Особенности учебно-воспитательного взаимодействия с одаренными детьми
Раскрытие понятия умственной одаренности и ее психологических проявлений. Описание сложностей психического развития одаренных детей и методов диагностики одаренности. Изучение особенностей педагогического подхода к воспитанию и обучению одаренных детей.
Подобные документы
Определение понятий "одаренность" и "одаренный ребенок". Изучение факторов, влияющих на развитие одаренности. Анализ психологических особенностей детского возраста, периода становления способностей, личности и бурных интегративных процессов в психике.
контрольная работа, добавлен 08.05.2012Сравнительный анализ психофизиологических, психологических и социально-психологических особенностей одаренных старшеклассников, испытывающих определенные психологические трудности. Исследование взаимосвязи степени выраженности каждой из трудностей.
статья, добавлен 12.02.2019Определения понятия "способности". Формирование и развитие способностей. Исследование, понятие и определения одаренности. Исследования детской одаренности в современной психологии. Общие понятия детской одаренности. Выводы исследований П.В. Тюленева.
курсовая работа, добавлен 14.01.2014Изучение методов диагностики коммуникативного развития детей раннего возраста. Оценка преимуществ родительских опросников как метода диагностики. Особенности ранней диагностики отклонений в развитии детей. Клинико-психологические отклонения у детей.
реферат, добавлен 25.06.2015- 80. Влияние музыкотерапии на развитие эмоциональной сферы у детей с умеренной умственной отсталостью
Изучение понятия "эмоции" и их развития в онтогенезе. Особенности психического развития детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью. Музыкотерапия как средство развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Влияние патогенных факторов на возникновение различных отклонений в развитии. Оценка психологической готовности к обучению детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития. Коррекция психического развития детей с нарушениями слуха.
контрольная работа, добавлен 18.08.2014Определение уровня агрессивных проявлений детей. Подбор и апробация игровых упражнений, нацеленных на предупреждение и коррекцию агрессивного поведения детей. Составление методических рекомендации для работы с детьми с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Изучение проблемы развития познавательных процессов дошкольника в отечественных и зарубежных исследованиях. Описание выборки исследования, процедуры его проведения и использованных методов. Особенностей общего психического развития детей-дошкольников.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017- 84. Неуспешность музыкально одаренных детей и пути ее преодоления (по материалам зарубежной литературы)
Определение основных свойств личности, препятствующих успешному развитию способностей музыкально одаренных детей, таких как низкая самооценка, отсутствие мотивации; негативное отношение к школе, депрессия, приписывание успехов или неудач внешним факторам.
статья, добавлен 17.06.2021 Анализ положений теорий одаренности. Характеристика процесса формирования и развития способностей у детей. Ознакомление с проблемами развития способностей и воспитания одаренной личности. Определение факторов, влияющих на личность одаренного ребенка.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Изучение проблемы задержки психического развития (ЗПР). Диагностика психических нарушений у детей. Типы задержек психического развития. Отграничение ЗПР от педагогической запущенности и умственной отсталости. Трудности обучения детей и способы коррекции.
реферат, добавлен 21.02.2015Проблема развития одаренности у детей. Необходимость своевременного выявления и создания условий для развития творческих задатков у ребенка. Рассмотрение теории множественного интеллекта Г. Гарднера. Исследование структурных компонентов одаренности.
статья, добавлен 06.04.2019Детская одаренность как психолого-педагогическая проблема. Проблемы в обучении одаренных детей. Обучение одаренных детей. Методики выявления и оценки способностей ребенка. Стандартизированные методы измерения интеллекта. Шкала интеллекта Станфорд-Бине.
курсовая работа, добавлен 16.01.2012Современные концепции одаренности. Методика "Карта одаренности", прогрессивные матрицы Равена, тест Гилфорда, методика диагностики личностной креативности (автор Е. Туник). Представлены задания и упражнения для развития творческого мышления, креативности.
практическая работа, добавлен 14.06.2021Особенности эмоционального состояния детей с задержкой психического развития. Причины возникновения и разновидности страхов. Развитие воображения и фантазии у детей с задержкой психического развития. Процесс коррекции эмоциональных проявлений страхов.
курсовая работа, добавлен 13.12.2014Понятие одарённости ребенка. Теоретические аспекты психотерапевтической работы с одарёнными детьми. Природа "проблем" одаренных детей. Психотерапевтический подход к коррекционной работе. Психокоррекционная программа развития и поддержки одарённых детей.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Проблема агрессивности и адаптации одарённого ребёнка в микросоциуме. Развитие личности интеллектуально одаренных детей как предмет психологических исследований. Сущность проблем дезадаптации и агрессивности применительно к наиболее одаренным детям.
дипломная работа, добавлен 03.03.2011Цели, задачи и направления развития детской одаренности. Условия успешной работы с одаренными учащимися. Тест на определение одаренности. Тренинг уверенности и контакта в группе. Пошаговая инструкция проведения занятий. Практическая проработка ситуаций.
контрольная работа, добавлен 11.02.2014Изучение социальной и школьной зрелости, уровня развития, изобразительной деятельности, зрительно-двигательной координации и эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития. Описание требований к проведению урока для данной категории детей.
контрольная работа, добавлен 23.02.2010Понятие и виды одаренности. Характеристика творческой и художественной одаренности людей. Маркеры одаренности известных деятелей искусства: Эндрю Уайета, В.В. Кандинского и Ф.А. Малявина. Метод анализа продуктов деятельности и биографический метод.
курсовая работа, добавлен 26.05.2012Общее понятие способностей, как составляющей одаренности. Содержание и методика проведения тренинга сензитивности, как способности, сопутствующей одаренности. Методики развития творческих способностей, личностных качеств, сопутствующих одаренности.
курсовая работа, добавлен 31.08.2017Способности человека, как психологические свойства личности. Одаренные дети и основные проблемы, возникающие при работе с ними в современном обществе. Индивидуальный творческий подход к воспитанию одаренных детей и принципы организации работы с ними.
реферат, добавлен 26.08.2013Основные формы взаимодействия вузов и школ в развитии одаренности подростков. Анализ работы дистанционных школ при Национальном исследовательском Томском государственном университете. Преимущества обучения с использованием дистанционных технологий.
курсовая работа, добавлен 23.10.2017Определение понятия "внимание", его психических и физиологических особенностей. Особенности познавательной сферы детей с задержкой психического развития. Психолого-педагогические исследования внимания у таких детей, его нарушения и способов коррекции.
статья, добавлен 25.04.2019Изучение вопросов личностного развития первоклассника и его успешной адаптации в музыкальной школе-интернате для одарённых детей. Выявление современных потребностей специализированной школы-интерната в оптимизации процесса адаптации первоклассников.
статья, добавлен 19.01.2018