Интеграция базовых и клинических дисциплин в оценке достижения клинической компетентности
Рассмотрение методов обучения, построенных на интеграции базовых и клинических дисциплин. Обоснование целесообразности использования активных образовательных технологий и интегрированной оценки с целью стимулирования познавательной деятельности.
Подобные документы
Характеристика интерактивных образовательных технологий и направлений их использования. Разработка сценария проведения лабораторного занятия с элементами деловой игры. Описание реализации интерактивных технологий при проведении лабораторного занятия.
статья, добавлен 29.07.2017Использование преподавателями инновационных методов в процессе обучения. Преодоление стереотипов в преподавании различных дисциплин, выработка новых подходов к различным профессиональным ситуациям, развитие творческих, креативных способностей студентов.
статья, добавлен 19.01.2018Ориентация практики педагогического образования на формирование узкопрофессиональной компетентности учителя. Создание пространства свободы для проявления субъектной позиции студентов. Взаимодействие студентов, преподавателей в процессе освоения дисциплин.
автореферат, добавлен 20.07.2018Роль интегративного подхода в преподавании различных дисциплин в высшей школе. Межпредметные связи лингвистических и литературоведческих дисциплин. Реализация взаимных контактов филологических дисциплин. Интегративные подходы в практике преподавания.
статья, добавлен 06.06.2016Формирование нового коммуникативного сознания в целях достижения эффективного взаимодействия. Характеристика развития ключевых образовательных компетенций с позиции А.В. Хуторского. Анализ вырабатывания межкультурного образования в зарубежных странах.
статья, добавлен 12.10.2015Характеристика подходов к развитию профессиональных компетенций студентов в педагогическом вузе. Исследование опыта эффективного применения интерактивных методов обучения при изучении дисциплин технической направленности студентов педагогического вуза.
статья, добавлен 08.07.2021Проблемы организации самостоятельной работы и методики самообразования, рационализации времени студентов. Формирование профессионально значимых связей при изучении общей химии и соответствующих разделов естественно-научных и клинических дисциплин.
статья, добавлен 20.07.2013Определение понятия и анализ основ игровой технологии и игры как условия создания мотивационной основы обучения. Типология учебной игры. Организация занятий с использованием игровых технологий в процессе преподавания специализированных дисциплин.
курсовая работа, добавлен 03.04.2014Теоретические аспекты реализации проблемы "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках геометрии посредством использования современных образовательных технологий". Методы и приёмы обучения. Тест по теме "Длина окружности и площадь круга".
курсовая работа, добавлен 31.01.2017Характеристика роли активных методов обучения в развитии профессиональной психологической компетентности. Анализ основной цели методов активного профессионального обучения. Изучение комплексной модели развития психологической компетентности профессионала.
контрольная работа, добавлен 21.06.2016Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Особенности классификации и характеристики активных методов обучения. Появление методов активного обучения, специфика применения основных методов активного социально-психологического обучения.
реферат, добавлен 26.05.2021Характеристика современных образовательных технологий, определение задач реализации интерактивных методов и форм обучения. Формирование навыков самостоятельного, критического мышления обучающихся. Использование активных форм и методов обучения.
статья, добавлен 30.11.2016Обосновывается необходимость применения активных методов обучения в профильной школе. Выделены группы активных методов обучения, расписаны особенности, уровни активности и классификация активных методов обучения. Приведены их примеры с кратким описанием.
статья, добавлен 16.01.2021Классификация методов совместной деятельности учителя и учащихся, направленных на решение задач обучения. Внедрение интерактивных педагогических технологий. Создание неимитационных и имитационных активных групп. Организация коллоквиумов и консультаций.
статья, добавлен 29.04.2018Организация эффективной познавательной деятельности учащихся как одна из определяющих линий деятельности педагога. Определение базовых форм организации познавательной деятельности учащихся, их оптимальное соотношении и использование их связей школе.
статья, добавлен 30.01.2019- 116. Интегративность как условие углубленного изучения дисциплин "Ислам и этика" и "Ислам и эстетика"
Исследование возможностей применения междисциплинарной интеграции в обучении студентов направления "Теология". Обоснование интегративности дисциплин "Ислам и этика" и "Ислам и эстетика" на основании тесной взаимосвязи этического и эстетического начала.
статья, добавлен 01.12.2018 Исследование проблемы развития межпредметной интеграции на примере дисциплин "Информатика" и "Математика" при подготовке будущих инженеров в эпоху цифровизации. Анализ тенденций и направлений междисциплинарного обучения будущих инженерных кадров.
статья, добавлен 17.04.2022Раскрытие понятия и сущности игровых технологий, их роли в активизации познавательной деятельности учащихся. Разработка методических рекомендаций по активизации познавательной деятельности младших школьников посредством игровых технологий обучения.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Проблемы организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов в контексте становления познавательной компетентности обучающихся. Мотивация учеников к освоению знаний. Сущность компетенций непрерывного образования и универсальных компетенций.
статья, добавлен 18.10.2021Концепция духовно-нравственного развития личности гражданина. Реализация воспитательного потенциала правовых дисциплин в процессе обучения курсантов ведомственных образовательных организаций. Идентичность молодежи в условиях социокультурных деформаций.
статья, добавлен 29.08.2021Формирование высокообразованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира. Профессиональная направленность общеобразовательных предметов. Требования к специалисту и возможность их реализации в рамках учебных дисциплин.
доклад, добавлен 12.11.2013Задачный подход в педагогической деятельности, его использование в оценку компетенции студентов. Методика использования кейсов в процессе изучения дисциплин. Виды педагогических задач и методика их использования в процессе обучения будущих специалистов.
учебное пособие, добавлен 21.12.2014Рассмотрение особенностей выявления современных требований к профессиональной компетентности преподавателя. Знакомство с проблемами интеграции образования в Европейскую образовательную систему. Общая характеристика современных образовательных программ.
статья, добавлен 04.01.2021Основы методологии преподавания дисциплин филологического направления в среднем профессиональном образовательном учреждении. Структурирование предметного содержания учебной деятельности и развивающего обучения. Способы деятельности обучающегося.
статья, добавлен 15.04.2018Знакомство с процессом перехода системы высшего образования России на многоуровневую и многовариантную структуру учебного процесса. Рассмотрение особенностей преподавания общественных дисциплин в системе "школа-вуз". Анализ общих гуманитарных дисциплин.
статья, добавлен 22.09.2018