Особенности организации здоровьесберегающего пространства на занятиях физической культурой
Изучение места физической культуры и спорта в обществе как мощного социального феномена, способного формировать и преобразовывать как социальную реальность, так и личность. Определение целевой направленности школьного предмета "Физическая культура".
Подобные документы
Исследование зависимости здоровья обучающихся от их двигательной активности. Анализ физической нагрузки школьников. Определение степени утомления и функционального состояния по ритму сердца. Признаки умственного переутомления, способы восстановления.
практическая работа, добавлен 27.10.2019Ознакомление с понятием и свойствами рецепторов как свободных окончаний дендритов афферентных нейронов. Изучение классификации раздражителей в зависимости от физической природы, механизмов возбуждения, а также от способности воспринимать разные стимулы.
презентация, добавлен 06.11.2018Определение необходимости дополнительного образования в области физического воспитания для повышения двигательной активности, улучшения физической подготовленности, оптимизации психосоматических характеристик и эмоционально-афферентной сферы студентов.
статья, добавлен 19.12.2017Изучение сущности и составляющих частей естественнонаучной и гуманитарной культуры. Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений. Позитивизм и антипозитивизм в методологии науки. Единство научного знания, процесс эволюции конкретных наук.
контрольная работа, добавлен 16.08.2011Характеристика основных механических факторов, от которых зависит скорость и энергетические расходы при занятиях плаванием. Ключевые группы систем, обеспечивающие выполнение любого спортивного упражнения в зависимости от места локализации утомления.
контрольная работа, добавлен 27.09.2016Характер адаптационных изменений в организме в ответ на физические нагрузки. Изучение нейрофизиологических механизмов функциональной пластичности спинальных систем двигательного контроля у представителей спортивных игр и циклических видов спорта.
статья, добавлен 16.07.2018Периоды детского возраста. Особенности периода новорожденности, грудного, преддошкольного, дошкольного периода, младшего школьного, старшего школьного возраста. Особенности кожи, костной системы, органов дыхания, системы мочевыделения, крови и пр.
презентация, добавлен 17.01.2017Изучение свойств пространства и времени. Сущностные характеристики пространства и времени с позиции современного научного познания. Межнаучный характер пространственно-временных представлений. Значение понятий пространства и времени для общества.
контрольная работа, добавлен 07.12.2011Изучение классического противопоставления природа/культура на основании новых открытий и исследований "культурных традиций", обнаруженных в природе у различных видов (пчел, муравьев, птиц, обезьян), на примере механизмов наследования и обучения.
статья, добавлен 20.05.2017- 85. Наука и культура
История становления науки, закономерности и тенденции ее развития. Эмпирический и теоретический уровни исследования и организации знания. Институализация науки, ее взаимосвязь с техникой. Наука как открытая форма культуры. Описание мира в понятиях науки.
реферат, добавлен 14.10.2016 Сущность понятия "культура", ее исходный признак как системы средств человеческой деятельности. Характеристика основных типов культур: материальная, социальная и духовная. Особенности духовной и неклассической стратегии естественнонаучного мышления.
контрольная работа, добавлен 18.04.2010Особенности психофизиологического состояния спортсменов различных специализаций и нетренированных лиц. Подвижность нервных процессов, сила и выносливость нервной системы у лыжников-гонщиков и баскетболистов по сравнению с представителями другого спорта.
статья, добавлен 20.07.2018Определение пищеварительной системе человека. Ее отделы, органы. Характеристика процесса переваривания пищи в организме. Основные изменения в органах пищеварения при тяжелой физической работе. Основные правила сочетания приемов пищи и физических нагрузок.
реферат, добавлен 30.11.2014Особенности строения и содержания кактусов, отличительные признаки и места произрастания. Характеристика семейства Mammilaria. Выращивание опунции, рипсалидопсиса и эхиноцереуса в кабинете биологии. Уход за цефалоцереусом, хатиорой и шлюмбергером.
курсовая работа, добавлен 26.11.2015Место естественнонаучных знаний в системе культуры. Формы общественного сознания: наука, искусство и религия. Естественнонаучная и гуманитарная культура. Эпоха Возрождения и революция в идеологии и естествознании. Естествознание в средневековой Европе.
реферат, добавлен 10.04.2009Сущность науки и ее роль в обществе. Дискуссия о роли науки в развитии культуры. Критерии ее классификации: по предмету исследования, теоретические и эмпирические, фундаментальные и прикладные. Основные исторические этапы развития естествознания.
реферат, добавлен 20.02.2015Естественнонаучное знание в системе общечеловеческой культуры. Основные этапы развития науки. Предпосылки и особенности античной культуры. Возможности интеграции естествознания и социально-гуманитарного знания. Современные представления о материи.
шпаргалка, добавлен 03.09.2014Изучение истории возникновения, определение предмета и исследование развития естествознания как науки. Раскрытие содержания и изучение структуры естественнонаучной теории. Анализ роли и исследование процессов дифференциации и интеграции современных наук.
дипломная работа, добавлен 23.04.2012Особенности науки как элемента культуры и ее всесторонняя оценка. История становления и процесс ее развития, взаимодействие с другими составляющими культурной сферы. Основные черты современной науки, условия и компоненты познавательной деятельности.
доклад, добавлен 15.10.2013Изучение структурной организации растительного покрова, формирующегося в процессе самозаростания отвалов шахтных пород. Определение специфики пространственной организации растительных сообществ, выявление степени рудерализации растительного покрова.
статья, добавлен 27.03.2016Общие этапы в различных вариантах иммунофазного анализа. Особенности получения иммуносорбента, методы физической сорбции. Достоинства и недостатки ковалентного связывания. Получение специфического комплекса на твердой фазе, типы специфических реакций.
курсовая работа, добавлен 18.05.2012Рассмотрение основных факторов неспецифической устойчивости организма: физиологического барьера, гуморальных и клеточных факторов. Определение морфологических особенностей и функциональных характеристик лейкоцитов. Изменения системы крови при нагрузке.
реферат, добавлен 24.03.2015Понятие естественнонаучной и гуманитарной культуры. Методы эмпирического и теоретического познания. Структурные уровни организации материи. Понятие пространства и времени. Принципы инерции и относительности. Закон сохранения и превращения энергии.
шпаргалка, добавлен 12.09.2011Изучение Вселенной. Периоды развития естествознания. Механическое и метафизическое естествознание. Характеристика взглядов Ньютона, характеризующих представления физической картины мира. Современный этап научного естествознания. Теория большого взрыва.
реферат, добавлен 07.10.2010Наука в контексте культуры. Дисциплинарная организация научной деятельности. Требования и стандарты научности. Специфика и взаимосвязь естественно-научной и гуманитарной культур. Этика науки как социального института. Главные принципы внутреннего этоса.
презентация, добавлен 06.08.2015