Естетичне виховання старшокласників на уроках художньої культури
Різноманітність підходів до визначення поняття "естетичних суджень", "естетична оцінка". Вікові особливості учнів старшого шкільного віку. Педагогічні умови функціонування естетичних суджень та оцінок старшокласників на уроках художньої культури.
Подобные документы
Психолого-педагогічні основи естетичного виховання школярів, його шляхи, форми та методи. Творчий розвиток особистості на уроках образотворчого мистецтва в 5-6 класах. Особливості розвитку фантазії учнів, твори живопису як засіб естетичного виховання.
курсовая работа, добавлен 18.07.2011Вивчення стану розробленості проблеми формування культури здоров’я учнів в теорії і практиці, аналіз її змісту та соціально-педагогічної сутності. Опис її структурно-функціональної моделі формування, критерії та показники сформованості у старшокласників.
автореферат, добавлен 28.07.2014Педагогічне дослідження становлення та розвитку морально-вольових якостей учнів шкільного віку. Формулювання сутності та змісту підготовки майбутніх учителів фізичної культури до формування морально-вольових якостей в учнів старшого шкільного віку.
статья, добавлен 05.04.2019Суть формування культурологічної компетентності старшокласників у процесі вивчення української літератури як складової художньої культури. Аналіз викладання літератури з урахуванням специфіки ціннісної картини світу учнів і їх літературного розвитку.
статья, добавлен 05.03.2019Проблема виховання культури взаємин. Право особи на здійснення морального вибору. Виховання культури взаємин в учнів молодшого шкільного віку. Успіх особистості в сфері спілкування. З’ясування ролі вчителя у вихованні позитивних взаємин школярів.
статья, добавлен 08.04.2019Формування культури мислення старшокласників відповідно до вікових особливостей. Дидактичні засади формування культури мислення старшокласників. Критерії та показники рівнів розвитку культури мислення учнів старших класів. Культура поведінки дітей.
автореферат, добавлен 24.10.2013Соціально-педагогічні детермінанти виникнення статевих девіацій старшокласників. Структурно-функціональна модель формування у старшокласників сексуальної культури, її критерії, показники, рівні сформованості. Умови профілактики статевих девіацій.
автореферат, добавлен 27.08.2014- 58. Формування естетичних ціннісних орієнтацій особистості як суттєвого елемента її духовної культури
Встановлення істотних ознак ціннісних орієнтацій особистості та визначення змісту поняття "естетична цінність". Природа та сутність естетичних ціннісних орієнтацій. Обґрунтування педагогічних умов формування естетичних ціннісних орієнтацій молодих людей.
статья, добавлен 24.02.2016 Психологічні особливості формування у старших дошкільників естетичного ставлення до природи. Природа як засіб впливу на розвиток естетичних почуттів. Визначення рівня естетичних почуттів дітей дошкільного віку. Особливості їх виховання під час екскурсій.
курсовая работа, добавлен 08.05.2013Засоби та методи виховання в учнів трудової культури. Вклад народних педагогів в досвід трудового виховання дітей. Родинне виховання культури господарювання у школярів. Питання виховання "господарської культури" молодших школярів на уроках праці.
курсовая работа, добавлен 22.06.2009Педагогічні умови формування культури спілкування в учнів 5-6 класів. Методи, форми й засоби, що забезпечать успішне формування вмінь культури спілкування. Розробка методики формування культури спілкування в учнів 5-6 класів на уроках української мови.
автореферат, добавлен 27.07.2015Поняття та особливості морального виховання і розвитку молодших школярів. Естетичне виховання як спосіб розвитку морально-естетичних почуттів дітей дошкільного віку. Визначення ефективності лялькової театралізованої гри як засобу естетичного виховання.
курсовая работа, добавлен 17.03.2021Основні педагогічні проблеми фізичної культури учнів середнього шкільного віку. Методи та шляхи удосконалення системи оцінювання та педагогічного контролю за рівнем фізичного розвитку учнів основної школи для ефективного управління навчальним процесом.
статья, добавлен 28.12.2017Місце художньої культури у процесі підготовки студентів вищих технічних навчальних закладів. Вплив мистецтва, музики, художньої літератури на формування світогляду та естетичних смаків студентів. Засоби розвитку художньої культури майбутніх фахівців.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз філософсько-культурних, психологічних та етико-педагогічних аспектів проблеми морально-естетичного розвитку особистості основними засобами культури і мистецтва. Визначення основних шляхів та засобів формування морально-естетичних якостей учнів.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014- 66. Філософські та педагогічні аспекти фізичного розвитку особистості підлітків старшого шкільного віку
Представлено аналіз філософсько-культурологічних підходів до осмислення фізичного розвитку особистості підлітків старшого шкільного віку. Заходи збереження та зміцнення здоров’я підлітків старшого шкільного віку та соціально-педагогічні особливості.
статья, добавлен 15.03.2023 - 67. Соціально-педагогічні засади виховання моральної культури старшокласників засобами ноосферної освіти
Ноосферна освіта як процес навчання, спрямований на засвоєння систематизованих ноосферно-екологічних, гуманітарних, навичок з метою формування творчої особистості. Перевірка соціально-педагогічної технології виховання моральної культури старшокласників.
автореферат, добавлен 28.09.2015 - 68. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи в умовах підготовки у ВНЗ
Прийоми та засоби навчання студентів щодо сприймання і оцінювання творів мистецтв. Професійна підготовка майбутніх вчителів початкової школи. Формування особистості з високим рівнем естетичної та художньої культури, здатної до оцінювання творів мистецтва.
статья, добавлен 30.01.2017 - 69. Формування оцінно-етичних суджень у художньо-мовленнєвій діяльності дітей старшого дошкільного віку
Система завдань, спрямованих на формування оцінно-етичних суджень у художньо-мовленнєвій діяльності дітей старшого дошкільного віку. Лінгводидактична модель формування оцінно-етичних суджень. Рівні сформованості оцінно-етичних суджень у діяльності дітей.
автореферат, добавлен 25.09.2013 Запропоновано модель виховання основ культури споживання в дітей дошкільного віку, що містить мету, етапи виховання феномена, що досліджується, критерії та показники. Педагогічні умови виховання основ культури споживання, форми і методи їх реалізації.
статья, добавлен 29.12.2020- 71. Мотиваційна методика навчання вправам фітнес-аеробіки на уроках фізичної культури старшокласників
Розробка та аналіз методики використання на уроках фізичної культури засобів фітнес-аеробіки як інструментарію для формування у дівчат старших класів мотивації до занять фізичною культурою. Ознайомлення з показниками обсягу рухової активності учнів.
статья, добавлен 12.02.2023 - 72. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи в умовах підготовки у ВНЗ
Основні види мистецтв. Дослідження та аналіз проблеми необхідності формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи засобами мистецтв. Методичні прийоми та засоби навчання студентів щодо сприймання та оцінювання мистецьких творів.
статья, добавлен 05.02.2019 Проблема естетичного виховання засобами художньої культури. Принципи естетичного виховання студентів педагогічних вузів засобами зарубіжної художньої культури у позанавчальній діяльності в умовах полікультурного світу, форми та методи їх реалізації.
статья, добавлен 04.11.2018Обґрунтування структурно-логічної моделі формування критеріїв та показників культури здоров’я, рівні їх сформованості у старшокласників. Розробка рекомендацій з впровадження результатів дослідження у практику роботи загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Рухливі ігри як важливий засіб всебічного виховання дітей шкільного віку. Знайомство з методикою організації та проведення рухливих ігор на уроках фізичної культури у сучасній школі. Загальна характеристика основних завдань фізичного виховання в школі.
статья, добавлен 15.11.2021