Вопросно-критериальный способ оценки качества цифровой образовательной среды организации
Обоснование вопросно-критериального способа оценки качества цифровой образовательной среды организации. Мониторинг развития цифровой среды практик дополнительного образования детей. Использование методов теории кластеризации и распознавания образов.
Подобные документы
Изучение знаний студентов по использованию цифровых ресурсов в профессиональной деятельности будущих медиков. Обоснование включения в программу подготовки по дисциплине "Медицинская информатика" тем, направленных на формирование цифровых компетенций.
статья, добавлен 27.05.2023- 52. Теоретические основы развития воспитывающего потенциала образовательной среды дошкольной организации
Ознакомление с задачами, которые стоят перед руководителями дошкольной образовательной организации и ее педагогическим коллективом. Разработки стратегии развития воспитывающего потенциала образовательной среды дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 25.04.2018 Трансформация российской системы образования. Расширение коммуникационных взаимодействий в цифровой среде и возможностей воздействия педагогического сообщества на изменение вектора развития обучающихся. Применение искусственного интеллекта в обучении.
статья, добавлен 11.06.2021Рассматриваются проблемы профессиональной подготовки будущих учителей-словесников к преподаванию в цифровой образовательной среде. Описываются специфические особенности и принципы организации учебного процесса в условиях цифровизации образования.
статья, добавлен 28.05.2021Представлены организационно-педагогические основы проектирования социокультурной среды образовательной организации как метатехнологии воспитания патриотизма. Определены функции ключевых компонентов социокультурной среды образовательной организации.
статья, добавлен 01.02.2019Практические аспекты профессиональной компетентности учителей математического образования Самарской области. Преимущества модульных программ повышения квалификации. Мониторинг процесса обучения средствами информационно-образовательной среды LMS Moodle.
статья, добавлен 29.04.2019Рассмотрение основных подходов к определению основных направлений формирования модели организации образовательной среды. Раскрытие механизма реализации идей, принципов и направлений, составляющих основу модели организации образовательной среды.
статья, добавлен 19.11.2020Проблемы профессиональной подготовки будущих учителей-словесников к преподаванию в цифровой среде. Специфические особенности организации учебного процесса в условиях цифровизации образования. Методическая подготовка в педагогическом университете.
статья, добавлен 01.04.2022Архитектура, функции и функциональные возможности системы электронного обучения DiSpace 2.0. Организация самостоятельной работы студентов в удаленном доступе. Анализ цифровой образовательной системы университета с точки зрения экосистемного подхода.
статья, добавлен 20.09.2020Анализ аспектов проектирования, создания, адаптации и модификации образовательной среды в контексте реализации средового подхода в современных условиях реализации образовательного процесса. Опыт создания безбарьерной образовательной среды для студентов.
статья, добавлен 29.06.2021- 61. Формирование адаптивной воспитательно-образовательной среды в современном дошкольном образовании
Тенденции и предпосылки формирования адаптивной воспитательно-образовательной среды. Дошкольная образовательная организация как система. Особенности организации предметно-пространственной среды для развития игровой и познавательной деятельности детей.
дипломная работа, добавлен 20.03.2017 Анализ особенностей организации образовательной среды школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Изучение основных первично-необходимых компонентов образовательной среды. Кадровое обеспечение коррекционного сопровождения обучающихся.
статья, добавлен 02.03.2019Краткий анализ значения концепций образовательной среды для профессионального образования. Характеристика главных преимуществ перехода от моделирования к проектированию образовательной среды. Сущность пространственно-предметного, социального компонента.
статья, добавлен 20.02.2019Философский анализ цифровой трансформации диалога в контексте процесса образования, оценка его потенциала и влияния на индивида. Изменение сущности диалога между субъектами в процессе передачи знаний и ценностей. Преобразование цифровой среды обучения.
статья, добавлен 28.07.2023- 65. Перезагрузка системы высшего образования в условиях формирования цифровой образовательной среды в РФ
Анализ деятельности вузов на современном этапе. Необходимость перехода от использования цифровых технологий для поддержки процессов системы высшего образования к использованию цифровых технологий для формирования результатов образовательного процесса.
статья, добавлен 05.07.2021 Анализ эмпирических результатов, характеризующих актуальность отдельных элементов цифровой среды. Свободно распространяемые образовательные материалы в Интернете как элемент цифровой среды, объединеные в понятие "открытые образовательные ресурсы".
статья, добавлен 18.05.2021Особенности обновления основных приоритетов в области образования в соответствии с мировыми тенденциями. Анализ возможностей гуманитарной информационной образовательной среды в организации сетевого взаимодействия субъектов образовательной деятельности.
статья, добавлен 05.04.2019Знакомство с опытом организации и функционированием электронной информационно-образовательной среды в Российском государственном профессионально-педагогическом университете. Особенности современной модификации информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 23.10.2020Особенности трансформации образовательной среды дошкольной образовательной организации в адаптивно-развивающую, в рамках которой происходит актуализация здоровьесберегающего потенциала дошкольного образования. Направления работы с педагогами и родителями.
статья, добавлен 29.07.2021- 70. Цифровая грамотность как необходимое условие трансформации современной системы образования в России
Изучение необходимости и трансформации образовательной системы в условиях ускоренного развития цифровой экономики. Потенциал индивидуализации образовательной траектории и концепции непрерывного образования. Участие населения России в образовании.
статья, добавлен 26.10.2021 Создание цифровой образовательной среды в РФ. Повышение качества и доступности образования. Внедрение в педагогический процесс технологий стриминга, подкастинга и скринкастинга. Открытие центра подготовки кадров для школ Екатеринбурга и Свердловской обл.
статья, добавлен 04.07.2021Знакомство с особенностями управления процессом обучения на основе личностно-ориентированного подхода. Анализ роли банка инновационных идей в цифровой среде профессиональной образовательной организации. Рассмотрение форм межличностной коммуникации.
статья, добавлен 25.06.2021Анализ инклюзивного образования как практики совместного обучения детей с особенностями психо-физического развития и детей с нормальным развитием. Рассмотрение его организации через принятие особенностей развития ребенка и его способности к обучению.
статья, добавлен 29.11.2018Человек, оснащенный новыми высокопроизводительными и эффективными информационными инструментами - ключевой игрок в высокотехнологичной цифровой реальности. Использование образовательных технологий - условие качественного экономического образования.
статья, добавлен 08.02.2021Особенности быстро развивающейся цифровой образовательной среды вуза с новыми принципами и технологиями обучения. Характеристика технологии скрайбинга как процесса создания карт визуализации для трансляции смыслообразования и субъектного опыта личности.
статья, добавлен 18.07.2021