Направленность в системе психологических факторов профессионализма педагога дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида
Показатели выраженности компонентов направленности личности на разных этапах профессионального цикла. Выраженность типов ПП у педагогов ДОУ комбинированного вида. Компоненты траектории профессионального становления педагога дошкольного образования.
Подобные документы
Характеристика системы дошкольного образования. Создание условий для профессионального совершенствования педагогов детского сада. Оптимизация результатов воспитательно-образовательной работы. Описание взаимодействия между педагогами, детьми и родителями.
курсовая работа, добавлен 22.07.2014Рассмотрение актуальности проблемы формирования аксиосферы личности будущего педагога дошкольного образования. Развитие системы ценностей и ценностных ориентаций, средств её формирования в образовательном процессе учреждения высшего образования.
статья, добавлен 25.10.2024Компетентностная составляющая в профессиональной подготовке специалистов дошкольного образования. Структура деятельности педагога дошкольного образования, ее профессиональный стандарт. Подготовка студента - будущего педагога в высшем учебном заведении.
контрольная работа, добавлен 11.12.2015Переосмысление сформировавшегося подхода к профессиональной деятельности педагога. Способность воспитывать ребенка в современном мире – важнейшая задача педагога дошкольного образования. Качество подготовки профессиональных педагогических кадров.
статья, добавлен 11.03.2019Социальный статус профессии. Диагностика уровня сформированности у воспитателей показателей педагогической культуры. Приоритетность сферы образования как важнейшего условия социально-экономического прогресса. Развитие профессионального роста педагога.
статья, добавлен 30.09.2018Возможности преодоления барьеров профессионального развития педагогов, возникновением различных объективных и субъективных препятствий, преодоление которых требует использования собственных ресурсов личности педагога. Смена требований к личности педагога.
статья, добавлен 24.10.2024Синергетическая парадигмальная установка на социогуманитарном методологическом горизонте. Синергетика в содержании образования. Проект "Педагогической синергетики в развитии профессионального мастерства педагога современного образовательного учреждения".
статья, добавлен 24.04.2016Анализ основных проблем формирования личности педагога–профессионала. Определение модели личности учителя естественнонаучного цикла. Исследование динамики профессионального становления личности студента-естественника в процессе его обучения в вузе.
автореферат, добавлен 01.04.2018Организация взаимодействия педагога-психолога с участниками образовательного процесса в дошкольной организации. Комплектование кружков и творческих объединений с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. Психологическое сопровождение образования.
статья, добавлен 16.10.2015Проблемы становления профессионализма преподавателя высшей школы в условиях модернизации отечественного образования. Проанализированы структура и содержание профессионального стандарта педагога общего, среднего профессионального и высшего образования.
статья, добавлен 15.02.2021Способы организации и содержание профессионального сотрудничества педагогов при решении задач развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образования. Раскрытие особенностей сетевого взаимодействия педагогов.
статья, добавлен 25.12.2020Профессиональная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения. Рассмотрение особенностей развития коммуникативной компетентности учителей. Инновационные технологии и формы обучения. Перспективный план повышения квалификации педагогов.
реферат, добавлен 31.03.2019Структура и уровни подготовки педагогов по физической культуре, учителей биологии и географии. Оптимальные модели развития личности педагога. Адаптация как категория педагогики, место процесса адаптации в модели профессиональной подготовки педагога.
статья, добавлен 12.09.2017Специфика профессионального становления личности, с анализом проблем при организации профориентационной деятельности на современном этапе. Модель развивающей пространственной профориентационной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения.
статья, добавлен 15.12.2024Система дошкольного образования как первая базовая ступень в системе непрерывного образования. Характеристика информатизационной компетентности руководителя дошкольного образовательного учреждения. Анализ виртуального детского сада на базе сайта.
статья, добавлен 15.02.2019Этапы развития речи ребенка в норме, характеристика ее структурных компонентов. Современные представления об общем недоразвитии речи (ОНР). Формирование речевого восприятия у детей дошкольного возраста с ОНР в условиях образовательного учреждения.
краткое изложение, добавлен 21.04.2015Сущность и составляющие элементы педагогического профессионализма. Самосознание педагога и педагогическая деятельность. Психология профессии, компетенции и педагогические способности личности учителя. Этапы профессионального становления преподавателя.
курсовая работа, добавлен 07.06.2020Противоречия между потребностями педагогов в коллективах, способствующих непрерывному повышению квалификации каждого педагога, имеющих возрастающий уровень профессионализма. Рекомендации по руководству процессом профессионального становления педагогов.
автореферат, добавлен 24.09.2018Отмечается противоречие между существующим процессом повышения квалификации педагогов, выполняющим в основном компенсаторную и адаптивную функции, и необходимостью учета насущных потребностей самих педагогов для персонального профессионального развития.
статья, добавлен 21.07.2021Содержание компонентов структуры профессионального мировоззрения педагога-психолога. Акмеологическая технология формирования мировоззрения будущего педагога-психолога в процессе профессиональной подготовки, комплекс диагностических методик его изучения.
автореферат, добавлен 27.11.2017Аспекты становления и развития личности будущего педагога. Подход известных педагогов к проблеме профессионального становления будущего учителя. Пути достижения заинтересованности будущих специалистов и осознания того, что учительство - это призвание.
статья, добавлен 29.07.2018Задачи и направления деятельности дошкольного образовательного учреждения. Разработка программы обучения в детском саду. Должностные обязанности педагога-психолога. Обеспечение социальной адаптации воспитанников. Диагностика познавательных процессов.
отчет по практике, добавлен 15.03.2014- 48. Сопровождение профессионального развития педагога (построение индивидуальной траектории развития)
Ознакомление с процессом внедрения модели построения индивидуального профессионального развития педагога в ходе курсовой подготовки. Рассмотрение видов взаимодействия института с методическими кабинетами отделов образования в организации тьюторства.
методичка, добавлен 02.07.2014 Общая характеристика новых требований к профессиональной компетентности педагога, анализ основных проблем. Знакомство с особенностями управления развитием профессиональной компетентности педагога в системе дополнительного профессионального образования.
статья, добавлен 26.09.2021Педагогические методики как основной фактор, влияющий на формирование объемно-пространственной и функциональной среды дошкольного учреждения. Основные принципы построения пространства объекта дошкольного учреждения с учетом психологических факторов.
статья, добавлен 29.07.2017