Розвиток художньо-творчої компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва у професійній підготовці
Особливості процесу оволодіння засобами гармонізації художньої форми як умови розвитку художньо-творчої компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва. Дослідження сутності проблеми компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва.
Подобные документы
Особливості процесу формування здатності до професійного саморозвитку майбутнього вчителя образотворчого мистецтва в умовах його професійної підготовки. Критерії сформованості до професійного саморозвитку майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 28.09.2015Вимоги та підходи до підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Проблема дизайнерської підготовки студентів закладів вищої освіти. Діагностика рівня підготовленості майбутніх учителів образотворчого мистецтва до дизайнерської діяльності.
статья, добавлен 08.10.2022Важливість формування в майбутніх учителів образотворчого мистецтва композиційної компетентності як основного компонента їх професійної підготовки. Закони композиції: симетрія й асиметрія, масштаб, ритм і пропорції, нюанс і контраст, статика й динаміка.
статья, добавлен 21.11.2021Огляд формування візуальної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах вищої педагогічної освіти. Візуальна культура як здатність студентів сприймати візуальне мистецтво на базі образів у ході вивчення дисципліни "Флористичний дизайн".
статья, добавлен 09.02.2023Аналіз специфіки професійної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва в контексті застосування сучасних інноваційних технологій. Окреслення методів підготовки майбутніх фахівців мистецьких дисциплін: активного, інтерактивного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Характеристика професійної підготовки майбутніх фахівців із позиції гуманістичної спрямованості, основою якої є засоби мистецтва та мистецтво в цілому. Особливості та підходи до гуманізації навчально-виховного процесу з використанням мистецької складової.
статья, добавлен 06.03.2018Висвітлення сутності та структури поняття "компетентностей із мистецтва художнього ткацтва майбутніх фахівців декоративно-прикладного мистецтва". Аналіз проблеми створення педагогічних умов та оптимально продуктивної методики навчання художньому ткацтву.
статья, добавлен 04.10.2022Змістова сутність інтегральної компетентності в реалізації комплексного підходу до педагогічного управління процесом удосконалення кваліфікації вчителів образотворчого мистецтва. Здатність вчителя до продуктивного вирішення завдань професійної діяльності.
статья, добавлен 20.09.2021Особливості оволодіння учнями 1-го класу основами мови образотворчого мистецтва. Використання її елементів в процесі естетичного сприймання творів образотворчого мистецтва та відтворення власних вражень про оточуючий світ в образотворчій діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2013Психолого-педагогічне дослідження проблеми творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку. Аналіз впливу образотворчого мистецтва на їх розвиток. Доведення ефективності розвитку творчих здібностей молодших школярів засобами образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015- 61. Зміст поняття художньо-естетичної компетентності педагога в галузі декоративно-ужиткового мистецтва
Проблема формування у майбутніх учителів художньо-естетичної компетентності засобами декоративно-ужиткового мистецтва. Професійний феномен, який має метаструктуру та характеризується здатністю створювати власні твори декоративно-ужиткового мистецтва.
статья, добавлен 03.11.2020 Дослідження проблем формування фахових знань у майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Визначення форм та методів формування професійних знань студентів залежно від особливостей здібностей, якими повинен володіти вчитель образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 30.09.2013Особливості розвитку творчих здібностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Можливості комп’ютерних технологій у розвитку творчих здібностей. Методичні рекомендації щодо ефективного розвитку здібностей учителів образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 16.10.2013Формування творчої особистості майбутніх фахівців музичного мистецтва. Вплив творчого освітнього середовища на особистість шляхом ефективної його організації та залучення майбутніх педагогів-музикантів до музичної та художньо-творчої діяльності.
статья, добавлен 15.01.2023Проблема взаєморозуміння та взаємодії між представниками різних культур. Аналіз принципів та механізмів формування міжкультурної компетентності студентів, майбутніх фахівців з музичного мистецтва. Розгляд специфічних особливостей міжкультурної взаємодії.
статья, добавлен 20.02.2022Шляхи підвищення ефективності професійної діяльності вчителів початкових класів на уроках образотворчого мистецтва. Вдосконалення процесу естетичного виховання молодших школярів. Проблема якості викладання та покращення художньо-творчої діяльності дітей.
статья, добавлен 18.07.2018Застосування нових технологій навчання з метою формування компетентного вчителя образотворчого мистецтва нової формації. Наявність проблем вищої освіти, які трапляються в підготовці компетентного вчителя з високим рівнем загальної та професійної культури.
статья, добавлен 28.08.2018Становлення та розвиток образотворчого мистецтва в загальноосвітній школі УРСР у 40-80-х рр. ХХ ст. Організаційні форми викладання образотворчого мистецтва в школі. Проведення мистецтвознавчих виставок, екскурсій, вільних творчих занять, конкурсів.
статья, добавлен 08.02.2019Розкриття змісту і сутності понять "художньо-інтерпретаційні вміння" та "оркестрово-ансамблева діяльність". Умови формування інструментально-виконавської компетентності, професійного становлення й самовизначення майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 18.07.2018Професійно-педагогічна підготовка фахівців з психології. Методичне забезпечення розвитку комунікативної компетентності у вищій освіті. Особливості процесу розвитку комунікативної компетентності майбутніх фахівців з психології у закладі вищої освіти.
статья, добавлен 21.05.2023Аналіз структури сприяння формування полікультурності майбутніх фахівців, що базується на основних завданнях в організації навчально-виховного процесу вищого навчального закладу. Необхідність надання теоретичного, методичного забезпечення даного процесу.
статья, добавлен 13.05.2020На основі аналізу наукових джерел визначено та обґрунтовано структурні компоненти культури художньо-педагогічного спілкування майбутніх учителів образотворчого мистецтва: мотиваційно-ціннісний, когнітивно-компетентнісний, операційно-функціональний.
статья, добавлен 06.12.2021Проблема художньо-конструкторської підготовки вчителів мистецьких дисциплін в педагогічному закладі. Зміст та завдання спецкурсу "Основи художнього конструювання". Форми і способи навчальної діяльності для опанування студентами досвіду творчої діяльності.
статья, добавлен 06.10.2013Формування у майбутніх учителів образотворчого мистецтва національної культури, естетичного смаку та усвідомлення особливої системи символічного відображення світу. Навчально-виховні можливості, що ґрунтуються на культурно-мистецьких засадах мистецтва.
статья, добавлен 26.07.2023- 75. Педагогічні умови творчого розвитку молодших школярів в загальноосвітньому інклюзивному просторі
Роль образотворчого мистецтва в активізації творчої діяльності учнів з різним рівнем розвитку. Дослідження шляхів підвищення творчої активності молодших школярів в інклюзивному навчально-виховному процесі на уроках образотворчого мистецтва у школі.
статья, добавлен 14.07.2016