Методика опрацювання різних за лінгвістичною природою написань у контексті професійного становлення філологів
Проблема формування орфографічних умінь і навичок в учнів загальноосвітньої школи. Погляди психологів, педагогів і методистів на вироблення грамотного письма. Підходи до формування орфографічних умінь і навичок. Ефективні прийоми опрацювання орфограм.
Подобные документы
- 101. Професійні цінності майбутнього вчителя початкової школи як чинник його особистісного становлення
Етапи формування професійних цінностей вчителя початкової школи в умовах реформування системи освіти. Інноваційні основи діяльності сучасної школи. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя та формування умінь і навичок професійної компетентності.
статья, добавлен 05.12.2018 Поняття професійного саморозвитку майбутніх психологів служби цивільного захисту. Психолого-педагогічні умови формування даних навичок. Роль формування інтересу до процесу професійного саморозвитку як запорука морального, духовного зростання особистості.
статья, добавлен 27.08.2023Формування, контроль аудіативних умінь і навичок на уроках української мови, мовних та мовленнєвих умінь і навичок як основи комунікативної компетенції. Елементи нестандартності, як засіб розвитку стійкого пізнавального процесу. Інтегровані уроки в школі.
курсовая работа, добавлен 11.10.2009Створення ефективної системи роботи над виробленням в учнів основної школи пунктуаційних умінь і навичок. Рівень оволодіння учнями вміннями й навичками синтаксичного аналізу, визначення пунктограм у синтаксичних структурах речення. Методи навчання.
автореферат, добавлен 24.07.2014Формування навичок читання на уроках іноземної мови на основі використання матеріалу казок у початковій школі. Розвиток навичок читання учнів і грамотності. Аналіз розширення світогляду та розвитку уваги. Краще осмислення та оволодіння іноземною мовою.
статья, добавлен 24.05.2023Дослідження особливостей опрацювання з учнями змістової лінії програми "Взаємодіємо усно" на уроках української мови в початковій школі. Необхідність підготовки вчителя до роботи над формуванням усних мовленнєвих умінь і навичок молодших школярів.
статья, добавлен 11.06.2024Сучасні проблеми контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів на освітньому просторі України. Аналіз характерного для української загальноосвітньої школи поєднання основних традиційних форм внутрішнього оцінювання знань умінь та навичок учнів.
статья, добавлен 07.03.2018Обґрунтування методики розвитку рухових умінь і навичок молодших школярів в позакласній ігровій діяльності з використанням квестів. Структурні елементи та функції об'єкту пізнання, відображені в моделі розвитку рухових умінь і навичок молодших школярів.
статья, добавлен 11.07.2022Теорiя та практика діяльності педагогiчних навчальних закладiв. Принципи структурування моделі формування художньо-графічних умінь і навичок майбутніх учителів початкових класів. Порядок вивчення естетичного та математичного циклiв дисциплiн у школі.
автореферат, добавлен 14.09.2013Поняття читання як навчального предмету в початкових класах, його види і способи. Особливості набуття уміння, вироблення навичок швидкого і виразного читання. Методика опрацювання оповідань, вивчення байок і віршів. Характеристика типів уроків читання.
курсовая работа, добавлен 02.06.2013Практичні підходи до розвитку професійних якостей психологів-консультантів у гештальт-підході. Вимоги до психологів у постійному вдосконаленні фахових навичок і умінь. Роль особистої терапії у розвитку психолога-консультанта, активні вправи та методи.
статья, добавлен 10.01.2024Важливість роботи вчителя під час формування каліграфічного письма в учнів початкової школи. Написання алфавіту малих букв з одночасним поєднанням. Основні труднощі під час навчання письма. Контроль учителя за формуванням графічних навичок учнів.
статья, добавлен 22.05.2022- 113. Цінності та смисли як об'єкт саморегуляції на етапі професійного становлення майбутніх педагогів
Процес становлення цінностей та смислів майбутніх педагогів. Парадигма смислового збагачення освітнього простору завдяки удосконаленню використання умінь та навичок. Роль ціннісно-смислової саморегуляції для комфортного входження педагога у професію.
статья, добавлен 27.07.2022 - 114. Формування навчально-організаційних умінь і навичок молодших школярів на уроках російської мови
Суть поняття та способи формування навчально-організаційних умінь і навичок у дітей під час навчального процесу. Активна роль особистості у засвоєнні знань. Дослідно-експериментальна перевірка ефективності програми для школярів на уроках російської мови.
курсовая работа, добавлен 12.10.2011 Сутність поняття "організаторські вміння і навички старшокласників" та шляхи їх формування. Критерії і показники для встановлення рівнів сформованості організаторських умінь і навичок старшокласників у позаурочному навчально-виховному процесі в школі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Формування аудіативних умінь в дослідженнях психологів, лінгвістів, методистів. Вправи і завдання, які сприяють формуванню вмінь учнів слухати. Система вправ для формування вміння учнів слухати та розуміти усне мовлення на уроках української мови.
курсовая работа, добавлен 28.11.2016Сутність і зміст дослідницьких вмінь як основного компоненту особистості майбутнього фахівця, що включають провідні характеристики процесу професійного становлення. Підходи до їх формування під час вивчення дисципліни "Методика навчання математики".
статья, добавлен 28.01.2023Психолого-педагогічні, лінгвістичні та лінгводидактичні засади формування мовленнєвих навичок учнів основної школи у процесі вивчення простого речення в умовах близькоспорідненої двомовності. Рівень сформованості мовленнєвих навичок учнів 8 класів.
автореферат, добавлен 14.10.2015Особистісне становлення майбутнього педагога, формування його індивідуального стилю та професійної компетентності. Умови і механізми психологічного впливу на розвиток умінь, навичок та якостей, необхідних для успішної майбутньої педагогічної діяльності.
статья, добавлен 19.06.2024Інноваційні підходи до організації професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у педагогічних коледжах. Удосконалення змістового наповнення навчальних дисциплін в процесі навчання. Формування діагностичних умінь майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 26.02.2017Аналіз педагогічних аспектів й методик використання нетрадиційного уроку у практиці викладання географії та їх роль в ефективності навчально-виховного процесу. Прийоми навчальної діяльності, вмінь та навичок учнів під час проведення нестандартних уроків.
курсовая работа, добавлен 14.12.2009Основні критерії сформованості вмінь професійного самовиховання майбутніх педагогів для забезпечення їх рівневої характеристики. Розвиток навичок фахового самостійного навчання студента в умовах навчально-виховного процесу вищого педагогічного закладу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Необхідність об'єднання знань, умінь і навичок вчитися і вдосконалювати власні досягнення, як умова досягнення поставлених цілей. Формування в особі якості вміння працювати в команді, слухати і чути співрозмовника чи партнера для просування в кар'єрі.
статья, добавлен 27.12.2016Відповідність програмним вимогам знань учнів молодших класів про текст-міркування, умінь і навичок будувати твори, зміст і оцінка впливу експериментальної системи тренувальних вправ на їх формування. Аналіз практичної ефективності розробленої системи.
автореферат, добавлен 21.11.2013Основні функції та напрями діяльності соціального педагога, окремі погляди науковців до змісту та сутності діагностичних умінь педагогів, а також авторська структура діагностичних умінь соціального педагога. Формування необхідних професійних умінь.
статья, добавлен 27.12.2016