напрями розвитку сучасної шкільної англомовної освіти у старших класах. Психологічні особливості старшокласників і роль мотивації у процесі навчання англійської мови. Мовне портфоліо як форма оцінювання навчальних досягнень старшокласників.
курсовая работа, добавлен 18.05.2023Потреба суспільства у творчих, діяльних, обдарованих, інтелектуально і духовно розвинених громадянах. Три категорії обдарованих дітей: учні з ранньою розумовою реалізацією; з прискореним розумовим розвитком; з окремими ознаками нестандартних здібностей.
методичка, добавлен 20.02.2017Внутрішня інтуїтивна мотивація як один з основних педагогічних узагальнених результатів особистісного характеру окремих педагогів. Розвиток творчої складової інтелекту аспіранта - процес пізнання самого себе для успішного досягнення визначеної мети.
статья, добавлен 21.06.2016Основні сучасні концепції теорії обдарованості. Види, ознаки та форми обдарованості. Особливості розвитку обдарованих дітей та їх врахування в роботі соціального педагога. Соціально-педагогічне дослідження обдарованості у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Специфіка українського сприйняття штучного інтелекту в контексті глобальних і національних освітніх процесів. Напрямки розвитку штучного інтелекту в галузі освіти. Осмислення етичності використання матеріалів, що створені за допомогою штучного інтелекту.
статья, добавлен 19.03.2024Аналіз процесу розвитку педагогічного інтелекту. Аспекти розвитку педагогічного інтелекту: знання, вміння, самоаналіз, креативність та інноваційність. Зміни, які відбуваються у шкільній освіті та вимоги до особистості педагога, які вони зумовлюють.
статья, добавлен 30.10.2023Модель особистісного досвіду старшокласників у єдності нормативно-оцінного, мотиваційно-стимулюючого й практично-дієвого компонентів із урахуванням психологічних новоутворень, потреб розвитку учнів юнацького віку. Аспекти організації виховного процесу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження феномену обдарованості, виявлення обдарованих дітей. Базова ідентифікація обдарованої молоді, відомості щодо інтелекту, творчості, здібностей та мотивації. Роль сім’ї та школи у розвитку обдарованої дитини. Освітнє законодавство Іспанії.
статья, добавлен 28.08.2018Формування здорового способу життя у розумово відсталих учнів як складова педагогічного процесу. Усвідомлення особистої ролі у збереженні власного здоров’я. Виховання мотивацій дотримання здорового способу життя у старшокласників із вадами інтелекту.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз питання формування готовності обдарованих старшокласників до вибору професії. Фактори, що впливають на цей вибір, роль освітнього середовища на професійне самовизначення. Система організації профорієнтаційної роботи серед учнів старших класів.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз змісту і результативності регіональних програм підтримки обдарованої молоді в Луганській області. Створення сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу регіону, підтримки і стимулювання інтелектуально та творчо обдарованих дітей і молоді.
статья, добавлен 24.06.2016Психічні характеристики молодших школярів. Теорія міжособистісного інтелекту Гарднера. Формування іншомовної комунікативної компетентності у початковій школі. Розробка комплексу вправ для розвитку інтелекту учнів. Оволодіння знаннями через малювання.
статья, добавлен 26.08.2018Реалізація потреби самовираження старшокласників завдяки розширенню сфери їх діяльності та самодіяльності, забезпеченню вибору видів творчої діяльності. Комплекс педагогічних умов, що сприяє підвищенню рівня особистісного самовираження старшокласників.
автореферат, добавлен 26.09.2013Аналіз методів і форм навчання педагогічних умов формування ключових компетентностей інтелектуально здібних і обдарованих учнів основної школи в процесі навчання. Особливість забезпечення дієвого педагогічного супроводу навчальної діяльності школярів.
статья, добавлен 26.08.2018Характеристика визначення складових інтелекту та шляхів його вдосконалення. Особливість формування комунікативних вмінь і навичок. Дослідження розвиненості психічних пізнавальних функцій особистості, котрі залежать від впливу культури та освіти.
статья, добавлен 27.03.2018Раннє виявлення, навчання та виховання обдарованих і талановитих дітей, учнів, студентів як важливе завдання вдосконалення системи освіти. Дослідження ступеня обдарованості шляхом проведення комплексної діагностики. Тестові методики виміру інтелекту.
статья, добавлен 05.04.2019Розкриття розвитку емоційного інтелекту як групи ментальних здібностей, які спонукають до усвідомлення і розуміння власних емоцій і емоцій оточуючих, майбутніх менеджерів з управління проектами. Властивості, які входять в структуру емоційного інтелекту.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження проблем навчального процесу в Україні в умовах війни. Використання цифрових технологій і штучного інтелекту в закладах освіти, визначення перешкод їх впровадження. Прогнозування успішності учнів, створення інтерактивних віртуальних середовищ.
статья, добавлен 20.09.2024Аналіз концепцій, присвячених проблемі розвитку емоційного інтелекту осіб з особливими освітніми потребами. Розгляд особливості формування емоційного інтелекту дитини у взаємодії із суб'єктами соціального оточення та розвитку особистісних структур.
статья, добавлен 18.09.2023Аналіз взаємодії школи та сім'ї як найважливіших соціальних інститутів у формуванні готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників. Психолого-педагогічна просвіта, консультування та залучення батьків до різних виховних заходів.
статья, добавлен 09.01.2019Доведення необхідності розвитку емоційного інтелекту молодших школярів. Нагальність формування та розвитку емоційного інтелекту в молодших школярів задля збереження та вдосконалення гармонійної особистості дитини. Всебічний розвиток особистості.
статья, добавлен 18.05.2024Особливості структури інтелекту у студентів вищого технічного навчального закладу. Виявлення гендерних детермінант професійного інтелекту у студентів. Розробка програми розвитку інтелекту інженерів аерокосмічної галузі залежно від гендерної специфіки.
автореферат, добавлен 29.07.2015Аналіз показників важливості впровадження системної методичної роботи в освітніх закладах в напрямах розвитку критичного мислення і емоційного інтелекту. Ефективність діяльності з розвитку емоційного інтелекту. Адаптація особистості до сучасних реалій.
статья, добавлен 26.10.2021Процес формування самостійної інтелектуально-пошукової діяльності учня. Взаємозв'язок мовлення та інтелекту як міждисциплінарне питання. Проблема взаємозалежності рівня розвитку інтелектуальної та мовленнєвої діяльності дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 19.09.2012