Меры по преодолению проблем учебно-методического характера современной школы в системе общего образования Российской Федерации
Определение условий для комплексного усвоения обучающимися учебного материала. Возможности введения единого учебника для всех образовательных организаций на территории России и введения единой образовательной программы для изучения учебных предметов.
Подобные документы
Характеристика государственного стандарта общего образования и его назначения, места учебного предмета "Биология" в федеральном базисном учебном плане. Анализ концептуальных основ образовательных стандартов по биологии для средней образовательной школы.
методичка, добавлен 05.07.2014Современные требования к учебно-методическому обеспечению образовательных программ для общего образования, критерии их педагогической оценки. Экспериментальная проверка условий реализации требований к оценке качества учебно-методического обеспечения.
автореферат, добавлен 15.12.2017Характеристика учебно-методического обеспечения образовательных программ для общего среднего образования. Педагогические условия реализации требований к оценке качества учебно-методического обеспечения образовательных программ для общего образования.
автореферат, добавлен 29.07.2018Ключевые эффекты образования как ведущей социальной деятельности общества. Условия реализации основной образовательной программы. Характеристика ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста. Особенности современной российской семьи, ее функции.
презентация, добавлен 12.06.2013Формирование у студентов универсальных учебных действий в современной системе образования. Возможности введения технологий самооценивания в процесс обучения на занятиях по химии. Определение условий для повышения эффективности и качества образования.
сочинение, добавлен 15.03.2021Фундаментальная роль обучения обществознанию в системе школьного образования. Роль учебно-методического комплекса как навигатора в образовательной среде, показывающего педагогам и школьникам взаимосвязь образовательных ресурсов, необходимых для изучения.
статья, добавлен 12.04.2019Причины и цели введения Единого государственного экзамена в России. Сущность эксперимента по его введению. Оценка эффективности результатов ЕГЭ и правомерности его введения на территории России. Последствия введения такого вида оценки уровня знаний.
реферат, добавлен 07.01.2011Особенность изучения учебного материала в ходе интерактивного урока. Требования к современному уроку в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Подготовка к уроку с использованием технологических карт.
статья, добавлен 09.07.2020Проблема объективного контроля качества усвоения обучающимися учебного материала как одна из центральных проблем современного образования. Применение тестового контроля усвоения студентами соответствующей информации в системе проблемного обучения.
статья, добавлен 21.09.2018Анализ проблем создания учебно-методического сопровождения учебных дисциплин в вузе для успешной реализации экспорта отечественных образовательных услуг. Рассмотрение особенностей образовательных профессиональных стандартов в Российской Федерации.
статья, добавлен 30.01.2019Система социально-экономических факторов, обусловивших введение профильного обучения на старшей ступени общего образования. Выявление условий социальной и педагогической эффективности организации и введения профильного обучения в современной России.
автореферат, добавлен 23.09.2010Нормативно-правовое обеспечение социально-психологического тестирования обучающихся образовательных организаций в субъектах Российской Федерации. Основные организационные условия проектирования профилактической деятельности образовательной организации.
методичка, добавлен 17.11.2020Основные этапы трансформации образовательной политики в современной России. Исследование причин и условий, влияющих на характер корпоративного лоббизма. Экономическая селекция учебных учреждений на основе введения нормативно-подушевого финансирования.
статья, добавлен 20.10.2018Разработка новых образовательных технологий, методик и приемов обучения в России. Формирование умений школьников на уроках истории и обществознания. Основные подходы к пониманию механизмов усвоения, сохранения и воспроизведения учебного материала.
статья, добавлен 17.03.2022Характеристика основных способов фиксации информационного, ценностно-целевого компонента в содержании учебных текстов. Описание показателей, позволяющих диагностировать уровень сформированности ценностно-смысловой компетенции у учащихся основной школы.
статья, добавлен 18.09.2020Анализ состояния и прогноз развития цифровизации общего образования России в рамках междисциплинарных научных исследований. Определение влияния уровня цифровизации образовательных организаций Российской Федерации на образовательный процесс в школах.
статья, добавлен 11.01.2022Рассмотрение формального метода проверки логической связности учебных материалов учебно-методического комплекса модуля (дисциплины) образовательной программы направления высшего образования. Использование подхода формализации образовательных программ.
статья, добавлен 06.05.2018Анализ существующих систем мониторинга знаний и их основных недостатков. Анализ требований общего образования, научной концепции структуры личности и таксономии уровней усвоения учебного материала, на примере старших классов школы и дисциплины "Физика".
статья, добавлен 28.11.2016Анализ подходов к изучению сущности информатизации профессионального образования; понятий цифровых образовательных ресурсов. Методики и этапы проектирования электронного учебно-методического комплекса в системе среднего профессионального образования.
статья, добавлен 18.06.2021Универсальные учебные действия как основа метапредметных результатов освоения образовательной программы основного общего образования. Разработка современного курса информатики в контексте ориентации на достижение новых образовательных результатов.
диссертация, добавлен 04.02.2016Описание составляющих Федерального государственного образовательного экзамена обусловленных спецификой самого стандарта и спецификой образовательного учреждения. Изучение компонентов основной образовательной программы базового общего образования.
статья, добавлен 04.02.2018- 22. Связь учебной деятельности с построением учебных предметов и управлением педагогического процесса
Организация учебно-воспитательного процесса в школе. Ряд логико-психологических положений, которые были использованы при построении учебных предметов, раскрывающих свое содержание согласно принципу: "от общего к частному". Построение учебного предмета.
реферат, добавлен 02.11.2017 Роль родительской общности в образовательной организации в современных условиях введения федеральных стандартов последнего поколения. Выявление мнения родителей относительно качества обучения и влияния введения стандартов на взаимодействие семьи и школы.
статья, добавлен 28.11.2018Предмет и задачи современной педагогики. Новые требования к результатам образовательной деятельности. Некоторые из актуальных проблем методики формирования универсальных учебных действий. Действия учителя при планировании учебного занятия по математике.
доклад, добавлен 27.10.2017Методы организации системно-деятельностного подхода при обучении на уроках истории и обществознания в условиях введения федеральных образовательных стандартов основного общего образования. Задачи комплексного изучения курса и планирования учебной работы.
доклад, добавлен 24.04.2016