Модель ступеневої підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень
Сутність поняття "модель ступеневої підготовки майбутніх учителів до проведення педагогічних досліджень". Етапи цього процесу. Основні компоненти моделі. Структура системи підготовки, ціннісно-мотиваційний, когнітивний, операційно-діяльнісний компоненти.
Подобные документы
Дослідження змісту і структури підготовки майбутніх учителів до організації краєзнавчої роботи у системі педагогічних ВНЗ. Сутність та особливості аудиторної та позааудиторної діяльності щодо підготовки майбутніх учителів до краєзнавчої діяльності.
статья, добавлен 14.12.2018Принципи, на яких має будуватись навчально-пізнавальна діяльність студентів. Емоційна культура як якість особистості, її компоненти, методи виховання. Комплекс педагогічних умов, що сприятимуть ефективності процесу її формування у майбутніх учителів.
статья, добавлен 30.01.2017- 53. Навчально-педагогічні ігри у формуванні педагогічної культури майбутніх учителів історії і права
Класифікація навчально-педагогічних ігор та їх значення в професійно-педагогічному становленні. Технологія підготовки і проведення педагогічних ігор у процесі підготовки майбутніх учителів. Формування культури та національної свідомості студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2013 Модель формування інформаційно-комунікаційної культури як цілісна педагогічна система поетапної професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів, спрямованої на набуття компетентностей, необхідних для інформатизації освітнього процесу.
статья, добавлен 09.08.2021Змістовий компонент процесу мистецької підготовки майбутніх учителів початкових класів. Роль художньо-педагогічної інтерпретації в педагогічному процесі. Використання інтегративних, проблемно-евристичних, інтерактивних, ігрових педагогічних технологій.
статья, добавлен 14.06.2022Характеристика основних умов формування здоров’язбережувальних технологій в учителів. Виокремлення трьох основних компонентів підготовки майбутніх учителів до роботи у початковій школі: мотиваційний, інформаційно-знаннєвий та операційно-інструментальний.
статья, добавлен 30.12.2017Аналіз соціалізуючого потенціалу мистецтва. Основні компоненти, критерії та педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкових класів до соціалізації учнів. Особливості використання засобів театрального мистецтва в навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз результатів моделювання процесу підготовки майбутніх учителів початкових класів до міжособистісної взаємодії з дітьми та їх батьками в ситуації конфлікту. Цільовий, концептуальний, змістовний, процесуально-діяльнісний, оцінно-результативний блок.
статья, добавлен 04.11.2018міст професійної підготовки майбутніх вчителів технологій до педагогічної взаємодії як цілісної системи, яка включає ціннісно-мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, особистісний і творчий компоненти. Вимоги до проектування змісту на кожному з рівнів.
статья, добавлен 25.08.2018Сутність, зміст та структура діагностичної діяльності. Алгоритм поетапної підготовки майбутніх учителів початкових класів до діагностичної діяльності, методи формування мотиваційного, змістового та операційного компонентів їх участі в процесі навчання.
автореферат, добавлен 25.09.2013Дослідження актуальних проблем підготовки майбутніх учителів початкових класів до застосування фасилітації в професійній діяльності. Організація освітнього простору, залучення та сприяння розкриттю потенціалу учасників та групи, підтримка учасників.
статья, добавлен 24.02.2024Теоретичне обґрунтування та перевірка змісту, поетапної методики та моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до організації краєзнавчої роботи. Орієнтація майбутніх учителів початкових класів на національну систему навчально-виховної роботи.
автореферат, добавлен 25.02.2015Наукове обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання інтерактивних педагогічних технологій. Забезпечення активізації взаємодії учасників навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 29.08.2015Критерії та показники професійної підготовки майбутніх учителів до розробки і використання педагогічних технологій. Інтегровані складові змісту фахової підготовки: система знань та умінь, особистісні якості. Аналіз процесу накопичення системи знань.
статья, добавлен 24.02.2021Основні принципи та проблеми організації фізичного виховання у вищих навчальних закладах під час підготовки майбутніх педагогів початкових класів. Освітня спрямованість сучасного навчання майбутніх учителів початкових класів з фізичної культури.
статья, добавлен 26.03.2016Основні аспекти інклюзивної освіти під час підготовки майбутніх учителів початкових класів. Завдання асистента вчителя початкової школи в рамках інклюзивного середовища. Напрями інклюзивної-педагогічної освіти під час підготовки для майбутніх вчителів.
статья, добавлен 05.04.2019Проблема підготовки майбутніх учителів історії в умовах полікультурного середовища Південної України. Розробка авторської моделі цього процесу. Визначення особливостей зазначеного регіону в етнографічному аспекті, таких як його багатонаціональність.
статья, добавлен 06.04.2019Визначення сутності поняття "фасилітація" та обґрунтування необхідності використання фасилітації в контексті підготовки майбутніх учителів початкових класів. Виховання здатності вчителя застосовувати свої знання в навчальних і життєвих ситуаціях.
статья, добавлен 09.12.2022Сутнісні характеристики науково-методичних знань, умінь і навичок майбутніх учителів природничих дисциплін та рівні й критерії їх сформованості. Модель науково-методичної підготовки та комплекс психолого-педагогічних чинників її ефективного застосування.
автореферат, добавлен 13.10.2013Аналіз формування етнокультурної підготовки майбутніх учителів музики в процесі фахової підготовки на факультетах мистецтв педагогічних університетів. Особливості інтегрування в різні навчальні дисципліни етнокультурних елементів, розширюючи їхній зміст.
статья, добавлен 30.12.2017Розгляд теоретичних аспектів підготовки майбутніх учителів початкових класів у вітчизняному та закордонному досвіді фахової підготовки. Порівняльний аналіз вищої освіти в Румунії та Угорщині презентований дослідницями: І. Ящук, К. Біницькою, І. Кузьмою.
статья, добавлен 30.06.2024Процес професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Визначення змісту і методів підготовки майбутніх учителів до виховання гуманістичних відносин молодших школярів і виявленні закономірностей процесу формування професійної готовності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Теоретична концепція професійної підготовки майбутніх учителів математики у системі вищої педагогічної освіти України, як відображення соціального замовлення сучасного суспільства. Структурно-змістова модель професійної підготовки вчителя математики.
автореферат, добавлен 30.09.2013Процес формування комплексних педагогічних умінь у майбутніх учителів початкових класів у єдності послідовних, взаємозумовлених етапів: мотиваційно-пізнавального, тренувально-виконавчого і рефлексивно-творчого. Аналіз зарубіжної теорії і практики.
автореферат, добавлен 25.09.2013Реалізація завдань музичного виховання підростаючого покоління. Дослідження проблем професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів і музики. Розкриття змісту усталеної дидактичної моделі процесу удосконалення професійної підготовки вчителя.
статья, добавлен 06.03.2018