Методика застосування модульно-рейтингової технології вивчення правознавства серед учнів 9-го класу
Сутність, категоріальний апарат та можливості ефективного застосування модульно-рейтингової технології у навчанні правознавства. Навчально-методичне забезпечення курсу "Основи правознавства", методика викладання у масовій практиці загальноосвітньої школи.
Подобные документы
Визначення основних підходів до навчання учнів правознавства в умовах реформування освіти. Модель способу діяльності учнів як розвивальної системи, визначення особливостей набуття досвіду її реалізації. Розвиток творчості та самостійності учнів.
статья, добавлен 30.03.2018Інноваційна організація навчального процесу фахової підготовки майбутніх учителів початкової школи. Впровадження дистанційного навчання при викладанні. Застосування модульно-рейтингових систем. Основне функціональне призначення кожної електронної лекції.
статья, добавлен 05.03.2018Основні показники ефективності впровадження методики навчання правознавства студентів економічних спеціальностей. Теоретичний аналіз навчання правознавства та практика його впровадження у ВНЗ, ефективність навчання даного предмету майбутніх економістів.
статья, добавлен 26.10.2016Рівні професійної педагогічної компетентності майбутнього фахівця. Трирівнева система оцінювання ефективності професійної підготовки студентів з гімнастики. Забезпечення високого рівня мотивації та самостійності студентів у навчальній діяльності.
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз можливостей підручників із правознавства для набуття досвіду навчальної діяльності учнів. Обґрунтування важливості засвоєння способів дій, творчої діяльності, емоційно-ціннісних ставлень під час виконання завдань засобами міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 20.07.2018Переваги застосування педагогічних тестів, основні труднощі розробки та певні недоліки застосування тестів у педагогічному контролі. Вирішення проблем використання тестів в процесі педагогічного контролю в умовах модульно-рейтингової системи навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Засоби організації цілеспрямованої і систематичної роботи над розвитком студентів, формуванням професійних компетентностей у процесі вивчення курсу "Методика викладання математики". Місце індивідуальних навчально-дослідних завдань в підготовці студентів.
статья, добавлен 30.07.2016Формування критичного мислення, орієнтація учнів не стільки на знання, скільки на шляхи отримання інформації. Активізації пізнавальної діяльності. Розвиток дослідницьких умінь на уроках історії та правознавства у процесі використання архівних джерел.
статья, добавлен 11.02.2023Особливості уроку як форми організації компетентнісного та діяльнісного навчання правознавства. Класифікація уроків правознавства з позицій компетентнісного підходу. Специфіка практичного заняття та інтерактивного уроку як форм компетентнісного навчання.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз програми "Основи правознавства" щодо реалізації у змісті цього навчального предмета аксіологічного підходу до розуміння сутності та значення права і держави. Розкриття ціннісного потенціалу України як демократичної, правової та соціальної держави.
статья, добавлен 17.06.2024Визначення поняття контролю навчальних досягнень учнів, встановлення принципів, функцій, суб'єктів, об'єктів та критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів із правознавства. Забезпечення основних напрямів впливу контролю на суб'єктів навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність і особливості формування ціннісних орієнтацій (ЦО) старших підлітків. Методичні умови ефективного формування ЦО у процесі навчання дев’ятикласників "Основ правознавства". Критерії і рівні сформованості ціннісних орієнтацій дев’ятикласників.
автореферат, добавлен 28.09.2015Найбільш типові утруднення під час навчання учнів за допомогою комп’ютера. Дидактичні умови, які сприяють позитивності застосування комп’ютерної графіки на уроках з різних предметів в 5-7 класах загальноосвітньої школи. Сутність методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 30.09.2013Особливості застосування проектної методики для навчання і розвитку учнів. Характеристика методу проектів, його застосування у педагогіці. Аналіз навчально-методичного забезпечення проекту з інформатики. Можливості табличного процесора Microsoft Exel.
дипломная работа, добавлен 23.12.2011Роль та ефективність деяких методів навчання. Особливості їх використання на уроках історії й правознавства. Значення запитань вчителя, їх зміст. Рольові та групові форми роботи учнів. Аналіз методів емоційного стимулювання, дискусій, пізнавальних ігор.
доклад, добавлен 26.05.2010Визначення сутності, особливостей використання та теоретичне обґрунтування методичних умов застосування проектної технології у навчанні історії. Ефективність проектної технології під час її епізодичного використання у навчанні історії в 10-му класі.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розглянуто елементи рейтингової системи оцінювання, а також фактори, які підвищують її значимість. Визначенні способи вдосконалення рейтингової системи оцінювання в контексті забезпечення якості підготовки. Описано реалізацію дидактичного принципу.
статья, добавлен 27.09.2022Традиційні методи навчання у процесі вивчення правознавства. Створення умов для розвитку навичок самостійного здобуття правових знань, формування вміння працювати з нормативно-правовими актами. Використання ігрових методів на уроках правознавства.
реферат, добавлен 22.11.2021Теоретичний аналіз формування навичок та застосування технології критичного мислення при вивченні іноземної мови у ВНЗ. Сутність, фази і стадії технології критичного мислення, методика її застосування. Зростання ефективності вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Модульно-рейтингова система оцінювання як один з дієвіших інструментів управління навчальним процесом. Надання розширеної інформації з визначеної тематики і формування в кожного інтерна фахових умінь - індивідуальне призначення практичних занять.
статья, добавлен 13.09.2017Політехнічна освіта як пріоритетний принцип трудової підготовки освітньої галузі "Технологія". Дидактичні засоби реалізації навчального курсу "Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва". Методика навчання основ сучасного виробництва.
автореферат, добавлен 27.08.2014Вивчення поняття "модуль" як основи рейтингової організації навчального процесу та "модульний підхід" як один із видів особистісного підходу в процесі навчання мистецтва. Активізація мотивації студентів на успішну інструментально-виконавську підготовку.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження методів навчання дисциплінам правознавчого спрямування в школі. Впровадження в процесі роботи інноваційних технологій та нетрадиційних форм навчальної роботи. Нетрадиційні методи "активного навчання". Використання ігор на уроках правознавства.
курсовая работа, добавлен 02.05.2012Аналіз організації навчання в умовах модульно-рейтингової системи. Характеристика методики оцінювання якості отриманих знань та навичок. Визначення та обґрунтування в цілому рекомендацій з поліпшення рейтингового оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 16.10.2018Науково-методичне обґрунтування і визначення особливостей ефективного використання блог-технології в процесі навчання учнів української мови. Доцільність створення навчального блога, що сприяє спілкуванню учня й учителя та обговоренню актуальних проблем.
статья, добавлен 10.12.2016