Історико-філософські аспекти тьюторингу в контексті індивідуалізованого навчання
Огляд освітньо-філософських концептів індивідуалізації як практики тьюторингу від античних часів до сьогодення. Ідеї філософів щодо врахування природи дитини під час навчання, спирання на її інтереси та таланти, сократівський метод евристичної бесіди.
Подобные документы
Сутність дистанційної форми навчання, проаналізовано його переваги та недоліки, обґрунтовано значення дистанційного навчання в умовах сьогодення. На конкретних прикладах доведено його життєздатність за особливих умов сучасних загроз (пандемії COVID-19).
статья, добавлен 23.06.2022Життєвий і творчий шлях М. Монтессорі. Суть ідеї вільного виховання педагога. Передумови створення "Будинку дитини". Дидактичні матеріали як основа уроку. Навчання за допомогою рухів та відчуттів. Застосування гуманізму на заняттях по методиці С. Френе.
курсовая работа, добавлен 11.10.2017У науковій статті розглянуті технології електронного навчання в контексті здійснення онлайн-навчання на основі відповідного обладнання, програмного забезпечення, педагогічних технологій. Підвищення рівня інформаційної компетентності майбутніх науковців.
статья, добавлен 10.05.2023Встановлення психолого-педагогічних передумов формування евристичної діяльності учнів відповідного віку. Дослідження можливостей застосування традиційних і сучасних засобів навчання в методиці організації та управління навчанням на уроках геометрії.
автореферат, добавлен 28.07.2014Характеристика навчання як особливої форми пізнання об’єктивної дійсності. Систематизація і узагальнення теоретико-методологічних засад проблемного навчання в мовній освіті молодших школярів. Огляд психолого-педагогічних проблем сільської школи.
статья, добавлен 14.07.2016Характеристика провідних європейських документів та дослідницьких проектів у сфері педагогічної освіти в контексті компетентнісної ідеї. Головна особливість запровадження спільних стандартів якості для оптимізації систем виховання та навчання в Європі.
статья, добавлен 13.09.2017Розгляд педагогіки Марії Монтессорі, яка зосереджена на потребах, здібностях та особливостях дитини та спрямована на отримання природної радості від навчання. Вивчення її складників: дитиноцентризму, індивідуального підходу та ідеї вільного вибору.
статья, добавлен 21.06.2022- 108. Технологічні аспекти реалізації ідеї особистісно орієнтованого музичного навчання учнів XXI століття
Висвітлення особливостей особистіcно-орієнтованої освіти. Проблеми модернізації навчального процесу, визнання права кожної дитини на самоцінність. Перспективи розвитку особистості дитини у музично-навчальній діяльності при застосуванні таких технологій.
статья, добавлен 03.03.2018 Дослідження характеру зв’язку між вподобаннями студентами дистанційної або традиційної форм навчання із відчуженням від нього та емоційним вигоранням. Аналіз врахування суб’єктивної оцінки успішності навчання, самоконтролю та академічного контролю.
статья, добавлен 04.02.2024Розгляд профільного навчання спрямованого на реалізацію особистісно орієнтованого навчального процесу, поширення індивідуалізації та диференціації, упровадження інформаційних технологій, дистанційного навчання та інших сучасних педагогічних інновацій.
статья, добавлен 06.02.2019Розробка моделі змішаного навчання, а також форм, методів і засобів інтенсифікації професійної підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти. Рекомендації щодо організації змішаного, персоналізованого та адаптивного навчання на основі LMSMoodle.
статья, добавлен 05.02.2023Встановлення проблеми інклюзивного навчання з огляду патологізації організму дитини та відсутності методичної готовності галузі освіти до розвитку та навчання відповідного контингенту дітей. Встановлення центру управління патологією в головному мозку.
статья, добавлен 16.11.2018Історико-педагогічний аналіз трудової спрямованості навчання в контексті розвитку загальноосвітньої школи України з 1920 по 1937 рр. Погляди на трудове навчання до 1920-х р. в зарубіжній педагогіці; вплив реформаторської педагогіки на його формування.
автореферат, добавлен 29.09.2013Завдання впровадження кредитно-модульної системи навчання у вищих навчальних закладах України. Визначення контрольних заходів в межах кредитно-модульного навчання. Врахування принципів кредитно-модульного навчання у викладанні методики української мови.
лекция, добавлен 02.04.2019Основні переваги інформаційних комп’ютерних технологій, що включають підвищення інтересу й загальної мотивації, індивідуалізації та активізації навчання, виховання інформаційної культури. Принципи поєднання онлайн-, традиційного та самостійного навчання.
статья, добавлен 27.08.2023Огляд зарубіжного досвіду в сфері мадіапедагогіки. Визначення джерел позааудиторної медіаінформації, які можуть бути використані у традиційному навчанні. Виявлення сутності електронних медійних технологій, особливостей індивідуалізації навчання.
статья, добавлен 29.01.2016Вивчення мотивації студентів до навчання в умовах воєнного стану. Аналіз особливостей процесу дистанційного навчання та вивчення мотивації до нього у студентів третього курсу Дніпровського державного медичного університету в умовах сьогодення.
статья, добавлен 10.06.2024Вивчення актуальності навчання на основі досліджень в контексті вирішення проблеми розвитку і підвищення якості університетської освіти. Сутність і основні ідеї навчання на основі дослідження, його місце в професійній підготовці майбутніх фахівців.
статья, добавлен 18.07.2018Стан сформованості теорії та практики навчання у досліджуваний період у США. Еволюція підходів до організації навчального процесу в школах. Основні тенденції розвитку дидактичної думки США у першій половині ХХ ст. Етапи становлення практики навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розгляд бар’єрів, які виникають в осіб з особливими потребами в процесі навчання. Проведення дистанційного навчання дітей з особливими потребами за умови індивідуалізації навчання та активної допомоги батьків. Використання методично-дидактичних ресурсів.
статья, добавлен 04.02.2024Розкриття значення вивчення студентами вишів дисциплін професійно-педагогічної, медико-біологічної й валеологічної спрямованості для успішної професійної діяльності на підставі забезпечення особистісно орієнтованого та індивідуалізованого навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Основні функції та форми діяльності викладача за умов особистісно-орієнтованого навчання. Виявлення та врахування індивідуальних психологічних особливостей студента під час самостійної роботи. Труднощі при переході до суб’єкт-суб’єктних відносин.
статья, добавлен 13.09.2013Розглядається індивідуальний підхід до самостійного навчання іноземної мови у вищому навчальному закладі. Вказано на деякі аспекти індивідуалізації самостійної роботи студентів, які сприяють підвищенню їх самосвідомості і зацікавленості у здобутті знань.
статья, добавлен 26.01.2020Визначення пріоритетів педагогіки партнерства в Україні. Особливості організації навчання на дошкільному та початковому освітніх етапах. Формування компетенцій дитини у Новій українській школі. Прищеплення ціннісного ставлення до оточення та довкілля.
статья, добавлен 24.08.2023Огляд основних ідей і технологій сократівської діалогічної евристики та її розвитку й модернізації протягом останніх століть та в сучасних умовах. Аналіз інноваційних новоутворень побудованої евристичної освіти. Діагностика обраних освітніх продуктів.
статья, добавлен 13.05.2018