Вариант системы интеграции дисциплин как средства повышения качества обучения выпускников технического ВУЗа
Обоснование возможности интеграции дисциплин на основе межпредметных задач с целью повышения качества обучения будущих специалистов технического направления. Определение критериев и уровней интегрируемости в свете реформы российского образования.
Подобные документы
На основе анализа педагогической литературы и практики обучения обозначены и обоснованы проблемы качества содержания и результатов образования в электронном формате - проблемы материального оснащения, психологические проблемы, проблемы цифровой дидактики.
статья, добавлен 12.06.2023Определение уровня компетентности, для исследования качества подготовки студентов вуза - будущих менеджеров при осуществлении менеджмента в организации. Компетентностый подход как основа для развития функциональной грамотности студентов технического вуза.
реферат, добавлен 23.02.2015Проблемы, возникшие в технических вузах при подготовке специалистов очной формы обучения при переходе на двухуровневую систему образования. Реализация системы очно-интегрированного обучения. Связь технических вузов с производственными структурами.
статья, добавлен 15.09.2018Исследование роли и места предметной компетенции в формировании общепрофессиональной компетенции при подготовке будущих специалистов. Анализ роли интеграции математических дисциплин в развитии умственных способностей и активизации логического мышления.
статья, добавлен 30.01.2018Структура и этапы формирования информационной культуры будущих инженеров в процессе интеграции курса информатики с курсами общетехнических и профессиональных дисциплин. Возможности существующих информационных и коммуникационных технологий обучения.
автореферат, добавлен 02.05.2018Обоснование проблемы организации студенческого самоуправления как средства повышения качества подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования. Развитие студенческого самоуправления как средство повышения качества подготовки.
автореферат, добавлен 02.08.2018Мотивация как социальный метод улучшения качества образования студентов. Определение ценности мотивации студентов в процессе повышения качества обучения, разработка и предложение мотивационных схем для управления качеством обучения и его улучшения.
статья, добавлен 29.04.2019Определение качества российского высшего образования в настоящее время. Увеличение социального, экономического и научно-технического потенциала России. Разработка внутренних критериев качества высшего образования в социальных и гуманитарных науках.
реферат, добавлен 14.06.2013Проблема повышения качества образования в России. Изучение преимуществ дуальной системы обучения. Решение задачи подготовки специалистов, отвечающих требованиям экономики. Оценка результатов внедрения дуальной модели образования в российских регионах.
статья, добавлен 25.03.2019Аналитический обзор действующих государственных и общественных систем оценки качества высшего образования (их элементов, целей, задач, критериев) как в России, так и за рубежом. Повышение престижа российского высшего образования и его интеграции.
статья, добавлен 23.04.2018Определение и анализ необходимости адекватного обеспечения общества высококвалифицированными кадрами в системе профессионального образования. Рассмотрение и характеристика специфических особенностей и значения повышения качества подготовки специалистов.
статья, добавлен 06.11.2018Изучение проблемы повышения мотивации студентов технических вузов к изучению курса физики. Определение значения усиления профессиональной направленности преподавания дисциплин физико-математического цикла. Анализ преимуществ междисциплинарной интеграции.
статья, добавлен 18.03.2018Гуманитарная подготовленность студента технической специальности - фактор, позволяющий качественно осмысливать и воспринимать результаты получаемого профессионального образования. Развитие языковой компетенции как цель обучения иностранному языку.
статья, добавлен 29.04.2019Необходимость повышения качества подготовленности студентов к освоению учебного материала в семестре за счет выявления уровня освоения ими изучавшихся взаимосвязанных дисциплин. Математический аппарат расчета коэффициентов взаимозависимости дисциплин.
дипломная работа, добавлен 08.10.2018- 40. Психологические методы и средства повышения эффективности качества обучения в современных условиях
Характеристика современных технологий в образовании как средства повышения его качества. Категории учебных целей в когнитивной и аффективной областях. Особенности предметно- и личностно-ориентированных технологий обучения, инновации и дистанционные формы.
контрольная работа, добавлен 23.10.2013 Философско-педагогическое осмысление проблемы интеграции дисциплин естественнонаучного, профессионального и гуманитарного циклов в ноосферной системе образования. Разработка структурно-функциональной концепции междисциплинарного объединения знаний.
диссертация, добавлен 23.12.2013Рассмотрение актуальных вопросов повышения эффективности содержания самостоятельного обучения студентов. Методика проектирования дидактических средств управления учебной деятельностью будущих инженеров-педагогов в курсе дисциплин метрологического профиля.
статья, добавлен 01.02.2019Улучшение содержания образования на основе междисциплинарного анализа действительности. Способы решения проблемы путем включения в содержание обучения гуманитарных дисциплин исторического компонента на основе системного и компетентностного подходов.
статья, добавлен 24.07.2018Ключевые моменты повышения качества знаний. Схема использования электронных комплексов на лазерных носителях и результат ее реализации в вузе. Решение проблем по обеспечению книгами студентов. Перспективы повышения качества дистанционного обучения.
статья, добавлен 28.01.2020Межпредметные разделы, обеспечивающие непрерывность обучения студентов (с первого по четвертый курс) в условиях интеграции взаимосвязанных общепрофессиональных и профессиональных дисциплин. Успешная междисциплинарная подготовка будущих инженеров
статья, добавлен 06.06.2023Изучение практической направленности обучения, которая является одной из основных составляющих профессионального образования. Анализ преимуществ переноса учебной нагрузки осуществляемой при проведении самостоятельной работы с внеаудиторной на аудиторную.
статья, добавлен 21.06.2016- 47. Внедрение прогрессивных технологий обучения как важный фактор повышения качества высшего образования
Недостатки основные направления организации высшего образования. Обоснование необходимости внедрения нового подхода, связанного с формированием личности специалиста. Практика организации обучения по новой технологии. Перспективы организации обучения.
статья, добавлен 01.11.2018 Компонентный состав образовательной модели формирования межкультурной компетенции выпускников инженерных специальностей. Повышение качества и эффективности процесса обучения иностранному языку для интеграции специалистов в международную бизнес-среду.
статья, добавлен 11.07.2023Использование различных современных форм, методов и технологий - условие повышения качества образования и результативности учебного процесса. Основные виды интерактивных дистанционных курсов, которые применяются для организации обучения математики.
статья, добавлен 17.06.2021Формирование технической компетентности квалифицированного инженера соответствующего уровня и профиля, ответственного, свободно владеющего своей профессией. Проектирование системы интеграции общетехнических дисциплин. Комплексные индивидуальные задания.
статья, добавлен 23.09.2018