Проблемы в обучении аудированию русской речи китайских студентов и способы их решения
Аудирование как самое основное действие в общении, цель которого принять и понять устную информацию. Анализируютсч трудности обучения русской речи китайских студентов, предлагаются способы преодоления этих трудностей и эффективные методы обучения.
Подобные документы
Организация обучения аудированию для профессиональных целей студентов технического вуза и поиск методических приемов, нацеленных на формирование аудитивных умений студентов как части коммуникативной компетенции в условиях оптимизации учебного процесса.
статья, добавлен 28.12.2017Классификация основных разновидностей аудирования. Основные трудности, возникающие в ходе обучения аудированию иноязычной речи. Различие основных видов аудирования по уровню понимания, по полноте понимания и по уровню проявляемого интереса к сообщению.
статья, добавлен 20.04.2018Типичные ошибки в иноязычной подготовленной устной речи, причины возникновения ошибок и направления развития умений устной речи китайских студентов при изучении русского языка. Примеры ошибок, допускаемых при изучении русского языка, пути их преодоления.
статья, добавлен 15.06.2021Рассмотрены вопросы работы над фонетическим строем языка на начальном этапе обучения иностранных студентов. Затронуты проблемы обучения русской фонетике иностранных студентов, особенности выработки и совершенствования их слухо-произносительных навыков.
статья, добавлен 18.06.2021Проведение исследования проблемы этноориентированного обучения говорению китайских студентов, получающих высшее профессиональное образование в российских вузах, на русском языке. Особенность повышения эффективности обучения данного контингента учащихся.
статья, добавлен 14.06.2023Изучение проблемы обучения письменной иноязычной речи студентов технического вуза. Описание дидактических средств и приёмов обучения письменной речи, их систематизация и внедрение в процесс обучения студентов Томского политехнического университета.
статья, добавлен 16.12.2018Основные требования к профессиональной речи будущего учителя русского языка и литературы общеобразовательной средней школы. Разработка технологий для формирования умений профессиональной русской речи, принципов их построения и методик использования.
автореферат, добавлен 24.05.2018Аудирование как цель и средство обучения. Восприятие и понимание речи на слух. Теоретические основы обучения аудированию. Механизм разработки речевого артикулирования. Система упражнений по управлению процессом формирования умений и навыков аудирования.
презентация, добавлен 29.06.2015Основные принципы отбора коммуникативных диалогических стратегий обучения китайских студентов русскому языку. Критерии отбора наиболее приемлемых из них для учебных целей. Разработка способа организации обучения по ним в китайском филологическом вузе.
автореферат, добавлен 02.05.2018Обоснование педагогических условий, способствующих повышению эффективности профессиональной подготовки китайских студентов по русскому языку. Критерии и уровни профессиональной подготовки студентов в условиях вуза. Формы, методы и технологии обучения.
автореферат, добавлен 27.06.2018Определение и оценка основных трудностей, возникающих при восприятии на слух научной информации. Разработка и апробация эффективности экспериментальной программы и системы упражнений по формированию знаний, умений и навыков аудирования звучащей речи.
автореферат, добавлен 10.12.2013Вопрос о стимулировании устной речи студентов как один из ключевых вопросов обучения иностранному языку. Проблема соотношения уровня нормативности речи обучаемых с уровнем ее спонтанности. Методика создания естественной ситуации научного общения.
статья, добавлен 29.09.2018Современные методы обучения обучения иностранному языку студентов технического вуза. Использование речевых ситуаций в качестве детерминатора содержания и формы речевого сообщения. Формулировка задания упражнений, моделирующая цель речевого действия.
статья, добавлен 21.10.2018Психологические и лингвистические особенности восприятия и понимания иноязычной речи на слух. Аудирование как вид речевой деятельности. Методика, цели и задачи обучения, воспитательное значение. Рассмотрение системы упражнений для обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 20.02.2013Коммуникативная теория обучения иностранному языку. Аудирование как вид речевой деятельности и его психологические особенности. Анализ возможности использования коммуникативной методики при обучении аудированию. Разработка урока обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Создание искусственной иноязычной среды в процессе обучения иностранным языкам как один из важных проблемных вопросов современной методики. "Аудирование" - слушание и понимание иноязычной речи. Восприятие и понимание речи на слух студентами ВУЗов.
статья, добавлен 28.12.2017Рассмотрение основных трудностей аудирования иноязычной речи при обучении. Индивидуальные особенности источника речи. Трудности, обусловленные условиями аудирования: темпом речевых сообщений и количеством предъявлений, а также объемом речевых сообщений.
статья, добавлен 09.04.2019Основные трудности понимания речи на слух. Индивидуально-возрастные особенности учащихся средней ступени обучения. Использование аутентичных материалов в процессе обучения. Фрагмент урока аудирования в пятом классе по теме "Праздники во Франции".
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Анализ процессов восприятия иноязычной речи, конкретизация трудностей обучения, проистекающих из особенностей аудирования. Характеристика специфических черт профессионально ориентированной речи технической направленности (монологической и диалогической).
статья, добавлен 05.06.2018Психолого-педагогические и лингвистические основы исследования процесса обучения аудированию. Цели и содержание системы обучения иностранных студентов аудированию речевых сообщений на профессиональные темы. Изучение форм контроля умений и навыков.
диссертация, добавлен 28.12.2013Формирование навыков аудирования и развития умений для овладения стратегиями понимания иноязычной речи на слух для студентов неязыкового вуза. Психологические, лингводидактические и коммуникативные факторы, влияющие на систему обучения аудированию.
автореферат, добавлен 30.06.2018Авторская технология обучения аудированию, включающая систему подготовительных и коммуникативных упражнений, самостоятельную работу студентов, прослушивание аутентичных лекций преподавателей зарубежных вузов и написание ее конспекта в рамках олимпиады.
статья, добавлен 03.06.2021Обоснование роли межкультурного подхода к преподаванию китайских идиом чэнъюй, создании на этой основе методики обучения студентов пониманию и интерпретации данных явлений китайского языка. Определение сущности межкультурной компетенции, ее специфики.
автореферат, добавлен 30.06.2018Исследование наиболее трудных для китайских студентов грамматических явлений русского языка на начальном этапе его изучения в русской языковой среде. Причины грамматических трудностей - отсутствие анализа грамматических явлений в учебных текстах.
статья, добавлен 16.01.2019Особенности организации работы преподавателя со студентами-иностранцами над художественными текстами. Советы и рекомендации по воспитанию духовного восприятия студентов и выразительной передачи слушателю художественной речи классиков русской литературы.
статья, добавлен 30.07.2013