Актуальні проблеми сучасної дидактики в площині системного підходу
Дидактика - наукова дисципліна, яка займається вивченням закономірностей процесу засвоєння знань. Системно-змістова декомпозиція знань у формі призми - метод, який дає можливість збагатити, поглибити та розширити інформацію про педагогічні явища.
Подобные документы
Формування навичок самостійної роботи, професійних знань у майбутніх судноводіїв при вивченні дисципліни "Електронавігаційні прилади та системи". Впровадження лабораторних робіт з фізики для якісного засвоєння знань та умінь здобувачами вищої освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Шляхи і методи активізації розумової діяльності учнів на уроках математики. Методика про рівні засвоєння знань учнями. Шляхи досягнення високої результативності навчання школярів. Чотири рівня засвоєння знань. Розв'язання проблемних пізнавальних задач.
курсовая работа, добавлен 26.06.2013Переведення освітнього процесу на технологічний рівень. Активізація пошуку інноваційних технологій навчання, спрямованих на одержання визначеної сукупності знань і вмінь й на розвиток і саморозвиток учнів. Розвиток спеціальних знань, умінь, навичок.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз шляхів підвищення якості й ефективності процесу навчання. Обґрунтування важливість педагогічного сценарію з урахуванням психологічних закономірностей засвоєння знань. Вивчення його етапів. Практичне застосування під час викладання вищої математики.
статья, добавлен 30.01.2017Дослідження проблеми неперервності процесу формування знань про полімери у студентів фізичних спеціальностей вищих навчальних закладів педагогічного спрямування і вчителів фізики загальноосвітніх шкіл, а також розроблення блочної моделі даного процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Мета цієї наукової статті полягає у встановленні ролі криміналістичних знань для здійснення практичної діяльності юристами, формуванні криміналістичної дидактики у європейських країнах на прикладах Литви та України, а також співробітництва в цій галузі.
статья, добавлен 07.05.2023Аналіз творчого доробку вченого-методиста З.С. Баконія. Головні педагогічні погляди просвітителя на виховання учнів. Дидактичне забезпечення процесу засвоєння базових знань із кольорознавства. Естетичний розвиток особистості в таборі для юних художників.
статья, добавлен 12.05.2018Суть активно-творчого типу засвоєння знань засобами проблемного, евристичного та контекстного типів навчання. Класифікація педагогічних ситуацій відповідно до дидактичної мети. Організація розумового процесу через формування системи спеціальних умінь.
статья, добавлен 11.07.2018Дослідження ефективних шляхів підвищення якості сучасної освіти. Обґрунтування необхідності синтезу природничих та гуманітарних наук. Аналіз концептуальних підходів до формування системи знань про людину. Розробка концепції гуманітарно-природничих знань.
статья, добавлен 04.09.2013Висвітлення проблеми формування міжкультурної компетентності майбутніх медичних працівників у процесі оволодіння іноземною мовою. Здатність взаємодіяти з представниками різних народів на основі сформованих іншомовних знань, комунікативних умінь, знань.
статья, добавлен 11.06.2024Педагогічні умови формування в учнів початкових класів природничих знань. Сутність технології організації навчального процесу з урахуванням вікових особливостей і можливостей дітей молодших класів. Дослідження алгоритмів розумової діяльності учнів.
автореферат, добавлен 27.07.2014Ідеї людиноцентризму як напряму модернізації сучасної освіти. Формування системи знань про людину в учнів старшої школи, їх цінність для становлення особистості. Взаємозв’язок природничих і гуманітарних знань для усвідомлення цілісності феномена "людина".
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження проблеми впровадження менеджменту знань в систему безперервної військової освіти. Застосування концепції CALS як актуального і найбільш ефективного інструменту менеджменту знань в сучасних умовах. Огляд основних елементів концепції CALS.
статья, добавлен 09.01.2024Ґрунтування діяльності викладача вищого навчального закладу на теорії функціонування складних систем із проведенням системно-структурних досліджень елементів навчально-виховного процесу. Основні складові системного підходу до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 20.02.2016Засвоєння математичних знань і навчально-пізнавальна діяльність студентів, розвиток у них математичного мислення, творчого підходу до процесу навчання, майбутньою професійною реалізацією. Неперервна освіта - умова формування висококваліфікованого фахівця.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження ідей людиноцентризму як напрямку модернізації сучасної освіти. Аналіз засад формування системи знань про людину в учнів старшої школи. Характеристика взаємозв’язку природничих і гуманітарних знань для усвідомлення цілісності феномена "людина".
статья, добавлен 30.07.2016Обґрунтовано принципи і засади системно-логічного підходу до організації навчального процесу за дистанційною формою навчання у військово-навчальному закладі. Описано роль, місце і принципи системно-логічного підходу до організації навчального процесу.
статья, добавлен 19.09.2022Підвищення якості освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Розвиток пізнавального досвіду майбутніх учителів природничих спеціальностей щодо засвоєння загально-наукових і спеціально-предметних знань. Використання компетентнісного підходу у навчанні.
статья, добавлен 12.06.2024Організація навчання майбутніх учителів на засадах особистісно-зорієнтованого підходу. Особливість формування системи знань студентів, розвитку творчих умінь та критичного мислення. Дослідження збільшення міри свободи учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 19.10.2024Розгляд проблеми навчання студентів вищих навчальних закладів за допомогою сучасних освітніх технологій. Прискорення процесу отримання та засвоєння нових знань студентами, сприяння поліпшенню якості освіти. Створення мотивованої компетентної особистості.
статья, добавлен 04.12.2022Основні принципи бібліотечної когнітології. Властивості бази знань, які забезпечують її ефективну експлуатацію: інтегрованість, структурованість, спеціальні формати знань, інтелектуальний доступ. Проблеми створення бібліотечних електронних онтологій.
статья, добавлен 19.09.2017Розглядаються проблеми комунікаційних бар’єрів під час сприйняття знань. Розглянуто властивості текстів як декларативних знань. Запропоновано методи формування представлення декларативних знань у відповідності з персональними характеристиками студентів.
статья, добавлен 30.12.2018Вплив письменництва, друкарства та Інтернету змінював інструмент передачі знань, впливаючи на обсяг інформації та кількість отримувачів знань. Фундамент для персоналізації всього процесу освіти під конкретного отримувача знань, не обтяжуючи надавача.
статья, добавлен 05.11.2024Проблема особливостей засвоєння просторової знаково-символічної системи знань (ПЗССЗ) дітьми з помірною та тяжкою розумовою відсталістю молодшого шкільного віку. Діагностика різних структурних типів порушення та різних рівнів засвоєння ПЗССЗ цими дітьми.
статья, добавлен 02.06.2018Роль англійської мови в здійсненні міжнародної комунікації. Аналіз устного контроля знань иноземної мови студентами вищих учбових закладів за допомогою комунікативного підходу, що сприяє учбовому процесу. Формування умінь аудіювання в рамках контролю.
статья, добавлен 16.06.2018