Психосемантическое исследование мотивационно-эмоциональной сферы личности и предрасположенности к девиантному и экстремистскому поведению студентов вуза
Результаты психосемантического исследования мотивации и эмоциональных отношений студентов технического вуза. Анализ содержания и удовлетворенности потребностей и мотивов учебной деятельности. Предрасположенность к девиантному и экстремистскому поведению.
Подобные документы
Объективные основы сложностей подросткового возраста. Особенности работы по предупреждению отклонений в развитии личности и поведении учащихся. Диагностика предрасположенности подростков к девиантному поведению, психологические методы его регуляции.
курсовая работа, добавлен 19.01.2012Сущность девиантного поведения с точки зрения психологии, педагогики, социологии, медицины. Причины происхождения отклоняющегося поведения. Методики определения уровня склонности студентов к девиантному поведению. Профилактика аддиктивного поведения.
статья, добавлен 21.10.2024Анализ и раскрытие теоретических и методологических подходов к изучению структуры мотивации студентов к учебной деятельности, что взаимосвязана с их успеваемостью. Особенности и факторы адаптации студентов к обучению в современной системе образования.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Особенности, причины и динамика развития девиантного поведения в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование предрасположенности подростков к девиантному поведению. Методы и формы коррекционно-профилактической работы с девиантными подростками.
курсовая работа, добавлен 06.05.2015Анализ влияния адекватных, полных представлений о будущей профессии на учебную мотивацию обучающихся. Исследование мотивации учебной деятельности как основной показатель, так и критерий успешности профессионального развития будущего специалиста.
статья, добавлен 03.02.2019- 31. Исследование связи мотивационно-потребностной сферы будущих педагогов с доминирующими состояниями
Научные исследования по проблеме мотивационно-потребностной сферы личности и анализ понятия "доминирующие состояния". Иерархия ценностей и степень удовлетворенности основных потребностей. Коррекционная программа повышения социальной компетентности.
дипломная работа, добавлен 08.06.2010 Характеристика подходов к определению нормального и девиантного поведения. Анализ особенностей работы по профилактике девиантного поведения. Диагностика предрасположенности подростков к девиантному поведению, а также рекомендации по его коррекции.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Особенности девиантного поведения школьников. Проблема изучения взаимосвязи склонности к девиантному поведению и особенностей Я-концепции подростков. Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере.
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Выявление и анализ уменьшения выраженности мотивов учебной деятельности и определенных личностных ценностей студентов. Рассмотрение средних значений показателей мотивов учебной деятельности (стены) в зависимости от курса обучения (лонгитюд, девушки).
статья, добавлен 19.06.2018Отличительные качества подростков-правонарушителей, потенциально предрасположенных к девиантному поведению с помощью теста Рокича "Ценностные ориентации", оценки уровня развития морального сознания. Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению.
курсовая работа, добавлен 03.05.2011Рассмотрение экзистенционально-гуманистического подхода к девиантному поведению. Обзор ведущих психологических концепций, проливающих свет на сущность отклоняющегося поведения личности. Исследование состояния нормальности и аномальности личности.
статья, добавлен 19.01.2018- 37. Развитие психологических механизмов регуляции межличностных конфликтов студентов технического вуза
Выявление видов и основных конфликтных ситуаций студентов технического вуза. Разработка и внедрение программы психологического тренинга по повышению эффективности общения, минимизации и разрешения конфликтных ситуаций. Компоненты межличностных отношений.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Развитие личности студентов в процессе формирования будущего специалиста-профессионала - задача обучения в вузе. Самооценка - фундаментальное свойство личности. Мотивация - система эмоциональных факторов, определяющих поведение, деятельность человека.
статья, добавлен 13.04.2018Исследование процесса социализации личности в подростковом возрасте. Характеристика психологических качеств человека, определяющих его предрасположенность к отклоняющемуся поведению. Изучение причин девиантного поведения среди студентов младших курсов.
статья, добавлен 20.10.2024Исследование эмоционально-мотивационных факторов уровня удовлетворенности студентов обучением в вузе. Какие социально-психологические особенности личности студентов оказывают влияние на то, что студенты одного и того же вуза оценивают его по-разному.
статья, добавлен 25.01.2021Исследование проблемы выбора информативных диагностических методик, направленных на выявление предрасположенности подростка к девиантному поведению. Изучение особенностей диагностики риска суицида у подростков с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 27.02.2018Теоретические основы изучения профессиональной мотивации в студенческом возрасте. Взаимодействие индивида и общества. Психолого-педагогические особенности первокурсников, выбор жизненных ценностей. Программа развития мотивации учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 28.05.2010Принципы и способы организации личной и профессиональной деятельности. Критерии сформированности мотивационно-ценностного отношения учащихся к конструированию своего будущего. Анализ факторов семантического дифференциала временной перспективы студентов.
статья, добавлен 15.09.2018Обоснование целесообразности применения стандартизированного метода исследования личности (СМИЛ-375). Выявление склонности к девиантному поведению мужчин в рамках профессионального психологического отбора при групповом психологическом тестировании.
статья, добавлен 06.11.2022Мотивация к обучению как достаточно непростой и неоднозначный процесс изменения отношения личности, к отдельному предмету изучения и учебному процессу. Диагностические методики исследования особенностей и уровня мотивации учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 09.04.2019Влияние современных технологий на развитие личности, а также формирование патологических форм адаптации: обратная сторона социализации. Ценностные ориентации и склонность к девиантному поведению. Пятифакторная структура личности у детей и подростков.
конспект произведения, добавлен 04.02.2011- 47. Решение проблемы учебной адаптации студентов первого курса к обучению в филиале технического вуза
Рассмотрены социальные, педагогические и психологические факторы влияющие на педагогический процесс и содержание методической системы учебной адаптации первокурсников в условиях филиала вуза. Пути решения проблемы учебной адаптации первокурсников.
статья, добавлен 06.06.2018 Роль подструктуры направленности личности в определении всего психологического облика субъекта. Особенности иерархии мотивационно-потребностных и мотивационно-смысловых образований. Анализ результатов опроса студентов-психологов и студентов-экономистов.
статья, добавлен 27.06.2013Характеристика факторов формирования смысловой сферы личности. Процесс становления профессионального самосознания молодежи, описание основных типов студенчества: профессионал, универсал, организатор, середняк. Развитие эмпатии от специфики профессии.
статья, добавлен 10.07.2013Классификация мотивов обучения по направленности и содержанию. Структура, характеристики и функции мотива. Методы мотивации и повышения уровня познавательной активности учащихся и студентов. Пути и способы сохранения мотивации учащейся молодежи.
курсовая работа, добавлен 31.10.2012