Сучасний стан управління розвитком творчого потенціалу вчителів в умовах неформальної освіти у світовій та вітчизняній практиці
Залежність розвитку творчого потенціалу вчителів від удосконалення освітньої системи. Підвищення кваліфікації педагогів та вимог суспільства до рівня їх підготовки в умовах неформальної освіти. Аналіз підготовки вчителя за умови неформальної освіти.
Подобные документы
Оцінка ефективності розвитку професійної компетентності та лідерського потенціалу фахівців військових спеціальностей сектору безпеки, охорони та фахівців правоохоронної пенітенціарної системи через призму потенціалу формальної та неформальної освіти
статья, добавлен 21.06.2023Загострення проблеми невідповідності сформованої системи освіти новим потребам суспільства і людини. Виокремлення підвидів неформальної та інформальної освіти. Виявлення основних характеристик міжнародного досвіду неформальної освіти менеджерів.
статья, добавлен 07.12.2016Аналіз європейського досвіду у використанні неформальної та інформальної освіти для підвищення якості освіти. Тенденції навчання та підвищення кваліфікації педагогічного персоналу. Шляхи підвищення професійної компетентності педагогічного персоналу.
статья, добавлен 01.07.2024Складові змісту нормативно-правових документів та цілей, що визначають основні засади реалізації неформальної освіти в умовах закладу вищої освіти. Особливість виокремлення ролі використання неформальної освіти серед здобувачів вищої освіти університету.
статья, добавлен 13.06.2024Сутність педагогічних концептів "критерій", "показник" та "рівень". Класифікація компонентів психологічної готовності до педагогічної діяльності. Критерії рівня оцінювання готовності майбутніх фахівців-психологів до роботи в умовах неформальної освіти.
статья, добавлен 23.06.2022Дослідження неформальної освіти серед студентів та інтернів медичних навчальних закладів. Розгляд популярних платформ неформальної освіти, тематики актуальних неформальних програм. Дослідження ставлення студентів та інтернів до неформальної освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Модернізація змісту освітньо-професійної програми "Управління закладом освіти" спеціальності Менеджмент підготовки здобувачів магістерського рівня вищої освіти. Потреба поєднання формальної та неформальної освіти магістрантів на етапі навчання у ЗВО.
статья, добавлен 23.08.2022Аналіз неформальної освіти як форми навчання, її опис та види в Україні, практичні засади реалізації в галузі інформаційних технологій. Обґрунтування потреби надання альтернативних форм освіти, зокрема, неформальної, для сфер, які швидко розвиваються.
статья, добавлен 05.11.2023Визначення особливостей організації неформальної освіти в розвинених країнах Європейського союзу на прикладі Італії, обґрунтування її напрямів, організаційних форм і методів задля застосування європейського досвіду в умовах реформування освіти в Україні.
статья, добавлен 30.05.2018Визначення та аналіз стану сформованості творчого потенціалу студентів у закладах вищої інженерної освіти. Дослідження основних педагогічних умов, які сприяють розвитку творчого потенціалу майбутніх інженерів у процесі їхньої професійної підготовки.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розглянуто місце наукового терміна "неформальна освіта дорослих". Виокремлено системні характеристики неформальної освіти дорослих та її специфічні риси. Обґрунтовано феномен і запропоновано робоче провізорне визначення неформальної освіти дорослих.
статья, добавлен 19.07.2018Педагогічний інструментарій розвитку цифрової компетентності молодших школярів в умовах воєнного стану на основі досвіду роботи літнього табору "IT for Kids". Проєктування подальшої роботи з розвитку ІТ компетентності в умовах неформальної освіти.
статья, добавлен 15.12.2023Характеристика місця принципу вершинної орієнтації в підготовці майбутніх магістрів психології до професійної діяльності в умовах неформальної освіти. Рефлексія - основний компонент системи особистісного і професійного розвитку магістранта-психолога.
статья, добавлен 15.11.2021Дослідження проблеми готовності педагогів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Організація підвищення кваліфікації для вчителів. Значення тренінгових технологій для вчителя.
статья, добавлен 12.06.2022Характеристика творчого потенціалу вчителя. Основні рівні післядипломної педагогічної освіти: шкільний, районний та регіональний. Специфіка та організаційно-педагогічні умови розвитку творчих можливостей та потенціалу педагога в післядипломний період.
статья, добавлен 18.05.2013Особливості застосування навчальних вебінарів для неформальної освіти наукових працівників. структурні моделі процесів комунікації вчитель-слухач за застосування аналогового та дискретного каналів за сучасних умов війни та технічного прогресу.
статья, добавлен 26.07.2024Розробка динамічної моделі творчого зростання вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти й вироблення комплексної програми її втілення та рекомендацій щодо вдосконалення змісту, форм і методів післядипломної освіти вчителів у даному напрямку.
автореферат, добавлен 29.08.2014Проблема підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах освітнього середовища. Специфіка вибору методів розвитку творчого потенціалу студентів. Сутність понять "творчий потенціал", "метод навчання". Педагогічні, психологічні погляди на проблему.
статья, добавлен 03.03.2018Дослідження підготовки українських вчителів. Забезпечення якісної фахової освіти та розвитку творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти. Характеристика навчального середовища педагогічного університету. Впровадження інноваційних методів виховання.
статья, добавлен 08.12.2020Обґрунтування вимог до змісту освіти в контексті професійної підготовки педагогічних кадрів. Теоретичні аспекти проблеми професійного розвитку вчителя біології. Визначення цілей, завдань, опис функцій, форм та структури організації цього процесу.
статья, добавлен 02.01.2023Розглянуто проблему необхідності забезпечення безперервної неформальної мовно-комунікативної освіти лікарів через соціальні мережі. Погляди науковців щодо важливості неформальної освіти для висококваліфікованого фахівця, переваги безперервної освіти.
статья, добавлен 19.09.2022Дослідження проблеми формування готовності майбутніх магістрів психології до професійної діяльності в умовах неформальної освіти. Необхідність об’єктивного й різнопланового вивчення деяких педагогічних та екстрапедагогічних тенденцій сучасної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Авторське бачення проблеми підготовки вчителя технологічної освіти щодо її сутності та функціональної структури. Питання удосконалення методики трудового навчання в загальноосвітніх навчальних закладах і проблема розвитку творчого потенціалу особистості.
статья, добавлен 26.03.2016Особливості розвитку педагогічної освіти Швеції на початку ХХІ століття. Основні принципи шведської системи професійної підготовки та підвищення кваліфікації вчителів. Аналіз компетентнісного та особистісно-орієнтованого підходів до навчання педагогів.
статья, добавлен 17.08.2023- 75. Особливості функціонування системи неформальної освіти дорослих у розвинених країнах Європи і США
Аналіз основних документів європейських організацій стосовно освіти дорослих. Аналізуються особливості функціонування скандинавської моделі освіти дорослих. Розглядається структура та особливості неформальної освіти дорослих у Великій Британії і США.
статья, добавлен 05.03.2019