Особенности организации здоровьесберегающего пространства на занятиях физической культурой
Изучение места физической культуры и спорта в обществе как мощного социального феномена, способного формировать и преобразовывать как социальную реальность, так и личность. Определение целевой направленности школьного предмета "Физическая культура".
Подобные документы
Характер адаптационных изменений в организме в ответ на физические нагрузки. Изучение нейрофизиологических механизмов функциональной пластичности спинальных систем двигательного контроля у представителей спортивных игр и циклических видов спорта.
статья, добавлен 16.07.2018Характеристика основных механических факторов, от которых зависит скорость и энергетические расходы при занятиях плаванием. Ключевые группы систем, обеспечивающие выполнение любого спортивного упражнения в зависимости от места локализации утомления.
контрольная работа, добавлен 27.09.2016Изучение сущности и составляющих частей естественнонаучной и гуманитарной культуры. Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений. Позитивизм и антипозитивизм в методологии науки. Единство научного знания, процесс эволюции конкретных наук.
контрольная работа, добавлен 16.08.2011Периоды детского возраста. Особенности периода новорожденности, грудного, преддошкольного, дошкольного периода, младшего школьного, старшего школьного возраста. Особенности кожи, костной системы, органов дыхания, системы мочевыделения, крови и пр.
презентация, добавлен 17.01.2017Изучение свойств пространства и времени. Сущностные характеристики пространства и времени с позиции современного научного познания. Межнаучный характер пространственно-временных представлений. Значение понятий пространства и времени для общества.
контрольная работа, добавлен 07.12.2011Изучение классического противопоставления природа/культура на основании новых открытий и исследований "культурных традиций", обнаруженных в природе у различных видов (пчел, муравьев, птиц, обезьян), на примере механизмов наследования и обучения.
статья, добавлен 20.05.2017- 82. Наука и культура
История становления науки, закономерности и тенденции ее развития. Эмпирический и теоретический уровни исследования и организации знания. Институализация науки, ее взаимосвязь с техникой. Наука как открытая форма культуры. Описание мира в понятиях науки.
реферат, добавлен 14.10.2016 Особенности психофизиологического состояния спортсменов различных специализаций и нетренированных лиц. Подвижность нервных процессов, сила и выносливость нервной системы у лыжников-гонщиков и баскетболистов по сравнению с представителями другого спорта.
статья, добавлен 20.07.2018Сущность понятия "культура", ее исходный признак как системы средств человеческой деятельности. Характеристика основных типов культур: материальная, социальная и духовная. Особенности духовной и неклассической стратегии естественнонаучного мышления.
контрольная работа, добавлен 18.04.2010Определение пищеварительной системе человека. Ее отделы, органы. Характеристика процесса переваривания пищи в организме. Основные изменения в органах пищеварения при тяжелой физической работе. Основные правила сочетания приемов пищи и физических нагрузок.
реферат, добавлен 30.11.2014Особенности строения и содержания кактусов, отличительные признаки и места произрастания. Характеристика семейства Mammilaria. Выращивание опунции, рипсалидопсиса и эхиноцереуса в кабинете биологии. Уход за цефалоцереусом, хатиорой и шлюмбергером.
курсовая работа, добавлен 26.11.2015Место естественнонаучных знаний в системе культуры. Формы общественного сознания: наука, искусство и религия. Естественнонаучная и гуманитарная культура. Эпоха Возрождения и революция в идеологии и естествознании. Естествознание в средневековой Европе.
реферат, добавлен 10.04.2009Сущность науки и ее роль в обществе. Дискуссия о роли науки в развитии культуры. Критерии ее классификации: по предмету исследования, теоретические и эмпирические, фундаментальные и прикладные. Основные исторические этапы развития естествознания.
реферат, добавлен 20.02.2015Естественнонаучное знание в системе общечеловеческой культуры. Основные этапы развития науки. Предпосылки и особенности античной культуры. Возможности интеграции естествознания и социально-гуманитарного знания. Современные представления о материи.
шпаргалка, добавлен 03.09.2014Изучение истории возникновения, определение предмета и исследование развития естествознания как науки. Раскрытие содержания и изучение структуры естественнонаучной теории. Анализ роли и исследование процессов дифференциации и интеграции современных наук.
дипломная работа, добавлен 23.04.2012Особенности науки как элемента культуры и ее всесторонняя оценка. История становления и процесс ее развития, взаимодействие с другими составляющими культурной сферы. Основные черты современной науки, условия и компоненты познавательной деятельности.
доклад, добавлен 15.10.2013Общие этапы в различных вариантах иммунофазного анализа. Особенности получения иммуносорбента, методы физической сорбции. Достоинства и недостатки ковалентного связывания. Получение специфического комплекса на твердой фазе, типы специфических реакций.
курсовая работа, добавлен 18.05.2012Рассмотрение основных факторов неспецифической устойчивости организма: физиологического барьера, гуморальных и клеточных факторов. Определение морфологических особенностей и функциональных характеристик лейкоцитов. Изменения системы крови при нагрузке.
реферат, добавлен 24.03.2015Изучение структурной организации растительного покрова, формирующегося в процессе самозаростания отвалов шахтных пород. Определение специфики пространственной организации растительных сообществ, выявление степени рудерализации растительного покрова.
статья, добавлен 27.03.2016Понятие естественнонаучной и гуманитарной культуры. Методы эмпирического и теоретического познания. Структурные уровни организации материи. Понятие пространства и времени. Принципы инерции и относительности. Закон сохранения и превращения энергии.
шпаргалка, добавлен 12.09.2011Изучение Вселенной. Периоды развития естествознания. Механическое и метафизическое естествознание. Характеристика взглядов Ньютона, характеризующих представления физической картины мира. Современный этап научного естествознания. Теория большого взрыва.
реферат, добавлен 07.10.2010Наука в контексте культуры. Дисциплинарная организация научной деятельности. Требования и стандарты научности. Специфика и взаимосвязь естественно-научной и гуманитарной культур. Этика науки как социального института. Главные принципы внутреннего этоса.
презентация, добавлен 06.08.2015Места обитания утки Мандаринки, большой желто-грифовой цесарки и розового фламинго, их питание и размеры. Особенности охоты сапсана, места гнездования и размножение. Характеристика странствующего альбатроса. Подвиды гавайской цветочницы, места обитания.
презентация, добавлен 15.10.2015Биология в контексте интеллектуальной культуры, ее классификационные системы. Структурные уровни биологической организации материи. Возникновение генетики при изучении онтогенетического уровня. Синтетическая теория эволюции биологических структур.
реферат, добавлен 19.03.2018Изучение возрастных и индивидуальных особенностей функционального состояния детей, проявляющихся в условиях напряженной интеллектуальной деятельности. Влияние биоэнергетических компонентов физической работоспособности на функциональное состояние детей.
автореферат, добавлен 24.10.2018