Технологии проектирования процесса обучения
Цель: на основе знания сущности педагогического проектирования формирование готовности обучаемых аспирантов проектировать и анализировать образовательный процесс в целом, отдельные занятия и их циклы при реализации основных и дополнительных программ.
Подобные документы
Определение педагогического процесса как специально организованного взаимодействия обучающего и обучаемого с целью передачи социального опыта, характеризующегося совместной деятельностью его субъектов. Планирование воспитательно-образовательной работы.
контрольная работа, добавлен 03.01.2012Разработка методики модульного проектирования компетентно-ориентированных профессиональных образовательных программ. Внедрение системы электронного обучения Moodle для всех специальностей. Определение видов трудовой деятельности и трудовых функций.
статья, добавлен 30.01.2018Вопросы внедрения в образовательный процесс технического университета технологии "перевёрнутого обучения". Особенность данной технологии связана с "переворотом" учебного процесса, когда аудиторная и внеаудиторная учебная деятельность меняются местами.
статья, добавлен 16.08.2023Исследование педагогического процесса гимназии как воспитательной системы. Характеристика реализации технологии проблемного обучения в инновационной школе. Изучение методов, форм и средств развития личности, организации обучения и воспитания школьников.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Исследование диагностического аппарата по формированию готовности педагога среднего профессионального образования к проектной деятельности. Взгляды исследователей на характеристики проектирования, педагогического проектирования и проектной деятельности.
статья, добавлен 03.08.2021Цель профессионального образования. Самообразовательная деятельность студента как форма существования компетентности и образованности. Принципы изучения процесса готовности студента к самообразованию, его основные компоненты и особенности формирования.
статья, добавлен 05.07.2013- 57. Управление качеством проектирования и реализации образовательных программ в вузе: замысел концепции
Определение основных изменений, произошедших за последние годы в сфере высшего образования в части модернизации образовательных программ вузовского уровня. Уточнение академических свобод учебных заведений. Исследование теоретического уровня концепции.
статья, добавлен 19.03.2018 Особенности планирования и применения методов PBL в CAD-проектировании. Возможность реализации метода проектирования, оценка студенческой деятельности и способа представления результатов в виде реальных проектов. Правила подведения итогов обучения.
статья, добавлен 27.05.2018Формирование компетентности педагогов профессионального обучения в сельскохозяйственных вузах на основе проектирования и реализации системы профессионально направленного преподавания физики. Связь обучения физике с инженерно-педагогической деятельностью.
автореферат, добавлен 02.07.2018Ориентация образовательного процесса на формирование способности самостоятельно приобретать знания. Профессиональное совершенствование учителя путем овладения технологией модульного обучения. Технология построения учебного курса "Информатика в модулях".
доклад, добавлен 14.03.2014Разработка технологии проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов. Особенности и этапы реализации, экспериментальная проверка данной модели в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 07.04.2018Анализ концепции системного педагогического проектирования. Алгоритм построения семикомпонентной конструкции. Логическая интерпретация педагогической системы. Анализ практических рекомендаций для аттестации преподавателя на квалификационную категорию.
статья, добавлен 21.09.2018Компетентностный подход к организации образовательного процесса в высшей школе и усиление методической функции преподавателей – участников образовательного процесса в ВУЗах. Социокультурные особенности подготовки аспирантов в стране и за рубежом.
статья, добавлен 14.02.2018Методическая система эффективного обучения проведению дополнительных построений при решении геометрических задач с использованием компьютерных образовательных программ. Рассмотрение примера реализации предложенной системы обучения в программе GeoGebra.
статья, добавлен 18.04.2022Подготовка к преподавательской деятельности аспирантов в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена. Описание личностного, образовательного и профессионального опыта аспирантов в контексте организации педагогического обучения.
статья, добавлен 04.02.2021Изучение опыта применения электронных образовательных ресурсов в высшей военной школе. Обзор процесса дидактического проектирования разно уровневых моделей электронных образовательных ресурсов: педагогического целеполагания, концептуального обоснования.
статья, добавлен 29.01.2019Рассмотрение сущности и основных функций педагогического общения. Условия для реализации потенциальных сущностных сил субъектов педагогического процесса. Определение качества педагогического общения. Построение различных моделей педагогического общения.
реферат, добавлен 27.12.2017Рассмотрение особенностей педагогического процесса, его основных компонентов и взаимосвязи между ними (воспитания и обучения, единства компонентов процесса). Характеристика закономерностей целостного педагогического процесса. Анализ взаимосвязей.
реферат, добавлен 31.03.2012Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Характеристика формы организации обучения с использованием активных методов в системе обучения. Подходы и принципы проектирования технологии обучения на основе активных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 11.02.2017Понятие и сущность моделирования и модели, их виды. Определение педагогического моделирования и проектирования, их функций, основных методов. Описание этапов проектирования педагогического объекта. Сравнительная характеристика моделей организаций.
реферат, добавлен 23.10.2014Педагогический процесс: характеристика педагогического процесса, специфика форм обучения и воспитания, свойства и закономерности педагогического процесса. Образовательная функция обучения. Развивающая функция обучения. Воспитательная функция обучения.
реферат, добавлен 20.10.2008Обеспечение разработки и реализации образовательных программ на основе примерных основных учебных программ с учетом региональной и отраслевой специфики. Анализ задач государственной политики в сфере образования. Развитие кадрового потенциала учреждения.
реферат, добавлен 19.05.2019Рассмотрение обучения как педагогического процесса. Раскрытие понятия, основных целей, содержания, закономерностей дидактики. Исследование сущности, фунций и принципов процесса обучения. Изучение форм и методов организации преподавания и учения.
курсовая работа, добавлен 01.10.2014Современные стратегии и модели обучения, их роль в выборе педагогом содержательных и процессуальных образовательных альтернатив. Основные условия и предпосылки эффективности дидактического проектирования. Определение готовности студентов-выпускников.
автореферат, добавлен 10.12.2013Особенности формирования готовности будущих учителей к профессиональной деятельности на основе компетентностного подхода. Необходимость использования в процессе подготовки бакалавров педагогического направления активных и интерактивных методов обучения.
статья, добавлен 02.02.2019