Иностранный язык как инструмент освоения профессии
В научной статье автором рассматривается проблема профессионально ориентированного обучения иностранному языку (далее – ИЯ) в вузе на примере направления подготовки "Дизайн" для таких профилей подготовки, как "Дизайн среды" и "Графический дизайн".
Подобные документы
Проблема реализации профессионально-ориентированного подхода к обучению иностранному языку в аграрном вузе. Основные условия успешности профессионально-ориентированного обучения, анализируются возникающие при этом трудности и пути их преодоления.
статья, добавлен 15.01.2019Рассмотрение аутентичных материалов для профессионально-ориентированного обучения немецкому языку студентов. Место иностранного языка в аграрном вузе как средство, которое позволяет обучающимся использовать иностранный язык как средство общения.
статья, добавлен 16.10.2017Практическая разработка и опытная верификация модели развития иноязычной профильной компетенции магистра ландшафтного дизайна. Проведение лингводидактического анализа дизайн-ландшафтного проекта с целью определения этапов его презентации и обсуждения.
автореферат, добавлен 02.08.2018Проблема профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в техническом вузе, связанная с актуализацией интердисциплинарных связей. Опыт использования в учебном процессе преподавателями геосистем и технологий зарубежных Интернет-ресурсов.
статья, добавлен 27.12.2018Рассмотрение современных технологий обучения русскому языку как иностранному в специальных целях. Возможности использования компьютерных технологий в процессе подготовки профессионально-ориентированных учебных материалов для студентов медицинских вузов.
статья, добавлен 10.01.2019Анализ целей обучения иностранному языку в вузе в связи с социальными изменениями реальности. Определение факторов изменений в образовательном процессе профессиональной подготовки. Требования к результатам освоения дисциплины "Иностранный язык".
статья, добавлен 03.02.2019Рассмотрение аутентичных материалов для профессионально-ориентированного обучения немецкому языку студентов направлений подготовки 35.03.06 Агроинженерия. Особенности работы студентов с немецкими интернет-ресурсами в процессе обучения немецкому языку.
статья, добавлен 17.08.2018В научной статье автором рассматриваются актуальные проблемы в профильном дизайн-образовании, а также показаны некоторые пути их решения. Объясняется, почему необходима модернизация образовательного процесса и какие именно реформы нужно осуществить.
статья, добавлен 13.06.2023- 9. Историко-педагогический анализ эволюции профессионально ориентированного обучения иностранному языку
Рассмотрение в культурно-историческом аспекте вопроса изучения иностранного языка с целью его дальнейшего применения в профессиональной деятельности. Актуальность профессионально ориентированного обучения иностранному языку в многонациональном мире.
статья, добавлен 02.01.2019 Понятие профессионально-ориентированного обучения, интеграция дисциплины "иностранный язык" с профилирующими дисциплинами. Основные элементы содержательного компонента модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку по Д.Л. Матухину.
статья, добавлен 14.02.2018Рассмотрение процесса подготовки компетентного специалиста. Обучение студентов иностранному языку их будущей профессии. Изучение структуры профессионально-языковой компетентности специалиста. Исследование роли студента в образовательном процессе.
статья, добавлен 27.02.2019- 12. Организация пленэр-тура как эффективной формы обучения бакалавров по направлению подготовки "Дизайн"
Анализ способов повышения эффективности профессиональной подготовки у студентов, обучающихся по направлению "Дизайн", посредством включения в учебный процесс междисциплинарных образовательных проектов. Методы моделирования профессиональной деятельности.
статья, добавлен 04.07.2021 Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования. Истоки профессионально ориентированного обучения. Кардинальное изменение целевой формулировки освоения иностранного языка. Основные изменения в методическом сопровождении.
статья, добавлен 26.01.2019Модернизация профессионального образования в сфере дизайн–проектирования костюма. Внедрение новых образовательных технологий обучения, средств активизации познавательной деятельности. Организация самостоятельной, научно-исследовательской работы студентов.
статья, добавлен 30.01.2018Выявление возможности модульной технологии профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на базе методического сопровождения студента неязыкового вуза. Увеличение количества часов иноземного говора для подготовки будущего специалиста.
автореферат, добавлен 24.09.2018- 16. Образовательная среда в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе: комплекс компонентов
Содержание основных компонентов образовательной среды в процессе обучения. Предложен оптимальный комплекс компонентов образовательной среды для обучения иностранному языку в неязыковом вузе, таких как социальный, субъектный, предметный, технологический.
статья, добавлен 21.02.2022 Исследование проблем актуализации содержательного потенциала дисциплины "Иностранный язык", вопросов отбора содержания иноязычной подготовки обучающихся медицинских вузов. Критерии отбора при обучении профессионально ориентированному иностранному языку.
статья, добавлен 15.07.2021Характеристика основных организационно-методических условий преемственности обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Обеспечение преемственности обучения иностранному языку, значение процесса оптимизации языковой подготовки будущих специалистов.
статья, добавлен 10.01.2019Выявление историко-педагогических особенностей организации дизайн-среды дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) в советской и постсоветской России. Разработка методических рекомендаций для организации и педагогического обеспечения дизайн-среды ДОУ.
автореферат, добавлен 09.04.2018Основные направления повышения эффективности образовательной среды при обучении иностранному языку. Характеристика современной системы образования в области иностранных языков. Диалектический системный поход к оценке возможных решений задач обучения.
статья, добавлен 06.06.2018Современное обучение иностранному языку в неязыковом вузе как существенный компонент профессиональной подготовки. Профессиональная деятельность юриста, его базовые качества. Информационно-коммуникативное содержание речевого общения будущих юристов.
статья, добавлен 29.08.2013Организация непрерывного учебного информационного взаимодействия в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку. Функциональные возможности цифровых языковых лабораторий в аспекте обучения иностранному языку в техническом вузе.
статья, добавлен 27.01.2019Автором разработана модель обучения иностранному языку, которая демонстрирует изменение целей обучения и содержания от минимальной профессиональной окрашенности в сторону усиления профессиональной составляющей на протяжении обучения в бакалавриате.
статья, добавлен 19.05.2021Проблема формирования профессионально-коммуникативной компетентности студентов медицинских факультетов на занятиях по иностранному языку. Роль обучения чтению аутентичных медицинских текстов в формирования умений и навыков профессиональной коммуникации.
статья, добавлен 16.12.2018Профессионально-ориентированное обучение русскому языку как иностранному в военных вузах России. Особенности обучения, начиная с 1950-х гг. по настоящее время. Влияние на процесс обучения социально-экономических перемен, происходивших в стране и мире.
статья, добавлен 26.02.2021