Научно-методические основы оценивания краткосрочных учебных программ для среднего и малого бизнеса
Оценка качества краткосрочных программ для сферы малого бизнеса. Критерии оценки: актуальность; конкурентоспособность; определенность целей (ожидаемых результатов) обучения. Уровень требований к подготовке слушателей и квалификации преподавателей.
Подобные документы
Основные элементы, нормативно–правовое обеспечение, механизмы организации и проведения общероссийской системы оценки качества образования, потребители результатов их деятельности. Оценка индивидуальных достижений учеников и образовательных программ.
реферат, добавлен 20.04.2015Понятие информатизации обучения. Программированное обучение, его виды, принципы и возможности. Типы обучающих программ. Средства представления программ. Оценка программированного обучения. Общий недостаток программ, построенных на бихевиористской основе.
реферат, добавлен 16.09.2011Уровень и содержание образования по информатике с 1985 года по настоящее время; тенденции развития учебников и учебных программ. Соответствие учебного материала Государственному стандарту и обязательному минимуму содержания образования по информатике.
лабораторная работа, добавлен 11.09.2010Понятие, характеристика и приоритеты качества образования. Уровни усвоения учебного материала и результаты обучения. Современные подходы к оценке учебных достижений учащихся. Тестирование знаний и методика создания и обработки результатов тестирования.
курс лекций, добавлен 13.09.2015Вопросы интернационализации учебных планов как составляющей интернационализации вуза. Типы учебных программ в зависимости от степени участия университета в международной деятельности. Внедрение совместных программ и программ двойных дипломов в России.
статья, добавлен 29.08.2018Ориентация учебных программ на развитие функциональной грамотности школьников и достижение предметных компетенций. Структура управления и система создания учебных программ в Финляндии. Целостная учебная программа на уровне муниципалитета и школы.
статья, добавлен 08.06.2018Характеристика специфических особенностей слушателей программ дополнительного управленческого образования. Лекционное изложение материала курса, проведение практических работ - методы организации учебного процесса при изучении дисциплины "Маркетинг".
статья, добавлен 25.09.2018Анализ использования структурно-функциональной методологии в оценке качества образовательных программ в вузах. Четыре направления оценки качества образовательной программы. Субъективная оценка функциональных компетенций студентов данной программы.
статья, добавлен 08.03.2021Условия формирования и реализации компетентностного подхода при обучении слушателей образовательных организаций МВД России в рамках их первоначальной подготовки. Образовательные стандарты, касающиеся программ первоначальной подготовки слушателей.
статья, добавлен 01.07.2021Грамотно проводимый мониторинг результатов учебной деятельности - условие эффективного построения педагогического процесса для достижения целей государственных образовательных стандартов. Тестирование в процессе обучения - одна из форм оценки знаний.
статья, добавлен 23.10.2017Исследование социокультурного аспекта реализации Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Формирование структуры и содержания основных профессиональных учебных программ. Повышения качества результатов обучения.
статья, добавлен 31.07.2020Формирование общих учебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительное мере предопределяет успешность всего последующего обучения. Традиционная пятибалльная система оценивания: преимущества и недостатки. Оценка творческих проявлений ребенка.
статья, добавлен 23.10.2013Поддержание современных темпов научно-технического прогресса в системе образования. Использование категории "представление" в таксономии учебных целей. Развитие науки и увеличение объема научно-технической информации. Формирование умения самообучения.
статья, добавлен 11.02.2021Общие сведения и требования о рейтинге успеваемости. Критика рейтинговой системы оценивания. Формирование балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Критерии оценки знаний. Рейтинг как средство диагностики образованности.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Цель и задачи системы физкультурного образования курсантов и слушателей. Средства и формы физической подготовки на учебных занятиях. Организация учебного процесса по физической подготовке. Значение физической подготовленности курсантов и слушателей.
реферат, добавлен 17.10.2015Сравнительный анализ опроса работодателей Иркутской области о компетенциях слушателей курсов профессионального обучения. Способность человека сотрудничать, брать на себя ответственность. Повышение квалификации слушателей курсов профессионального обучения.
статья, добавлен 28.08.2018- 67. Теория обучения
Определение процесса обучения как целостной системы. Характеристика процесса обучения и его функций. Оценка учебных планов и программ как нормативных документов, направляющих деятельность школы. Установление особенностей методов и средств обучения.
лекция, добавлен 29.01.2016 Исследование проблемы качества образования; систематический ее мониторинг. Принципы регулирования учебных программ. Разработка учебников и определение продолжительности их действия. Подготовка школ в пилотных учреждениях для апробации новых методик.
автореферат, добавлен 02.09.2018Оценка необходимости использования процессов интеграции, которые могут иметь место в рамках уже сложившейся системы профессиональной подготовки ювелиров, применяемых в виде заданий учебных программ профессионального образования бакалавров-ювелиров.
статья, добавлен 25.02.2019Изучение особенностей системы повышения квалификации педагогов Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Механизм выбора программ повышения квалификации педагогическими работниками. Условия и инфраструктура реализации программ повышения квалификации.
статья, добавлен 18.03.2018Особенность содержания образовательных программ в мусульманских школах. Представление учебно-методической литературы в мусульманских мектебах рукописными и печатными учебниками и учебными пособиями. Главная особенность составления учебных программ.
статья, добавлен 30.04.2019- 72. Сравнительный анализ целей обучения истории в школах КНР и РФ (уровень основного общего образования)
Образовательные цели учебных программ по истории в средних школах Китая (7-9-й кл.). Формирование эмоционального отношения к истории и системы ценностей. Значимость школьного исторического образования. Социально-гражданская компетенция школьников.
статья, добавлен 08.01.2021 Развитие международного межвузовского сотрудничества. Анализ совместных исследовательских проектов, обменных программ для студентов и преподавателей, специальных программ для иностранных студентов. Реализация образовательных программ российскими вузами.
статья, добавлен 19.12.2020Создание научно-исследовательской лаборатории "Учитель будущего". Ее стратегическая задача - научно-методологическое обоснование программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, реализуемых в новых форматах модульного обучения.
статья, добавлен 09.05.2022Научно-исследовательская деятельность как катализатор качественной организации образования, неотъемлемая часть процесса в институтах повышения квалификации. Зависимость развития сферы воспитания и обучения всех уровней от системы повышения квалификации.
статья, добавлен 20.01.2018