Формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до творчо-інтерпретаційної роботи зі шкільними інструментальними колективами
Принципи та педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до творчо-інтерпретаційної роботи зі шкільними інструментальними колективами. Підвищення рівня сформованості мотиваційної сфери, стимулювання самостійної роботи.
Подобные документы
Вивчення важливого результату мистецької освіти - підготовки майбутнього фахівця до самовираження і самоактуалізації у професії і життєтворчості. Розгляд особливостей формування художньо-комунікативної готовності майбутніх викладачів музичного мистецтва.
статья, добавлен 06.11.2023Розкриття змісту поняття "адаптація", його суті, особливостей професійної адаптації майбутнього вчителя музичного мистецтва. Обґрунтування принципу адаптації у формуванні готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до професійної самореалізації.
статья, добавлен 26.08.2018Вивчення впливу змісту навчальних дисциплін в процесі професійно-педагогічної підготовки на формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання національної самосвідомості учнів. Сприяння формуванню ціннісних орієнтацій молоді.
статья, добавлен 17.02.2022Дослідження проблем формування професійної готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної вокально-хорової діяльності у закладах загальної середньої освіти. Особливості підготовки здобувачів освіти на заняттях з "Постановки голосу".
статья, добавлен 28.12.2022Проблема формування морально-патріотичних якостей майбутніх вчителів музичного мистецтва. Аналіз спільної роботи студента, викладача і концертмейстера у підготовці до майбутньої виконавської діяльності. Завдання учасників процесу, шляхи їх вирішення.
статья, добавлен 29.10.2020Розкриття особливостей інтегрувально-функціональних орієнтацій мистецтва, які, екстраполюючись у площину творчо-виконавської підготовки майбутніх учителів мистецтва, набувають педагогічної значущості і стають основними. Поліфункціональність мистецтва.
статья, добавлен 17.02.2022Процес підготовленості майбутніх учителів музики до роботи з навчальними вокально-хоровими колективами з позиції опанування інноваційними, інтерактивними методами роботи. Вільне обирання і вирішення проблем студентів з урахуванням власних інтересів.
статья, добавлен 04.03.2018Розкриття ролі і значення студентського самоврядування для підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів до виховної роботи в педагогічному вищому навчальному закладі. Компоненти структури готовності майбутнього вчителя до виховної роботи.
статья, добавлен 26.10.2016Визначення й висвітлення особливостей формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до просвітницько-педагогічної діяльності на засадах застосування інноваційних технологій. Активізація здатності спілкування з учнями; включення у тренінги.
статья, добавлен 13.06.2022Проблема актуалізації творчо-виконавської діяльності магістрантів музичного мистецтва в процесі інструментально-виконавської підготовки. Засади формування ціннісних орієнтацій, розвитку музичного мислення, креативних (творчих) якостей студентів.
статья, добавлен 07.04.2018Загальна характеристика проблем підготовки вчителів-новаторів, вчителів-реформаторів, вокалістів-просвітників. Аналіз методики формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до просвітницької діяльності у процесі вокального навчання.
статья, добавлен 05.04.2020Професійні диригентсько-хорові компетентності вчителя музичного мистецтва, розкрито їх сутність і процес формування на індивідуальних практичних заняттях із хорового диригування. Види, принципи і методи роботи зі студентами різного рівня підготовки.
статья, добавлен 10.11.2021Формування диригентсько-хорової виконавської майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва як цілеспрямований, інтегративний творчий процес. Використовувані в даному процесі педагогічні техніки та прийоми, а також оцінка практичної ефективності.
статья, добавлен 10.10.2023- 64. Специфіка педагогічного спілкування майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі роботи з хором
Аналіз творчої взаємодії майбутніх учителів музичного мистецтва з колективом співаків, що становить специфіку їх педагогічного спілкування в роботі з хором. Формування іміджу вчителя, спрямованого на досягнення творчої взаємодії суб’єктів навчання.
статья, добавлен 26.07.2023 Психолого-педагогічні основи організації самостійної роботи у школі та вузі. Критерії сформованості готовності майбутніх учителів обслуговуючої праці до організації самостійної роботи учнів. Методика підготовки майбутніх учителів обслуговуючої праці.
автореферат, добавлен 16.10.2013Визначення та обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутнього вчителя до науково-дослідної роботи в школі. Структура, критерії, показники та рівні готовності майбутнього вчителя до науково-дослідної діяльності в школі.
статья, добавлен 01.12.2017Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка умов формування готовності майбутніх учителів математики до роботи з обдарованими учнями. З’ясування сутності поняття "математична обдарованість" на основі аналізу психолого-педагогічної літератури.
автореферат, добавлен 27.08.2015Аналіз сучасної системи фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Специфіка професійної діяльності вчителя початкової школи. Зміст і структура готовності до роботи з фізичного виховання, діагностика рівня її сформованості у майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 17.09.2013Поняття "інновація", "інноваційні технології". Зміст інноваційної діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва як складової його професійної підготовки. Форми роботи, спрямовані на використання педагогічних технологій навчання, що будуються на ІКТ.
статья, добавлен 29.10.2020Сутність та специфічні особливості готовності вчителя музичного мистецтва до здійснення методичної діяльності у закладах середньої освіти. Формування здатності майбутнього вчителя до ефективної діяльності на уроках музичного мистецтва та позаурочний час.
статья, добавлен 22.10.2023Розгляд питання формування в майбутніх учителів музичного мистецтва здатності ефективно реалізувати виховний потенціал музичного мистецтва. Прищеплення сучасним школярам ціннісно-позитивного ставлення до здобутків людства в галузі музичного мистецтва.
статья, добавлен 26.09.2023Визначення інструментально-виконавської компетентності як ключової в структурі професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Залежність рівня інструментально-виконавської компетентності від сформованості художньо-інтерпретаційних умінь.
статья, добавлен 05.11.2018Підвищення вимог до рівня компетенцій в контексті Болонського процесу. Формування вокально-виконавської компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Виокремлено когнітивно-аксіологічний підхід, що сприяє фаховому становленню вчителя-виконавця.
статья, добавлен 09.12.2021Теоретичні засади формування духовної культури майбутнього вчителя. Модель духовної культури, що відбиває специфіку вчительської професії. Педагогічні умови, критерії й методики процесу формування духовної культури вчителя засобами музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 27.09.2013Педагогічна майстерність, креативність, професійне творче мислення, саморефлексія - фактори готовності майбутніх вчителів музичного мистецтва до професійної діяльності. Відображення рівня загальнолюдських цінностей - сутність аксіологічного підходу.
статья, добавлен 10.05.2022