Анализ факторов, снижающих безопасность в образовательном учреждении при объединении малокомплектных школ
Соблюдение режима дня при объединении малокомплектных школ. Обязанности директора школы-интерната по обеспечению безопасности движения при организации школьных перевозок. Взаимосвязь дистанционного обучения с современными педагогическими технологиями.
Подобные документы
Анализ практики применения федеральных и региональных рейтингов для оценки качества обучения в школах повышенного уровня. Описание трудностей, которые возникают в процессе рейтингования. Характеристика типов школ, реализующих программы повышенного уровня.
статья, добавлен 08.02.2021Характеристика организации дистанционного обучения и выявление его перспектив. Уровень материальнотехнического оснащения студентов. Изменения, произошедшие в организации обучения. Наличие тренингов по организации и проведению занятий в онлайн-формате.
статья, добавлен 22.09.2022История возникновения и развития дистанционного обучения. Опыт интеграции дистанционного и других форм обучения. Дистанционное обучение в Костанайском социально-техническом университете им. З. Алдамжар. Программа дистанционного обучения "Platonus".
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Обзор зарубежных и российских моделей к оценке результативности школы: определение инвариантного и вариативного компонентов. Рейтинг школ города Москвы. Характеристика выборочного анкетирования. Аттестация руководителей образовательных организаций города.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Исследование и анализ утомляемости лицеистов. Ознакомление с результатами гигиенической оценки расписания занятий и режима дня. Характеристика особенностей учебно-воспитательного процесса в школе. Рассмотрение требований, предъявляемых к школьной мебели.
дипломная работа, добавлен 21.09.2015Концепции педагогики Р. Штайнера, основанной на особом понимании человеческого существа и мышления. Особенности развития ребенка в условиях вальдорфской школы. Основные средства обучения и воспитания детей. Принципы организации детских садов и школ.
реферат, добавлен 08.03.2013Выявление возможностей повышения эффективности антиаддиктивного воспитания в условиях взаимодействия школы и общественных организаций. Исследование значения сотрудничества школы, семьи, государственных и общественных органов в объединении подростков.
статья, добавлен 29.06.2021Представлено теоретическое обоснование инновационного подхода к организации взаимодействия школ и вузов. Обоснована характеристика ключевых принципов построения взаимодействия школ и вузов. Дано описание примеров реализации педагогического кластера.
статья, добавлен 03.02.2019- 109. Формирование "Научных школ" на примере факультета "Международных отношений" КАЗНУ им. Аль-Фараби
Взаимодействие и взаимовлияние академических и вузовских научных школ, их роль в воспроизводстве кадрового потенциала и в образовании взрослых. Взаимодействие науки и образования через научные школы. Подготовка научно-педагогических кадров в вузе.
статья, добавлен 21.01.2018 Проблемы организации дистанционного обучения в условиях муниципального образования г. Шадринск. Результаты мониторинга готовности образовательных учебных заведений, родителей и учащихся к внедрению технологий дистанционного обучения в учебный процесс.
статья, добавлен 01.03.2019Специфика организации дистанционного обучения детей с двигательной церебральной патологией с учетом их особых образовательных потребностей. Рассмотрение нормативной правовой базы дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 27.05.2021Проблема организации учебного взаимодействия преподавателя и обучающихся в рамках дистанционного обучения. Особенности педагогического содействия и технического сопровождения. Выбор оптимальных образовательных методов, средств дистанционного обучения.
статья, добавлен 25.01.2022Основные проблемы, с которыми сталкиваются выпускники национальных школ. Характеристика затруднений в языковой адаптации выпускника национальной школы при сдаче итоговых экзаменов, продолжении образования, социализации в профессиональных сообществах.
статья, добавлен 24.10.2017Деятельность педагогического субъекта в рамках технологии дистанционного обучения. Рассмотрение дистанционного обучения в соотношении с алгоритмизацией деятельности всех участников учебного процесса. Программное обеспечение дистанционного обучения.
статья, добавлен 02.06.2018Анализ деятельности муниципального органа управления образованием по развитию компетентности руководителей школ в вопросах управления персоналом. Характеристика понятия и сущности профессиональной компетентности руководителя школы в управлении персоналом.
автореферат, добавлен 15.07.2018Уровни управления непрерывным образованием взрослых. Этапы цикла организации образовательного процесса. Среды дистанционного обучения. Использование системы дистанционного обучения Moodle при организации непрерывного образования персонала на предприятии.
статья, добавлен 08.06.2018Рассмотрение особенностей процесса социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях общеобразовательной школы-интерната. Определение сущности познавательной самостоятельности учащихся в контексте социализации личности.
автореферат, добавлен 09.04.2018Основные функции школ Узбекистана: воспитание, образование и духовное развитие граждан. Принятие в 1997 году "Национальной программы подготовки кадров" как начало реформы в системе образования и внедрения новой девятилетней формы общего обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Детское спортивное движение и детские объединения. Государственная поддержка детских спортивных объединений и организаций как направление социальной политики в области воспитания подрастающего поколения. Виды детских спортивных школ, управление ими.
курсовая работа, добавлен 18.04.2015Изучение основных задач Школы дистанционного обучения. Анализ особенностей осуществления дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Реализация программы по математике на основе индивидуального учебно-тематического плана.
статья, добавлен 13.04.2016Характеристика дидактической системы дистанционного обучения. Ознакомление с классификацией преподавателей в зарубежной практике. Исследование и анализ специфических принципов дистанционного обучения. Рассмотрение технологии дистанционного обучения.
реферат, добавлен 28.10.2018Вопросы профессиональной, тьюторской компетентности учителя, тьюторского сопровождения в информационном пространстве школ. Обзор требований к тьюторскому сопровождению. Условия готовности учителя к данной деятельности в информационном пространстве школ.
статья, добавлен 29.03.2021Ознакомление с формами дистанционного обучения. Рассмотрение особенностей электронных версий учебников, которые стали основанием для создания дистанционных курсов. Анализ результатов сравнительной характеристики традиционного и дистанционного обучения.
статья, добавлен 18.07.2018- 124. Моделирование и анализ системы управления информационными технологиями в образовательном комплексе
Классификация факторов, влияющих на управление в системе образования. Построение математической модели управления информационными технологиями. Информатизация административно-хозяйственной деятельности и учебного процесса. Дистанционное образование.
дипломная работа, добавлен 11.03.2012 Профильное обучение как инструмент индивидуализации в условиях сельской школы. Социальное картирование территории, на которой расположены образовательные учреждения планируемого сетевого взаимодействия. Выявление основных внутренних дефицитов школ.
магистерская работа, добавлен 30.08.2016