Вплив наочних засобів навчання на розвиток зв’язного мовлення старших дошкільників
Проблема розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників через використання наочних засобів навчання. Визначено, що методом розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників є наочне моделювання. Формуються логічність та послідовність власної думки.
Подобные документы
Обґрунтування поняття "зв’язне мовлення" та визначення особливостей становлення та розвитку зв’язного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями. Розробка шляхів корекційно-розвиткової роботи з формування та розвитку зв’язного мовлення у дітей.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз поглядів науковців щодо формування емоційно-образної сторони мовлення старших дошкільників засобами театралізації. Розв'язування творчих завдань, проблемних ситуацій, розвинення самоконтролю. Формування творчих здібностей у старших дошкільників.
статья, добавлен 24.11.2021Засоби засвоєння рідної мови у дошкільнят при порушенні зв’язного мовлення. Сучасна методика розвитку мови, що передбачає роботу над простими типами текстів: описуванням, повідомленням, міркуванням. Ефективність корекційних вправ засобами мовної культури.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз особливостей соціальної адаптації (СА) старших дошкільників у процесі розвитку мовлення, провідні напрями цієї роботи. Комплекс психолого-педагогічних умов, які сприяють розвитку мовлення і успішній СА старших дошкільнят з недорозвиненням мовлення.
статья, добавлен 28.12.2017- 30. Підсистема вправ для навчання монологічного мовлення старших дошкільників на основі мнемотехніки
Розробка та обґрунтування підсистеми вправ для формування вмінь монологічного мовлення на основі методу наочного моделювання. Формування вмінь дошкільників з’єднувати речення у понадфразову єдність. Головна особливість використання мнемоквадратів.
статья, добавлен 31.08.2022 Науково-теоретичні засади розвитку мовлення учнів. Реалізація принципу розвитку мовлення на уроках української мови в початковій школі. Методика розвитку зв’язного мовлення школярів на уроках рідної мови. Аудіювання і говоріння, робота над переказами.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Аналіз сформованості імпресивного та експресивного зв'язного мовлення у дошкільників із порушеннями і без порушень слуху для визначення методів логопедичної роботи. Залежність якісної характеристики відповідей у слабочуючих дітей від ступеня втрати слуху.
статья, добавлен 15.02.2018Шяхи розвитку емоційно-виразного мовлення дошкільників: набуття та розширення знань про засоби мовленнєвої виразності через збагачення емоційного досвіду дітей; опанування вмінь використовувати засоби виразності в мовленні, наслідуючи приклад вихователя
статья, добавлен 02.07.2024Особливості розвитку зв’язного мовлення молодших школярів шляхом гейміфікації на уроках української мови. Властивості зв’язного мовлення, значення гейміфікації під час розвитку зв’язного мовлення у початковій ланці освіти на уроках з української мови.
статья, добавлен 25.12.2022Проаналізовано особливості застосування настільних ігор як прийому розвитку зв'язного мовлення учнів молодших класів із затримкою психічного розвитку. Здійснено теоретичний аналіз психологічних досліджень з проблеми розвитку мовлення молодших школярів.
статья, добавлен 26.07.2023Забезпечення вихователем ефективного протікання процесу формування емоційно-образної сторони мовлення старших дошкільників засобами театралізації. Умови активізації процесу розв'язування творчих завдань, проблемних ситуацій для розвитку самоконтролю.
статья, добавлен 23.03.2020Метод роботи із казкою як провідний у корекційній роботі із дошкільниками із загальним мовленнєвим недорозвиненням. Логоказка як ефективний засіб розвитку зв’язного мовлення у дітей, форми, методи, прийоми її використання у професійній діяльності фахівця.
статья, добавлен 17.12.2022Розробка критеріїв добору ситуативних завдань з розвитку зв’язного мовлення учнів. Ознайомлення зі способами перевірки ефективності розробленої методики. Розгляд системи засобів для успішного формування мовленнєвих умінь з допомогою ситуативних завдань.
автореферат, добавлен 25.06.2014Вивчення піктограм як одного із засобів розвитку зв’язного мовлення у дошкільників. Дослідження видів піктограм, особливостей їх використання в практиці спеціальних дошкільних закладів. Прийоми використання образів-символів у корекційній роботі з дітьми.
статья, добавлен 02.06.2018Реальний стан розвитку зв’язного мовлення учнів 5–7 класів засобами музики і живопису в масовому досвіді роботи вчителів. Розробка системи роботи з мовленнєвого розвитку на основі використання засобів музики і живопису. Перевірка ефективності методики.
автореферат, добавлен 14.10.2013Дослідження психолого-педагогічної проблеми розвитку зв'язного мовлення молодших школярів із затримкою психічного розвитку засобами образотворчого мистецтва. Компоненти і критерії оцінювання стану сформованості зв'язного мовлення молодших школярів із ЗПР.
автореферат, добавлен 26.08.2015Особливості розвитку усного і писемного мовлення молодших школярів на уроках рідної мови. Проблема розвитку мовлення як одна із найважливіших у системі початкового навчання. Розгляд рівнів мовленнєвої здібності. Етапи процесу формування культури мовлення.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Завдання дитячого саду по ознайомленню дітей з творами й фольклорним жанром. Розвиток образного мовлення старших дошкільників на основі творів та фольклорного жанру. Характеристика методики проведення занять по розвитку образного мовлення в старшій групі.
курсовая работа, добавлен 31.08.2014Підвищення рівня мовленнєвої культури школяра початкової освіти. Аналіз особливостей розвитку зв’язного мовлення молодших школярів. Значення та роль гейміфікації під час розвитку зв’язного мовлення у початковій ланці освіти на уроках з української мови.
статья, добавлен 27.07.2022- 45. Формування усного мовлення у дітей молодшого дошкільного віку із загальним мовленнєвим недорозвитком
Дослідження стану сформованості основних складових мовленнєвої діяльності молодших дошкільників із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ). Розробка змісту і методики корекційно-розвивального навчання з розвитку мовлення молодших дошкільників із ЗНМ.
автореферат, добавлен 27.07.2015 - 46. Роль мовленнєвої дидактичної гри у процесі навчання старших дошкільників складати розповіді-роздуми
Аналіз потенціальних можливостей використання мовленнєвої дидактичної гри у процесі навчання старших дошкільників складати розповіді-роздуми. Характеристика мовленнєвих дидактичних ігор, розроблених відповідно до етапу навчання старших дошкільників.
статья, добавлен 15.02.2018 Методичні засади організації логопедичної роботи з формування в дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення описової ланки лексичного компонента мовлення. Основні категорії описової лексики як основи для розвитку описових мовленнєвих умінь.
статья, добавлен 12.04.2018Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Теоретичний аспект розвитку проблеми формування зв’язного мовлення дітей з інтелектуальними порушеннями. Традиційні та інноваційні підходи з корекційно-розвивальної роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Методики з розвитку мовлення дітей.
статья, добавлен 30.09.2024Формулювання поняття "розвиток зв’язного мовлення" та підходів сучасних лінгводидактів до означеної проблеми. Аналіз причин мовленнєвих помилок молодших школярів. Висвітлення основних джерел збагачення словникового запасу учнів початкової школи.
статья, добавлен 15.02.2018