Законопроект "Про освіту обдарованих дітей": на шляху до диференційованої освіти
Розгляд основних питань правового регулювання освіти обдарованих дітей в Україні на основі зарубіжного досвіду. Бачення змісту законопроекту про освіту обдарованих дітей. Розуміння диференційованої освіти та права на освіту відповідно до своїх здібностей.
Подобные документы
Закономірності, принципи, концептуальні положення та зміст навчання академічно обдарованих учнів початкової школи. Загальні та спеціальні педагогічні умови їх освіти. Дидактична модель та методика навчання академічно обдарованих учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сучасне суспільство активно працює над забезпеченням інклюзивної освіти, яка враховує унікальні освітні потреби кожної дитини, з особливим акцентом на дітей з особливими потребами. Центральною ідеєю є створення адаптованого освітнього середовища.
статья, добавлен 25.09.2024Місце академічної доброчесності з позицій доктринального, правового розуміння навчального процесу закладів освіти. Правове її забезпечення в навчальному процесі. Закони "Про освіту", "Про вищу освіту", "Про наукову та науково-технічну діяльність".
статья, добавлен 16.01.2024Модернізація національної системи освіти на засадах компетентнісного підходу. Вивчення проблеми організації освіти обдарованих учнів у межах реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України". Формування в учнів загально-предметних компетенцій.
статья, добавлен 28.08.2018Розширення основних функцій професійно-технічної освіти, її трансформація у професійну освіту. Значення таких напрямів розвитку професійно-технічної освіти: створення системи забезпечення якості освіти та диверсифікації джерел фінансування освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Реформування системи дошкільної освіти в умовах інклюзії. Визначення переваг та недоліків впровадження інклюзивної освіти у загальноосвітні заклади. Виявлення умов успішного навчально-виховного та корекційно-реабілітаційного процесу в інклюзивній освіті.
статья, добавлен 06.11.2023Розкриття сутності інклюзивної освіти як нової та ефективної моделі навчання дітей з вадами інтелекту. Умови, які сприяли б компенсації порушень, формуванню соціального поняття про інклюзію як освіту. Розвиток компетентності та гармонійної особистості.
статья, добавлен 30.05.2018Обдарованість як індивідуальна потенціальна своєрідність задатків людини, завдяки яким вона може досягти значних успіхів у певній галузі діяльності. Знайомство з особливостями навчання і виховання обдарованих дітей та молоді, аналіз форм і методів.
реферат, добавлен 26.10.2017Встановлення закономірностей мотивації дітей до рухової активності засобами центрів позашкільної освіти. Покращення когнітивних здібностей дітей, що займаються в гуртках позашкільної освіти, яке пов’язане із мотивуванням дітей до фізичної активності.
статья, добавлен 07.06.2024Реформування української системи інклюзивної освіти. Забезпечення гармонійного розвитку дітей з особливими потребами, формування їх емоційних, соціальних і загальнокультурних компетентностей. Розробка педагогічних стратегій інтеграції й адаптації учнів.
статья, добавлен 21.06.2024Вивчення здібностей, які лежать в основі процесу оволодіння знаннями як один із напрямів підвищення ефективності навчання в загальноосвітньому закладі. Виявлення творчо обдарованих дітей та розвиток їхніх здібностей. Біологічні передумови обдарованості.
статья, добавлен 22.03.2016Розгляд соціальних проблем, пов'язаних із захворюваністю дітей, що зумовлені несприятливими екологічними та соціально-психологічними детермінантами. Оцінка моделей соціальної підтримки та виховання дітей з обмеженими функціональними можливостями.
статья, добавлен 09.01.2019Основні напрямки роботи соціального педагога з обдарованими дітьми в системі нетрадиційної, розвиваючої освіти. Виявлення, навчання і виховання обдарованих і талановитих дітей. Сфери обдарованості дітей: інтелектуальна, креативність, спілкування, інші.
статья, добавлен 05.02.2019Обґрунтування основних напрямів реалізації освітньої політики США щодо організації навчання обдарованих учнів початкової школи. Виявлення сутності інтелектуальних здібностей задля систематизації основних підходів до феноменів "обдарованість" і "талант".
автореферат, добавлен 18.10.2013Обґрунтовується право на освіту як одне з основних і невіддільних конституційних прав громадян України, досліджуються проблеми інклюзивної освіти. Умовно виділено періоди в історії організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 27.02.2023Феномен дитячої обдарованості у науковій літературі. Види та ознаки дитячої обдарованості. Специфіка виховання та розвитку обдарованих і талановитих школярів. Основні рекомендації щодо створення позитивної соціальної атмосфери одарованої дитини.
курсовая работа, добавлен 17.09.2018Розвиток руху за впровадження інклюзивної освіти в США в другій половині ХХ ст. Перехід від механічного поєднання в одному класі дітей з інвалідністю та дітей із звичайним розвитком до створення оптимального навчального середовища для дітей з вадами.
статья, добавлен 18.03.2022Аналіз історії формування стратегічних ліній освітньої діяльності обдарованих дітей. Характеристика стратегії навчання, що рекомендована для застосування у загальноосвітніх навчальних закладах із метою розвитку академічної обдарованості школярів.
статья, добавлен 25.12.2016Особливість появи Всесвітніх та Європейських рад обдарованої та талановитої молоді та дітей з високими здібностями. Виявлення математично геніальних дітей та їх підтримка у формі постійного колективного навчання з метою розкриття особливого таланту.
статья, добавлен 18.07.2018Узагальнення досвіду використання стратегії прискорення німецьких вищих навчальних закладів щодо організації навчання технічно обдарованих студентів. Пропозиції запровадження у виховний процес України певних елементів організації освіти в Німеччині.
автореферат, добавлен 22.07.2014Проблема перевантаження емоційної та інтелектуальної сфери, вигоряння, фізіологічної втоми, як психологічних факторів затухання обдарованості учнів. Визначення змістовних складових психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей в українській школі.
статья, добавлен 15.05.2018Обдарованість як поняття загальної психології, яке свідчить про високий рівень задатків, схильностей. Аналіз і оцінка ефективності способів виявлення обдарованих дітей, необхідність розробки та втілення програм допомоги їм в реалізації своїх здібностей.
статья, добавлен 25.08.2016Феномен неперервної освіти, чи освіти впродовж життя. Погляди на освіту впродовж життя професора Болонського університету Умберто Еко. Визначення Університету як Alma Mater. Політика егалітаризму в сучасному університетському дискурсі XXI сторіччя.
статья, добавлен 27.09.2013Аналіз питання теорії і практики формування художніх та естетичних здібностей, творчої активності обдарованих учнів. Пошук інноваційних форм, методів художньо-естетичного виховання та формування творчої активності обдарованих учнів засобами мистецтва.
статья, добавлен 15.11.2018Поняття інтелектуальної компетентності та інтелектуальної обдарованості. Роль освітнього середовища у становленні інтелектуально обдарованої особистості. Специфічні ознаки дитячої обдарованості. Характеристики освітнього середовища для обдарованих дітей.
статья, добавлен 09.01.2019