Педагогика пословиц и поговорок
Народная педагогика как совокупные педагогические знания и воспитательный опыт народа. Формирование концепции народной педагогики. Пословицы и поговорки как народные педагогические миниатюры. Изучение системы ценностей на основе пословиц и поговорок.
Подобные документы
Характеристика функций и задач педагогики как науки, изучение ее взаимосвязи с практикой. Анализ связи педагогики с другими науками, описание ее структуры, особенностей педагогического процесса. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики.
презентация, добавлен 14.11.2014Задачи, содержание и формы организации процесса воспитания. Основные категории и функции дошкольной педагогики. Методологические основы дошкольной педагогики. Отраслевая структура современной педагогики. Связь дошкольной педагогики с другими науками.
контрольная работа, добавлен 12.04.2018Игра как феномен в теории и практике педагогики. Педагогические основы использования игры в учебно-воспитательном процессе. Игровые технологии воспитания в школе. Реализация мотивов человеческой деятельности. Развитие коммуникативных навыков у детей.
курсовая работа, добавлен 14.02.2022Развитие образной речи у детей на основе произведений и фольклорного жанра. Особенности приговорок, поговорок, пословиц и загадок. Докучные сказки и присказки, рассказывание их детьми дошкольного возраста. Игры на сказочные сюжеты и драматизация сказок.
контрольная работа, добавлен 02.03.2015Рассмотрение актуальных проблем развития системы образования в условиях постиндустриального общества. Обсуждение предмета, понятийного аппарата и принципов электронной педагогики. Анализ опыта использования новых форм обучения на базе Интернет-технологий.
статья, добавлен 03.08.2021Использование средств народной педагогики в современном педагогическом процессе. Методы, средства и формы организации обучения. Современные образовательные технологии в начальной школе. Социализация личности на этапе младшего школьного возраста.
шпаргалка, добавлен 12.04.2019Характеристика и описание педагогики как науки, а также связь педагогики с другими гуманитарными предметами. Задачи разработки новых методов, средств, а также форм, систем обучения и воспитания. Развитие школы и педагогики в России и в других странах.
шпаргалка, добавлен 19.09.2012Специальная педагогика как отрасль научно-педагогического знания. Объект, субъект, предмет и цели специальной педагогики. Методы специального образования. Знания, необходимые педагогу в его деятельности для решения проблем лиц с отклонениями в развитии.
курсовая работа, добавлен 07.02.2016Определение задачи, сущности, основных идей и принципов педагогики сотрудничества, опыт использование ее идей в системе профессионального образования. Особенности применения методов педагогики сотрудничества в условиях образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 26.07.2015История становления детских садов. Педагогические и методические подходы к организации дошкольного воспитания. Разработка программы для воспитателей. Становление социальной педагогики. Развитие интеллектуальных способностей и подготовка ребенка к школе.
контрольная работа, добавлен 04.12.2019Особенности фольклора, как основного средства народной педагогики. Изучение воспитательного потенциала и основных функций фольклора (эстетической, воспитательной, познавательной). Обзор разновидностей фольклора: верований, обычаев, прозы, пения и речений.
контрольная работа, добавлен 26.01.2013Воспитание, обучение, формирование культуры поколений. Изучение считалок, пословиц, поговорок, сказок в детских образовательных учреждениях. Эффективность использования народных традиций в программах обучения. Развитие творческих способностей детей.
статья, добавлен 25.02.2019Природосообразность воспитания в народной педагогике белорусов. Использование опыта народной педагогики в современной семье. Исследования эффективности методов и средств народной педагогики в практике семейного воспитания, анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 04.11.2015Что такое воспитание. Возникновение и развитие педагогики. Основные категории педагогики. Система педагогических наук. Основные периоды развития педагогической мысли. Педагогическая наука и педагогическая практика. Педагогические взгляды К.Д. Ушинского.
реферат, добавлен 05.02.2017Влияние традиций народной педагогики на развитие личности ребенка. Изучение принципов формирования нравственной и духовной культуры младших школьников через их приобщение к народным традициям. Самобытность и своеобразие русской народной культуры.
конспект урока, добавлен 18.05.2016Р. Штайнер - основатель вальдорфской педагогики (системы методов, приемов воспитания и обучения, основанной на антропософской концепции развития человека). Ее недостатки, история возникновения, основные идеи. Вальдорфский детский сад и школа в России.
реферат, добавлен 09.02.2011Исторические корни современной педагогики. Изучение особенностей многоуровневой системы образования. Характеристика аспектов информационно-рецептивного метода преподавания. Рассмотрение положительных и отрицательных моментов в применении деловых игр.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Определение и анализ сущности детского фольклора, как народной педагогики. Исследование и характеристика "перевертышей" в сказках Чуковского. Рассмотрение специфических особенностей пестушек, потешек, сечек, загадок, небылиц, докучных сказок, страшилок.
реферат, добавлен 22.12.2015Этнокультура и национальное самосознание. Народное воспитание в наследии классиков педагогики. Педагогические традиции и их место в духовной культуре народа. Народное воспитание и преемственность поколений. Отражение этнической культуры в образовании.
курсовая работа, добавлен 16.01.2012Определение термина "педагогика", ее историческое развитие как науки. Категории педагогики: воспитание, образование, формирование личности и др. Главные категории образованности. Понятие целостного педагогического процесса, его функции и движущие силы.
лекция, добавлен 08.11.2015Специфические понятия профессиональной педагогики. Педагогические принципы формирования воспитательных отношений. Проектирование системы внеучебной деятельности учащихся профтехучилищ. Единство коллективного и индивидуального воспитания учащихся.
учебное пособие, добавлен 16.05.2014Образовательная программа как комплекс организационных и управленческих знаний, приводящих к личностной ориентации. Важные стороны дуального обучения. Возрастание скорости смены технологий в области педагогики. Инновации в профессиональном образовании.
статья, добавлен 22.03.2019- 123. Педагогика как наука
Исследование педагогики как науки. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Становление и развитие педагогики как науки. Основоположник научной педагогики К.Д. Ушинский. Теоретические подходы в современной педагогике, ее связь с другими науками.
реферат, добавлен 02.12.2022 История возникновения Монтессори-педагогики. Основополагающие принципы воспитания и взгляды на развитие человеческой личности, составляющие неотъемлемую часть Монтессори-педагогической системы. Специальная педагогика и педагогика Марии Монтессори.
реферат, добавлен 18.09.2015- 125. Педагогика как наука
Анализ педагогики как системы наук о воспитании, образовании, обучении детей и взрослых: задачи, функции, методы педагогики; воспитание и школа в античном мире; ведущие тенденции современного развития мирового и российского образовательного процесса.
курс лекций, добавлен 15.04.2014