Инструментальное музицирование как средство развития творческого потенциала школьников
Анализ развития творческого потенциала школьников на уроке музыки средствами инструментального музицирования. Методика активизации музыкально-эстетического воспитания учащихся в процессе творческой деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе.
Подобные документы
Психологические основы развития воображения, значение творческой деятельности для развития учащихся. Изучение эффективности влияния работы над сочинением на развитие творческого воображения младших школьников. Особенности развития воображения школьников.
курсовая работа, добавлен 06.12.2019Значение эстетического воспитания школьников средствами народного и декоративно-прикладного искусства Дагестана. Анализ основных школ вышивок народов Дагестана. Оценка творческого потенциала художественного текстиля, его ценность для воспитания.
статья, добавлен 14.10.2018Певческая деятельность, в процессе которой формируется весь комплекс музыкальных способностей. Воспитательные задачи, связанные с формированием личности младших школьников на уроках музыки. Проблемы, возникающие при обучении пению и способы их решения.
статья, добавлен 07.08.2016Основы развития творческого воображения школьников. Занятия изобразительным искусством – средство развития личности школьника, способствующее расширению кругозора интересов, развитию мышления. Роль внеклассной работы в развитии творческого воображения.
дипломная работа, добавлен 24.02.2011Развитие индивидуальных способностей личностно-ориентированным обучением. Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности и творческого потенциала учащихся, использование их для реализации целей педагогических технологий.
доклад, добавлен 20.10.2010Психолого-педагогические основы развития творческих способностей школьников. Понятие творчества и творческого потенциала личности, роль творчества в развитии учащихся. Различные виды деятельности на уроках как средство развития способностей школьников.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Уроки музыки как средство нравственно-эстетического воспитания младших школьников. Использование музыкальной сказки и национально-культурных особенностей региона. Подбор методики диагностики уровня нравственно-эстетического развития младших школьников.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Психолого-педагогические аспекты детской игровой деятельности. Музыкально-игровая активность младших школьников. Общая характеристика программы "Музыка" Т. Надолинской. Методика проведения дидактической игры и драматизации на уроке музыки в школе.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Решение задач музыкально-эстетического воспитания и художественно-творческого развития детей, юношества и молодёжи как основная функция учителя музыки. Требования к общепедагогической подготовке учителей-музыкантов к их профессиональной деятельности.
статья, добавлен 08.11.2018Особенности развития творческого воображения младших школьников, навыков творческой деятельности, создания новых образов и идей. Основные методы и приемы развития творческого воображения у учащихся. Метод чередования задач, решаемых разными способами.
статья, добавлен 12.03.2019Рассмотрение исторических этапов развития методики музыкального воспитания. Значение музыки в современной общеобразовательной школе. Изучение урока музыки как основной формы организации младших школьников. Методика организации музыкального воспитания.
реферат, добавлен 15.04.2015Роль развития ребенка средствами музыки и ритмопластических движений в развитии творческой и гармонично-успешной личности ребёнка. Разработка системы упражнений, способствующих развитию музыкальных и ритмопластических способностей младших школьников.
статья, добавлен 02.03.2019Условия развития творческого потенциала младших школьников. Главные правила изображения фигуры человека. Развитие творчества у учащихся 3 класса при рисовании фигуры человека во внеурочной деятельности. Факторы, влияющие на проявление креативности.
дипломная работа, добавлен 25.04.2020Урок музыки как источник для музыкально-творческой деятельности. Искусство вести урок, творчество учителя и ученика. Слушание музыки и взаимодействие "музыка—дети—учитель". Пение, импровизация, пластическое интонирование и инструментальное музицирование.
дипломная работа, добавлен 25.12.2010Обоснование эффективности формирования творческого потенциала и воображения младших школьников на базе средней образовательной школы Нижнего Новгорода. Роль внеурочной деятельности в процессе социализации каждого учащегося в свободное от учебы время.
статья, добавлен 02.03.2019- 41. Формирование рефлексивных умений у младшего подростка на уроке музыки в общеобразовательной школе
Сущность и значение понятия "рефлексивные умения". Формирование рефлексивных умений как психолого-педагогическая проблема. Педагогические условия по формированию рефлексивных умений у младшего подростка на уроке музыки в общеобразовательной школе.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018 Основополагающие методы формирования познавательного интереса к музыкальному искусству у детей младшего школьного возраста. Методы музыкального воспитания. Информационные технологии на уроке музыки как средство активизации познавательного интереса.
курсовая работа, добавлен 08.08.2018Проблема формирования культурно-эстетического воспитания младших школьников во внеурочной музыкально-творческой деятельности, развитие нравственных качеств, способностей в современном образовательном учреждении. Элементы развития нравственных качеств.
статья, добавлен 10.10.2024Музыкальное восприятие учащихся на уроках музыки в школе. Учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Основные стимулы для развития собственных творческих способностей. Проблема разных типов восприятия музыки в слушательской деятельности.
статья, добавлен 03.03.2018Общая характеристика младшего школьника, его учебной игровой деятельности. Дидактическая игра как средство активизации внимания и развития мышления младших школьников. Диагностическое обследование на выявления творчества в процессе учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.03.2014Проблема патриотического воспитания школьников в теории и практике. Психолого-педагогическая классификация детей с задержкой психического развития и народная музыка. Музыкально-художественная деятельность и методика опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 21.11.2011Исследование роли воображения в творческой деятельности детей на уроках русского языка и чтения в начальной школе. Особенности детей младшего школьного возраста. Педагогические условия активизации творческого воображения у учащихся младших школьников.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Сущность феномена творческого потенциала, его роль и значение в развитии личности старшеклассника. Педагогические условия развития творческого потенциала учащихся в условиях профильного обучения. Модель развития творческого потенциала старшеклассника.
автореферат, добавлен 01.05.2018Эстетическое воспитание учащихся как составная часть учебно-воспитательного процесса в школе. Определение возможностей эстетического воспитания школьников в процессе изучения курса математики. Использование упражнений на изображение и конструирование.
статья, добавлен 24.02.2019Исследование особенностей процесса подготовки студентов к развитию творческого потенциала школьника. Ознакомление со взглядами Марковой на структуру компетентности учителя. Анализ роли компетентности в развитии творческого потенциала школьников.
статья, добавлен 06.01.2018