Особенности правосознания студентов с разным индексом жизненного стиля
Анализ особенностей правосознания у бакалавров разной профессиональной направленности на основе анализа их отношения к правовой регламентации жизни как определенной личностной ценности. Современная общепсихологическая теория смысла и смыслообразования.
Подобные документы
- 51. Психологические механизмы формирования личностной значимости студентов педагогических специальностей
Содержание понятий личностной значимости, самореализации и личностного потенциала. Условия и факторы развития личностной значимости в программе психологической подготовки студентов. Диагностика личностной значимости и уровней развития её компонентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Теоретический обзор проблемы направленности и смысловой сферы личности в психологии. Характеристика структуры ценностей в молодом и старшем возрасте. Систематические исследования социально-психологических и религиозных аспектов причины жизни человека.
дипломная работа, добавлен 04.09.2014Определение понятия, предмет и система юридической, криминальной и судовой психологии. Структура правосознания и причины преступности. Понятие личности преступника с психическими аномалиями. Исследование особенностей поведения жертвы преступления.
курс лекций, добавлен 18.11.2014Смысл жизни - главная философская и духовная проблема. Определение психологической структуры смысла жизни. Анализ самостоятельных компонентов структуры личности. Изучение современной концепции общей психологии. Ценностно-нормативная теория А.Р. Ратинова.
реферат, добавлен 05.12.2013Возникновение избирательно-положительного отношения к профессии, этапы данного процесса и оценка эффективности. Формирование профессиональной направленности личности в юности. Взаимосвязь ценностно-смысловых и индивидуально-психологических компонентов.
контрольная работа, добавлен 22.01.2014Исследование базовых, ведущих психических образований личности педагога, определяющих ее облик в социальном плане. Изучение структуры личностной направленности. Анализ позитивного самоотношения, мотивов труда и отдыха, а также аутентичности учителя.
статья, добавлен 04.03.2018Рассмотрены особенности профессионального самоопределения студентов. Выделен "познавательный" компонент эмоциональной направленности личности в качестве индикатора самоопределения личности. Изучен эмоциональный спектр познавательных переживаний.
статья, добавлен 01.12.2017Общая характеристика мотивации и саморегуляции когнитивного стиля "Полезависимость – поленезависимость", их роль в учебно-познавательной деятельности студентов. Рассмотрение особенностей саморегуляции у студентов с разной степенью полезависимости.
статья, добавлен 19.10.2015Особенности восприятия человеком семейных отношений через призму культуры. Формирование культурной модели детства. Эволюция семейных отношений как социального института. Юридический статус ребенка. Характеристика эмоционально-личностной ценности брака.
дипломная работа, добавлен 18.01.2012Прогнозирование особенностей профессиональной деятельности. Семантическое пространство стилистических особенностей профессиональной деятельности. Анализ факторных структур когнитивного компонента образа-Я по критерию стиля профессиональной деятельности.
статья, добавлен 27.04.2017Смыслы как основные единицы сознания человека. Общая характеристика основных классических принципов обучения. Знакомство с общей теорией смысла и психологических концепций смыслообразования. Рассмотрение особенностей современного учебного процесса.
статья, добавлен 12.02.2019Выделение специфики жизненной трансспективы людей, отличающихся разными стратегиями организации собственной жизни. Определение взаимосвязи психологической суверенности и направленности временного модуса в процессе жизненного самоосуществления личности.
статья, добавлен 25.04.2018Особенности психических состояний, а также свойств личности и способов саморегуляции у студентов с разным уровнем эффективности регуляции в ходе сдачи семестрового экзамена. Оценка эффективности саморегуляции студентов с помощью оригинальной методики.
статья, добавлен 20.09.2021Роль подструктуры направленности личности в определении всего психологического облика субъекта. Особенности иерархии мотивационно-потребностных и мотивационно-смысловых образований. Анализ результатов опроса студентов-психологов и студентов-экономистов.
статья, добавлен 27.06.2013Личностные профили полярных стратегий смыслообразования при изменениях в выборке по возрастному и гендерному признаках. Стратегии смыслообразования с помощью полярных шкал частного семантического дифференциала и показателя "осмысленность жизни".
статья, добавлен 09.02.2019Характеристика основных проблем осуществления профессиональной деятельности как факторов возникновения кадровой деформации школьного психолога. Особенности когнитивного искажения студентов-психологов и работающих специалистов с разным стажем профессии.
автореферат, добавлен 28.03.2018Теоретико-эмпирическая модель изучения образа жизни учащихся. Выделение видов идеалов образа жизни студентов-выпускников на основе содержания предметного компонента этих идеалов. Характеристика профессиональной и гендерной принадлежности учеников.
статья, добавлен 09.02.2019Правосознание, его виды, значение и функции. Психологические механизмы правового регулирования, правотворчества и развития правосознания. Мнение о деятельности правоохранительных органов и росте преступности. Элементы и уровни правовой культуры.
реферат, добавлен 08.03.2011Теоретический анализ конструктов самооценки и личностной тревожности в психологии. Понятие самооценки личности и психологические особенности самооценки у студентов. Диагностическое исследование на раскрытие самооценки и личностной тревожности испытуемых.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Выявление особенностей самоактуализации и локуса контроля у студентов с разным уровнем прокрастинации. Мотивация избегания, низкий уровень самоактуализации и экстернальный локус контроля. Феномен прокрастинации, который встречается у молодых людей.
статья, добавлен 13.04.2022Обоснование нарратива как психологического орудия отстраивания смысловой сферы личности. Содержание нарративного тренинга. Придание смысла конкретным эпизодам собственной жизни, структурирование разрозненного опыта, занятие авторской позиции к жизни.
статья, добавлен 20.03.2019Изучение социально-психологических особенностей и теоретических аспектов студенческого возраста. Изучение структуры мотивационного компонента студентов и специфики учебной мотивации студентов. Анализ профессиональной мотивации студентов-психологов.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Психологические основы усвоения правовых знаний детьми старшего дошкольного возраста (ДСДВ). Особенности формирования представлений о правах человека у ДСДВ в процессе правового воспитания. Факты, влияющие на формирование правосознания дошкольников.
контрольная работа, добавлен 02.04.2018Понятие психологической безопасности в контексте различных сфер жизнедеятельности. Субъектность как характеристика человека, характеристика ее аспектов. Изучение особенностей субъектных характеристик студентов с разным типом психологической безопасности.
статья, добавлен 10.09.2013Современная интерпретация символа как психологической категории в контексте теории смысла и смыслообразования. Основные содержательные дополнения в понимание механизмов формирования символов как на уровне общественного, так и личностного сознания.
статья, добавлен 12.02.2019