Інноваційні форми семінарських занять у процесі професійного зростання магістрантів освітньої програми "Педагогіка вищої школи"
Дослідження суті інноваційних форм організації семінарських занять у процесі професійного зростання магістрантів освітньої програми "Педагогіка вищої школи". Проведення семінарів - розгорнутої бесіди, доповіді, обговорення рефератів і творчих робіт.
Подобные документы
Особливості професійної підготовки фахівців землевпорядкування в системі вищої освіти Республіки Польща. Поєднання традиційних та інноваційних форм і методів організації навчання. Можливість використання зарубіжного досвіду в українській вищій школі.
статья, добавлен 19.07.2018Впровадження практичних та семінарських занять, просемінаріїв, колоквіумів, спецсемінарів, спецкурсів, репетицій і співбесід у навчальний процес. Вивчення історико-педагогічної літератури. Вибір та застосування організаційних форм і методів викладання.
статья, добавлен 27.06.2016Основні дидактичні цілі, функції та структура семінарських занять, а також алгоритм їх підготовки та методика проведення. Інноваційні методи та форми організації. Поняття та визначення системи землеустрою в Україні. Схема аналізу семінарського заняття.
курсовая работа, добавлен 19.10.2010Професійно орієнтована комунікативна компетенція майбутніх викладачів німецької мови для вищої школи. Навчання магістрантів створювати професійно орієнтовані проекти на основі німецькомовних текстів. Мовна підготовка магістрантів, практичні заняття.
автореферат, добавлен 29.08.2015Вимоги до проведення практичних занять. "Практичне заняття" - форма навчального заняття, під час якого педагог організує детальний розгляд учнями чи студентами окремих теоретичних положень навчального предмета. Принципи і закономірності процесу навчання.
контрольная работа, добавлен 15.03.2020Дослідження переваг використання індивідуальної освітньої траєкторії в навчальному процесі вищої школи. Вивчення основних особливостей створеної інформаційної системи формування індивідуальної освітньої траєкторії студента вищого навчального закладу.
статья, добавлен 16.07.2018Особливість планування індивідуального навчального плану-програми студента з фортепіано на кожний семестр. Дослідження сутності змістових модулів робочої навчальної програми "Музичний інструмент" для магістрантів першого та другого року навчання.
статья, добавлен 05.11.2018Інноваційні форми навчання, що використовує кафедра туризму та готельно-ресторанної Запорізького національного університету в освітньому процесі. Питання про підвищення ефективності навчання як однієї з найдавніших й найактуальніших у навчальному процесі.
статья, добавлен 15.11.2021Розробка теоретичних засад створення педагогічних моделей щодо формування професійного іміджу фахівця як одна з проблем української психолого-педагогічної науки. Аналіз педагогічної моделі формування професійного іміджу магістрів педагогіки вищої школи.
статья, добавлен 01.11.2021Аналіз теоретичних засад організації наукової роботи магістрантів-філологів у процесі опанування лінгвістичних дисциплін. Визначення взаємозв'язку між науковою і навчальною роботою. Залежність якості наукової роботи від рівня компетентності магістрантів.
статья, добавлен 05.03.2018Висвітлення місця і ролі освітньої компоненти "Івент-менеджмент" як складової освітньої програми першого (бакалаврського) освітнього рівня. Дослідження особливостей організації практичних занять, де здобувачі можуть організовувати реальні івенти.
статья, добавлен 27.03.2024Вплив занять за авторською програмою на стан здоров’я працівників МВС України на етапі професійного становлення. Результати показників стана здоров’я після виконання цієї програми та їх порівняння з чинною програмою фізичної підготовки працівників.
статья, добавлен 30.08.2016Визначення мотиваційно-стимулюючої, контрольно-оцінювальної та когнітивно-формувальної функцій комп’ютерного оцінки навчальних досягнень студентів на семінарських заняттях. Аналіз застосування електронного контролю знань в навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 26.02.2017Професійне самовиховання магістра педагогіки вищої школи - свідома діяльність особистості з удосконалення знань, умінь, навичок відповідно до вимог педагогічної професії. Характеристика основних етапів в процесі професійного самовиховання фахівця.
статья, добавлен 05.01.2021Тенденції оновлення "Типової освітньої програми організації і проведення підвищення кваліфікації педагогічних працівників". Зміни щодо змісту та форми проведення курсів підвищення кваліфікації педагогів, що працюють за програмою "Нової української школи".
статья, добавлен 23.06.2022Історичний аспект розвитку проблеми теоретичного й практичного поєднання двох форм свідомості – науки (педагогіки) та мистецтва (театрального) в навчальному процесі вищої школи. Сутність драматизації учителем педагогічної дії в навчальному процесі.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення послідовності реалізації та структури формувального етапу експериментального дослідження формування професійної мобільності майбутніх магістрів педагогіки вищої школи. Оцінка рівня внутрішньої мотивації до кваліфікаційного розвитку фахівця.
статья, добавлен 30.08.2018Сутність і структура феномену "професійна толерантність майбутнього викладача вищої школи". Його критерії, показники та рівні сформованості. Методика реалізації педагогічних умов формування професійної толерантності у магістрантів та їх ефективність.
автореферат, добавлен 30.07.2015Ознайомлення з поняттям системи вищої освіти. Розгляд основних форм навчання: очної, заочної, очно-заочної, екстернату і дистанційної форми. Вивчення структури навчальної проблеми і методики її розкриття при різних видах педагогічних технологій.
курс лекций, добавлен 26.03.2014Характеристика створення методології педагогіки вищої школи як специфічної системи знань, способів оволодіння уміннями, знаннями та навичками. Особливість підвищення ефективності педагогічної теорії. Дослідження професійного саморозвитку студента.
статья, добавлен 28.08.2018- 96. Методика організації та проведення практичних, лабораторних, семінарських, індивідуальних занять
Поглиблення знань, здобутих на лекціях і в процесі самостійної роботи. Формування інтелектуальних навичок і вмінь планування, аналізу й узагальнень. Оволодіння навичками керівництва, менеджменту та самоменеджменту. Організація професійної діяльності.
лекция, добавлен 19.07.2017 Проблема застосування у навчальному процесі вищої школи інноваційного способу організації інформації - ментальних карт. Їх використання для оптимізації процесу конспектування, вплив на якість запам'ятовування інформації, надання їй особистої значущості.
статья, добавлен 09.10.2018Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Можливості використання діалогічних форм і методів роботи, системи комунікативних ситуаційних задач, соціально-психологічного тренінгу в процесі вивчення педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 16.07.2018Концепція модернізації вищої освіти. Проблеми використання інноваційних технологій. Структуризація навчального матеріалу. Технології модульного навчання. Класифікація педагогічних інновацій. Моделювання особи студента, як професіонала.
статья, добавлен 02.07.2018Висвітлення завдань на шляху реалізації елементів STEM-освіти у навчальному процесі вищої української школи. Підготовка вчителів початкової школи, оновлення матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення, організація педагогічного процесу.
статья, добавлен 29.09.2023