Використання міжнародної класифікації функціонування для оцінювання функціонування дитини із синдромом Дауна
Метою роботи є обґрунтування використання основних положень Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дітей і підлітків (МКФ-ДП) для визначення особливостей функціонування дитини із синдромом Дауна у ранньому віці.
Подобные документы
Структура мовленнєвого апарату дитини із синдромом Дауна та проблеми мовлення, що виникають через особливість структури мовленнєвого апарату та основне порушення розвитку загалом. Опис переваг специфіки комунікативної діяльності у дітей синдромом Дауна.
статья, добавлен 24.08.2023Аналіз дієвих форм і методів індивідуалізації навчання дітей з синдромом Дауна. Дослідження анатомічних та біологічних складових розвитку психічних процесів дітей з синдромом Дауна. Слабкі і сильні сторони навчальної діяльності дітей з патологією.
статья, добавлен 30.05.2018Міжнародна класифікація функціонування це класифікатор, який використовують в усіх розвинених країнах фахівці, що надають допомогу дітям з особливими потребами (педагоги, лікарі, логопеди, психологи). Співпраця батьків дитини і вчителів-реабілітологів.
статья, добавлен 15.05.2023Корекційне навчання дітей з синдромом Дауна. Нейропсихологічні та нейрофізіологічні передумови, які забезпечують успішне формування психічних функцій у дітей з синдромом Дауна. Особливості розвитку цих функцій у процесі спеціально організованого навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Окреслено проблему взаємодії педагогів і батьків для ефективної адаптації дитини з синдромом Дауна в інклюзивні групи закладу дошкільної освіти. Описано принцип партнерства між педагогами і батьками. Наведено фази соціального становлення особистості.
статья, добавлен 18.07.2022Определение компонентов успешной профессиональной самореализации людей с синдромом Дауна. Рассмотрение значения специальных школ для лиц с ограниченными умственными возможностями в Азербайджане. Исследование реабилитации молодежи с синдромом Дауна.
статья, добавлен 15.04.2023Дослідження особливостей анатомічних, біологічних і психофізичних складових розвитку учнів з синдромом Дауна. Обґрунтування індивідуального підходу при навчанні дітей з даною генетичною патологією в умовах загальноосвітніх навчальних закладів України.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз особливостей діяльності центральної нервової системи, яка є основою розвитку всіх функціональних можливостей дітей з синдромом Дауна. Розгляд питання корекційно-розвивального навчання розумово відсталих дітей у психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 28.02.2017Оцінка наслідків генетичних змін і порушень при народженні дитини. Аналіз психолого-педагогічного розвитку дітей із особливими потребами, корекційна робота з ними. Синдром Дауна як вроджена непрогредієнтна та диференційована форма розумової відсталості.
статья, добавлен 14.02.2022Формування підходів до індивідуалізованого навчання дітей з психофізичними порушеннями. Організація навчального процесу з урахуванням індивідуальних особливостей учня. Забезпечення успішності навчальної діяльності учням з синдромом Дауна на уроці.
статья, добавлен 31.01.2018Психофизиологические особенности развития детей с синдромом Дауна, советы по воспитанию для родителей. Значение практических занятий для развития социально-эмоциональной сферы детей с синдромом Дауна, применение нетрадиционных методов реабилитации.
курсовая работа, добавлен 24.05.2017Обзор психического и моторного развития детей с синдромом Дауна. Основные принципы обучения и воспитания детей. Методика формирования двигательных навыков. Развитие навыков самообслуживания и мелкой моторики. Музыка и пение для ребенка с синдромом Дауна.
реферат, добавлен 18.05.2016Ознакомление с определением мелкой моторики, а также с особенностями развития ребенка с синдромом Дауна. Рассмотрение результатов психопатологического изучения детей с синдромом Дауна. Исследование и характеристика необходимости применения крупотерапии.
статья, добавлен 03.12.2018Дослідження проблеми готовності до індивідуалізованого навчання дітей з синдромом Дауна. Психофізичне обґрунтування застосування індивідуалізованого навчання в процесі розвитку таких дітей. Аналіз дієвих форм і методів індивідуалізації їх навчання.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика особенностей врожденной патологии детей с синдромом Дауна. Изучение условий формирования, особенностей нарушения, методов и средств развития моторных навыков у детей с синдромом Дауна, описание исследовательской экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 20.06.2017Характеристика и значение иппотерапии для детей с синдромом Дауна. Особенности обучения детей с синдромом Дауна по методике Портаж. Обучение математике и развитию речи. Специфика обучения по методике "Маленькие ступеньки", использование игрового метода.
реферат, добавлен 31.03.2019Основні види готовності фахівців з фізичної терапії та ерготерапії до використання здоров’язбережувальної технології у професійній діяльності. Особливості використання в роботі фізичного терапевта ресурсів Міжнародної класифікації функціонування.
статья, добавлен 21.02.2022Особенности поведения детей с синдромом Дауна. Их эмоциональное, психическое состояние и социализация в обществе. Методика развития мышления, познавательных способностей, трудового обучения и социальной адаптации детей с отставанием в умственном развитии.
доклад, добавлен 21.12.2015Эмоционально-волевая сфера дошкольника, ее характеристика и проблемы развития. Синдром Дауна как специфическое нарушение развития личности. Оценка эффективности педагогической работы по развитию эмоционально-волевой сферы у дошкольников с синдромом Дауна.
курсовая работа, добавлен 25.05.2016Особливості формування соціальних компетенцій у дітей із синдромом Дауна дошкільного та молодшого шкільного віку в теоретичному контексті. Основні засади та рівні психологічної підтримки та допомоги дітям з особливими освітніми потребами даної категорії.
статья, добавлен 12.06.2022Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего полноценного развития человека в детском возрасте. Проблемы и характеристика речевых отклонений у детей с синдромом Дауна. Особенности логопедической работы с ребенком, больным данным заболеванием.
курсовая работа, добавлен 26.03.2016Описання ролі використання методики Нумікон у формуванні математичних навичок дітей з синдромом Дауна та в аутичному спектрі. Особливості та описано ефективність використання блоків Денеша в освітньому процесі. Використання кольорових паличок Кюїзенера.
статья, добавлен 29.09.2023Основні етапи формування просторового орієнтування у дошкільників із синдромом Дауна. Показники сформованості просторового орієнтування у дітей даної категорії. Основні категорії елементарних знань про простір якими володіє дитина дошкільного віку.
статья, добавлен 04.04.2019Оптимизация процесса обучения и воспитания детей с интеллектуальными нарушениями как современная педагогическая проблема. Мастер-класс как эффективное средство приобретения профессионально-трудовых умений и навыков у подростков с синдромом Дауна.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Характеристика врождённой патологии детей с синдромом Дауна. Методы и средства развития моторных нарушений у этой группы подростков. Формирование эмоционального контакта со взрослыми. Воспитание желания играть и общаться, расширение словарного запаса.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017