Работа над сжатым изложением при подготовке к ОГЭ
Порядок проведения итоговой аттестации, завершающей освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ. Методы обучения приемам сжатия текста и написания сжатого изложения, развития умения грамотно выражать свои мысли.
Подобные документы
Анализ проблемы дистанционного обучения. Анализ методов создания общедоступного Internet-ресурса для обеспечения самоподготовки обучающихся образовательных учреждений Свердловской области к прохождению итоговой аттестации в форме и по материалам ЕГЭ.
статья, добавлен 15.08.2020Выявление возможностей информационных технологий для проектирования основных образовательных программ учебных курсов будущими педагогами. Методика использования электронных образовательных ресурсов в профессиональной подготовке студентов магистратуры.
статья, добавлен 11.05.2022Эффективность проведения тренинговых упражнений, методы их проведения. Взаимодействие субъектов тренинга, роль каждого обучающегося в процессе обучения. Выявление основных преимуществ внедрения тренинговых технологий в образовательную деятельность.
статья, добавлен 11.11.2018- 29. Модели адаптивного управления изложением материалов в электронных курсах для дистанционного обучения
Формализация и математическое обоснование моделей адаптивного изложения учебного контента в электронных курсах. Разработка моделей, имитирующих поведение преподавателя при положительной/отрицательной обратной связи. Алгоритмы изложения материалов курса.
статья, добавлен 30.05.2017 Психолингвистические основы развития связной речи младших школьников. Работа учителя по формированию умения четко излагать свои мысли. Комплекс упражнений, направленный на содержательность, логичность, точность, выразительность, правильность связной речи.
курсовая работа, добавлен 17.12.2017Возможности использования традиционных и инновационных видов и форм контроля знаний при реализации основных образовательных программ. Постоянная комплексная оценки учебной деятельности студента в рамках модульной бально-рейтинговой системы обучения.
статья, добавлен 28.05.2017Активные методы обучения. Познавательная деятельность обучаемого, приводящая к формированию умения творчески мыслить. Методы программированного и проблемного обучения. Контроль хода обучения и оценка его результатов. Практическое использование знаний.
контрольная работа, добавлен 03.12.2013Что нужно знать об экзамене в формате ГИА. Порядок и место проведения итоговой аттестации. Как выставляется итоговая оценка. Когда будут известны результаты ГИА. Порядок подачи и рассмотрения апелляций. Выдача аттестатов и награждение выпускников.
методичка, добавлен 11.12.2012Особенность адаптированных образовательных программ. Проведение исследования преимуществ и отрицательных черт инклюзивного образования. Изучение работы в инклюзивных группах. Характеристика правил, позволяющих грамотно организовать процесс обучения.
статья, добавлен 19.12.2019Содержание дополнительного образования в бюджетном образовательном учреждении. Перечень реализуемых образовательных программ в детско-юношеской спортивной школе. Результаты образовательной деятельности, анализ итоговой аттестации; проблемы и их решение.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Изменение формы итоговой аттестации учащихся 9-11 классов средней школы. Необходимость разработки методик по развитию связной речи. Роль изложений в общей системе обучения родному языку, методика обучающих изложений, требования к отбору первичных текстов.
статья, добавлен 23.09.2018Основы проведения государственной итоговой аттестации по географии. Наиболее эффективные формы обучения. Структура экзаменационной работы учащихся. Определение уровня знаний и психологической готовности учащихся к основному государственному экзамену.
реферат, добавлен 14.10.2018Анализ подходов к проектированию и реализации образовательных программ аспирантуры. Условия, которым должны удовлетворять базовые кластеры образовательных программ. Интеграция системного и сценарного подходов при подготовке кадров высшей квалификации.
статья, добавлен 05.02.2021Умения, необходимые для создания текста-описания. Система заданий и упражнений. Типичные трудности детей при создании описания. Специальные уроки обучения сочинениям и изложениям. Методы работы по формированию умения планировать написание сочинения.
курс лекций, добавлен 14.01.2013Проблема несоответствия "отметочного" оценивания образовательных результатов учащихся современным требованиям гуманизации образования. Применению новых технологий оценивания учебных достижений и компетенции школьников в образовательных учреждениях.
статья, добавлен 03.03.2013Изложение художественного стиля как разновидность речевого упражнения. Языковой анализ текста для изложения как подготовительный этап к написанию изложения. Критерии оценивания изложений в начальной школе. Методика работы над ним в художественном стиле.
курсовая работа, добавлен 08.06.2021Качественные изменения содержательного характера и активное использование новых образовательных технологий. Трактовка целей обучения в дидактике по И. Лернеру. Освоение компьютерных программ и мультимедийных веб-курсов при изучении казахского языка.
статья, добавлен 20.01.2018Рассмотрение направлений внедрения дистанционного обучения в образовательные организации системы МВД России. Анализ цифровизации в образовательных организациях различных уровней, инициируемой высшим руководством страны. Методы дистанционного обучения.
статья, добавлен 01.11.2021Анализ лингвометидической литературы по формированию и развитию текстовых умений у младших школьников. Методы и направления работы, позволяющие с высокой эффективностью развивать текстовые умения младших школьников в процессе работы над изложением.
статья, добавлен 18.01.2021Проверка степени усвоения учащимися разделов школьной программы по различным дисциплинам. Варианты подготовки к итоговой аттестации. Главная задача ГИА. Сравнение реального уровня обученности ученика с эталонным уровнем, зафиксированным в стандарте.
доклад, добавлен 04.11.2014Оценка различных суждений по социальным объектам с точки зрения общественных наук. Формирование аналитического и творческого уровня конгнитивной компетентности у учащихся и подготовка их к аттестации. Особенности гуманистического понимания человека.
презентация, добавлен 26.05.2012Сущность и понятие методов обучения. Методы устного изложения знаний учителем, применение рассказа и объяснения. Методы закрепления изучаемого материала. Самостоятельная работа учащихся по осмыслению и усвоению материала. Методы проверки и оценки знаний.
контрольная работа, добавлен 29.09.2011Механизм проведения мониторинга эффективности реализации образовательных программ магистратуры. Особенность повышения качества обучения студентов по магистерским программам федерального университета. Критерии контроля качества обучения магистрантов.
статья, добавлен 31.05.2021Новой формой аттестации современного ученика сегодня является государственная итоговая аттестация. По итогам ЕГЭ выявляется уровень освоения каждым экзаменуемым образовательных программ, соответствующих государственным образовательным стандартам.
статья, добавлен 20.04.2022Исследование образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников в школах начального общего образования. Использование персонифицированных процедур аттестации. Изучение информационных и коммуникационных технологий обучения.
реферат, добавлен 17.12.2014