Взаимосвязь креативности и мышления у студентов-психологов: осмысление учебной деятельности
Способности порождать идеи, отклоняющиеся от традиционных схем мышления. Исследования креативности в контексте самореализации личности в учебной деятельности. Ресурс профессионального развития личности студента-психолога. Диагностирующий тип мышления.
Подобные документы
Создание предпосылок для дальнейшего умственного развития ребенка. Проявление мышления и его изменения в детском возрасте. Формирование и совершенствование мыслительных действий младших дошкольников. Роль игры, учебной деятельности в развитии мышления.
контрольная работа, добавлен 21.04.2021Основные специфические свойства творческого мышления. Его понимание как результат познавательной деятельности личности в отличие от традиционного подхода к нему как к способности. Соотношение творческого мышления с другими его видами по содержанию.
статья, добавлен 30.07.2013Факторы, детерминирующие автономное, ответственное и независимое поведение студента в учебной деятельности. Влияние автономной позиции студента на результаты учебной деятельности за счет умения согласовывать учебные цели с индивидуальными потребностями.
статья, добавлен 19.09.2021Положительная взаимосвязь рефлексивности с возможностью личности оценивать качества собственной креативности и познавательные потребности для ее развития. Различия в степени выраженности рефлексивности и компонентов креативности в зависимости от возраста.
статья, добавлен 13.06.2018Психологическая теория учебной деятельности студентов. Основные положения теории учебной деятельности, разработанные отечественными психологами. Формирование учебной и самообразовательной деятельности студентов в процессе изучения спецкурса психологии.
реферат, добавлен 12.03.2011Рассмотрение творческого мышления как необходимого профессионального качества, что связано со спецификой профессиональной деятельности психолога. Сложность объекта профессиональной деятельности – психики человека; нестандартность профессиональных задач.
автореферат, добавлен 02.08.2018Эмоции как явление психической жизни человека, их взаимосвязь с мышлением. Эмпирические исследования эмоционального мышления в научных работах психологов. Особенности мышления эмоционально мыслящих людей. Взаимосвязь эмоционального мышления и агрессии.
курсовая работа, добавлен 20.04.2014Изучение концепций и подходов к исследованию творческого мышления. Характеристика конвергентного и дивергентного типов мышления гештальтпсихологии. Анализ методов стимулирования проявления творческих способностей. Обзор основных признаков креативности.
реферат, добавлен 21.11.2010Исследование функций мышления как высшей формы познавательной деятельности человека. Изучение особенностей наглядно-действенного, абстрактно-логического, дискурсивного и интуитивного мышления. Основные мыслительные операции. Взаимосвязь форм мышления.
презентация, добавлен 05.12.2017Понятие и сущность мышления в психологии, характеристика и отличительные черты его видов. Специфика и способы развития творческого мышления, описание внутренних барьеров к творчеству. Значение и описание креативности, её отличия от творческого мышления.
реферат, добавлен 18.12.2014Рассмотрение основных проблемных вопросов психологического приспособления личности студента к условиям социальной среды в процессе его обучения. Ключевые факторы, препятствующие адаптации молодых людей к продуктивной учебной деятельности в высшей школе.
статья, добавлен 31.03.2019Обучение и развитие мышления. Особенности развития мышления в подростковом возрасте. Дидактические основы развития приемов логического мышления подростков. Этапы исследования влияния логического мышления на математические способности подростков.
дипломная работа, добавлен 24.05.2018Понятие интеллекта, психологическая природа мышления. Психологические особенности познавательной деятельности подростка. Методики исследования уровня развития мышления подростков. Тренинговая коррекционная программа по развитию мыслительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018Виды, компоненты мышления и его связь с психическими процессами личности. Проявление мышления и его изменения в дошкольном возрасте. Эмпирическое исследование развития мышления дошкольников. Рекомендации по развитию мышления в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Анализ видов и особенностей процесса мышления. Раскрытие специфичности личности ребёнка в младшем школьном возрасте. Влияние несформированности полноценной деятельности на усваивание ребенком знаний. Подбор методов коррекции мышления в процессе обучения.
дипломная работа, добавлен 30.10.2012Интерес к учебной деятельности в структуре учебной мотивации, ее влияние на академические достижения. Выявление взаимосвязей между учебной мотивацией студентов и профессиональной идентичностью. Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Элерса.
дипломная работа, добавлен 13.11.2017Теоретические основы мышления и психолого-педагогические условия его формирования. Развитие мышления в подростковом возрасте. Анализ мышления как одного из познавательных процессов личности подростков. Диагностика мышления, рекомендации по его развитию.
курсовая работа, добавлен 09.03.2017Установление психометрических свойств инструмента измерения креативности и критического мышления учащихся начальной школы. Модель оценки результатов тестирования. Методология проверки валидности инструмента измерения. Психометрический анализ данных.
дипломная работа, добавлен 23.09.2018Знаковый и символический виды мышления у студентов колледжа и у действующих правоведов. Определение взаимосвязи потребности достижения, видов мышления, креативности и отношения к нравственным нормам у студентов и действующих специалистов-правоведов.
статья, добавлен 30.07.2013Формирование и развитие личности как субъекта социальной деятельности. Направленность и мотивы деятельности человека. Значимость социально-психологических характеристик личности. Процесс мышления как аспект психологической деятельности субъекта.
контрольная работа, добавлен 21.10.2008В ходе становления у младших школьников учебной деятельности у них формируется и развивается важное психологическое новообразование — основы теоретического сознания и мышления и связанные с ними психические способности (рефлексии, анализа, планирования).
реферат, добавлен 16.03.2012История развития языка, речи и мышления, определение их взаимосвязи. Механизмы, с помощью которых возможны речевая, языковая деятельности и процессы мышления. Проблемы связи языка и мышления. Отличия органов речи взрослого человека и новорожденного.
реферат, добавлен 09.03.2017Исследование важной составляющей профессиональной компетентности – креативной компетентности, которая способствует выполнению профессиональной деятельности на качественно ином уровне, а также деятельности саморазвития и самосовершенствования личности.
статья, добавлен 30.08.2018Особенности начального периода школьной жизни ребенка. Развитие познавательных интересов и развитие личности младших школьников. Характеристика учебной деятельности, при выполнении которой ребенок усваивает основы теоретического сознания и мышления людей.
реферат, добавлен 10.09.2016Понимание природы креативности как ресурса и важного связующего звена в индустрии туризма и сервиса. Взаимосвязь креативности и интеллекта, "теория порога" М. Воллах и К. Коган. Концепция креативности Д.Б. Богоявленской и ее методика "Креативное поле".
статья, добавлен 21.11.2020