Особливості моторного та когнітивного розвитку дітей дошкільного віку з моторною алалією
Структура дефекту при алалії, яка характеризується нерівномірністю вербальних і невербальних порушень, що ускладнює розвиток мовлення. Наявність у дітей різноманітних порушень самоорганізації, які негативно впливають на процес і результати мислення.
Подобные документы
Розгляд даних сучасних наукових досліджень, присвячених аналізу прояву моторних порушень у дітей із депривацією зору. Неправильне функціонування зорового аналізатора, яке призводить до порушень у фізичному і психічному розвитку, починаючи з дитячого віку.
статья, добавлен 20.11.2023Здійснено вивчення питань інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку у Китайській Народній Республіці. Наголошено на тому, що китайський уряд розробляє спеціальні програми, які найбільшою мірою впливають на інтелектуальний розвиток дошкільників.
статья, добавлен 17.11.2023Вивчення мовленнєвої патології у різних наукових підходах. Класифікація мовленнєвих порушень у дітей та дорослих. Логокорекційна робота з виправлення просодичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією засобами логоритміки.
курсовая работа, добавлен 28.11.2021Особливості процесів розвитку уваги і пам’яті в учнів початкової школи. Розлади процесів уваги і пам’яті. Синдром гіперактивності та дефіциту уваги. Діагностика і корекція уваги і пам’яті. Результати дослідження у дітей молодшого шкільного віку.
дипломная работа, добавлен 22.04.2010Педагогічні умови та методика розвитку образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного гумору. Поняття словесного образу. Критерії та показники розвитку образного мовлення старших дошкільників. Розробка лінгводидактичної моделі.
автореферат, добавлен 16.10.2013Обґрунтування основних компонентів створення музичного середовища для розвитку імпровізації у дітей дошкільного віку. Необхідність використання різноманітних видів музичної діяльності у процесі виховання дошкільників. Особливості підготовки фахівців.
статья, добавлен 30.07.2016Навчання дітей синтезувати поняття й конкретизувати свої думки, формувати й розширювати словниковий запас дошкільників. Техніка фотоколажу як цікава пізнавально-розвивальна, колективна гра. Розвиток мовлення й збагачення словникового запасу дітей.
статья, добавлен 05.01.2021Аналіз стану сформованості в дітей старшого дошкільного віку мовленнєвих навичок розповідання за серією сюжетних картинок. Синтаксичний, лексичний та інтонаційний критерій. Виразність мовлення. Результати аналізу синтаксичної будови розповідей дітей.
статья, добавлен 02.12.2017Комплексний розгляд важливості залучення інформаційних технологій до освітнього процесу. Здійснення ретельного аналізу типових порушень мовлення, що виникають у дітей молодшого шкільного віку. Інструменти для корекції мовленнєвих проблем у дітей.
статья, добавлен 22.09.2024Значення гри у вихованні дитини. Науковці про фізичний розвиток дітей дошкільного віку. Значення рухливих ігор та вправ для фізичного розвитку дітей. Особливості використання рухливої гри як засобу фізичного виховання дітей молодшого дошкільного віку.
дипломная работа, добавлен 02.05.2019Результати психофізіологічного обстеження в дітей дошкільного віку з наслідками перинатального ураження мозку та їхніх матерів. Визначено наявність порушень перцептивно-когнітивних функцій і психомоторних якостей за психофізіологічними параметрами.
статья, добавлен 28.09.2022Здійснено спробу обґрунтування інноваційної технології Storyline як дієвого засобу розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Особистісно-зорієнтований підхід до дитини як індивіда. Породження самостійного зв’язного висловлювання.
статья, добавлен 13.06.2023Теоретичні основи розвитку зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку. Застосування казкотерапії в процесі навчальної діяльності дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення. Методика експериментального навчання. Інтерпретація результатів досліду.
курсовая работа, добавлен 20.01.2016Успішність організації навчально-виховного процесу, її залежність від сформованості у дітей психічних явищ. Особливості розвитку довільної уваги у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку (фонетичним, фонетико-фонематичним та загальним недорозвиненням).
статья, добавлен 20.11.2018Особливості корекційних занять з подолання фонетико-фонематичних порушень у дітей дошкільного віку із заїканням. Методичні рекомендації щодо подолання даних проблем. Оцінка необхідності зменшення ступеня проявів рухових дефектів мовного апарату.
статья, добавлен 12.06.2022Розглянуто проблеми організації та проведення роботи з батьками дітей, які мають порушення мовлення та труднощі в засвоєнні освітньої програми. Висвітлено роль біологічних та соціальних чинників у виникненні труднощів формування та порушень мовлення.
статья, добавлен 13.06.2022Дослідження створення можливостей музичної освіти для дітей дошкільного віку, впливу музики на розвиток особистості дитини, формування її духовного світу засобами музики. Аналіз змісту програми розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля".
статья, добавлен 22.11.2021Розробка науково-методологічних позицій, на яких ґрунтується педагогічна діяльність щодо розв'язання проблеми реалізації принципу наступності й перспективності у розвитку діалогічного мовлення дітей дошкільного віку та молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 24.08.2018Особливості розвитку рухової сфери в дошкільників, які страждають на дитячий церебральний параліч. Поняття "фізкультурний тренажер" як засіб корекції рухових порушень. Принципи і методика застосування спеціальних засобів у корекції рухових порушень.
автореферат, добавлен 24.10.2013Розгляд ступенів мовленнєвої патології дошкільнят. Аналіз механізму порушення операцій текстоутворення. Оцінка здатності встановлювати послідовність подій та здійснювати процес комунікації. Дослідження використання невербальних засобів у вираженні думки.
статья, добавлен 24.09.2023Значення і роль розвитку психомоторики в житті дошкільників. Особливості психомоторного розвитку дітей дошкільного віку з аутистичним спектром порушень. Система фізичного виховання дитини з аутистичними порушеннями. Види масажу та лікувальної гімнастики.
статья, добавлен 07.04.2018Викладено результати соціально-педагогічної діагностики розвитку соціальності дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ. На основі даних, отриманих на констатувальному етапі, проаналізовано реальний рівень розвитку соціальності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 19.07.2018Роль художньої картини в розвитку образності мовлення дітей старшого дошкільного віку. Доступність сприйняття дітьми живопису. Необхідність використання різних методів і прийомів художнього сприйняття репродукцій картин у практичній педагогічній роботі.
статья, добавлен 10.12.2017Особливості проявів тяжких порушень мовлення у дітей. Закономірності, принципи та система навчання дітей з ТПМ у школах V типу. Умови застосування загально-педагогічних та спеціальних принципів і методів активізації навчально-пізнавальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Мовні порушення при дитячих церебральних паралічах, специфіка порушень мовлення і ступінь їх вираженості. Особливості різних форм мовленнєвих розладів при дитячому церебральному паралічі - дизартрії, алалії, порушення читання і письма при дислексії.
реферат, добавлен 04.11.2019