О несовпадении приятной внешности и добрых намерений
Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми, предостережение, способствие развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомыми. Ситуации насильственного поведения. Игра "Похитители и находчивые ребята", "Куда бежать, если за тобой гонятся".
Подобные документы
Ознакомление школьников с опасностями, которые могут подстерегать при общении с незнакомыми людьми. Обучение действиям при встрече с незнакомцами. Воспитывать положительное отношение к школе, чувства ответственности за свои поступки младшеклассников.
разработка урока, добавлен 20.03.2017Порядок обучения ребенка правильному поведению дома, на улице и при общении с незнакомыми людьми. Основные правила взаимодействия с пожароопасными, острыми, колюще-режущими предметами. Становление у детей дошкольного возраста экологической культуры.
разработка урока, добавлен 14.10.2013Формы организации образовательной деятельности в дошкольном учреждении: прогулка, беседа, чтение, дидактические развивающие и творческие игры, продуктивная деятельность. Обучение детей безопасности при общении с незнакомыми животными - кошками и собаками.
конспект урока, добавлен 20.11.2013Понятие и виды конфликта, его деструктивные и конструктивные функции. Определение конфликтной ситуации, анализ её источников и причин возникновения. Меры поведения педагога в конфликтной ситуации и факторы влияющие на разрешение кризисных эпизодов.
реферат, добавлен 17.11.2012Понятие и классификация игр, их разновидности и методика обучения. Игровые обучающие ситуации с игрушками-аналогами, использованием литературных персонажей, обучающие ситуации типа путешествий. Роль игры в экологическом воспитании младших дошкольников.
контрольная работа, добавлен 15.12.2013Субкультура как система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей определенной социальной группы. Особенности детской субкультуры, исследование игры как ее формы. Освоения навыков взаимодействия с людьми в игровом общении детей.
реферат, добавлен 01.03.2013Игра как форма детской субкультуры (теории происхождения, основные функции). Освоение навыков взаимодействия с людьми в игровом общении детей. Вклад воспитателей в социализацию личности ребенка. Адаптация ребенка в среде сверстников во время игр.
реферат, добавлен 04.11.2013Разработка и апробация плана психолого-педагогической деятельности на адаптационный период. Исследование основных причин тяжелой адаптации к условиям детского сада: отсутствия навыка общения с незнакомыми и режима в семье, неумения занять себя игрушкой.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Являясь моделью межличностного общения, ролевая игра вызывает потребность в общении, стимулирует интерес к участию в общении на иностранном языке. Игра, являясь ситуативно-вариативным упражнением, создает возможность для повторения речевого образца.
курсовая работа, добавлен 05.12.2008Театрализованные игры как важнейшая форма игровой деятельности дошкольника, способствующая развитию различных сторон личности ребенка. Особенности организации игр детей в разных возрастных группах детского сада. Разработка сценария игровой ситуации.
контрольная работа, добавлен 23.05.2018Анализ копинг-стратегий подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Анализ копинг-поведения в стрессовых ситуациях, интегральных показателей "адаптация", уровня личностной и ситуативной тревожности. Формирование навыков совладеющего поведения.
статья, добавлен 02.03.2018Проблемно-тренинговые ситуации – совокупность специально созданных экстремальных пространственно-временных обстоятельств, снимающих когнитивно-поведенческий диссонанс младших школьников. Педагогические методы формирования пожаробезопасного поведения.
автореферат, добавлен 01.05.2018Особенности решения затруднительной педагогической ситуации учителями каждого стиля взаимодействия с учащимися. Описание ситуации, определение возможных причин ее возникновения, педагогического эффекта, наиболее существенных рефлексивных ошибок учителя.
реферат, добавлен 25.03.2013Формирование представления о конфликте и конфликтной ситуации, характер которых во многом определяет реальное поведение ребенка дошкольного возраста в конфликте. Изучение отклонений в развитии межличностных отношений. Игра как основной вид деятельности.
курсовая работа, добавлен 26.09.2015Ролевая игра как одна из форм организации речевой ситуации, используемой в учебных целях. Периодизация возраста применительно к играм. Методическая типология ролевой игры в ВУЗе. Речевое взаимодействие на уроке иностранного языка. Групповая форма работы.
курсовая работа, добавлен 08.05.2013Психологические особенности поведения дошкольников. Игра как ведущий метод обучения иностранному языку. Классификация обучающих игр. Возникновение связной контекстной речи у ребёнка в общении со сверстниками. Развитие мышления, воображения и творчества.
реферат, добавлен 31.03.2014Моделирование ситуации успеха в педагогическом взаимодействии с детьми как условие развития детской самооценки. Переживание ситуации радости - психолого-педагогический прием мотивации учеников. Теоретические основы, этапы основных видов ситуации успеха.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Стиль и основные стороны педагогического общения. Психологические и коммуникативные барьеры. Снятие психологических барьеров в общении с детьми. Схема выхода из ситуации "барьера". Основные правила предотвращения конфликтов и некоторых барьеров общения.
реферат, добавлен 14.10.2021Автор рассматривает социальную игру как форму организации деятельности дошкольников, в которой они осваивают социальные роли в изображаемой ситуации из жизни. Реализация воспитательного потенциала зависит от создания необходимых педагогических условий.
статья, добавлен 03.05.2023Исследование проблемы социально-психологической ситуации в образовательных учреждениях различного типа. Выявление особенностей взаимосвязи между элементами социально-психологической ситуации. Анализ средних значений представлений учащихся и педагогов.
статья, добавлен 11.06.2018Характеристика диалогической речи как вида речевой деятельности. Цели и содержание обучения диалогической речи на иностранном языке. Понятие коммуникативной ситуации при обучении иностранному языку. Принципы конструирования коммуникативной ситуации.
дипломная работа, добавлен 14.07.2020Ролевая игра – форма организации коллективной учебной деятельности на уроке для формирования, развития речевых навыков и умений в условиях, максимально близких к условиям реального общения. Анализ основных структурных элементов полемической ситуации.
статья, добавлен 12.12.2018Игра как уникальный феномен общечеловеческой культуры. Историко-педагогический аспект использования игры в процессе обучения, теории их происхождения и развития. Классификация, особенности и игровые технологии в обучении праву. Описание игровой ситуации.
курсовая работа, добавлен 23.04.2009Описание правил проведения подвижных игр для детей среднего дошкольного возраста: Лиса в курятнике, Зайцы и волк, У медведя во бору, Птички и кошка, Ручеек, Попади мешочком в круг, Найди себе пару, Цветные автомобили, Мы веселые ребята, Горелки.
реферат, добавлен 13.04.2015Ребёнок в трудной жизненной ситуации и необходимость его социально-педагогического сопровождения. Деятельность лечебно-реабилитационного научного центра "Русское поле" по социально-педагогическому сопровождению детей, оказавшихся в трудной ситуации.
дипломная работа, добавлен 05.11.2017