Поняття "професійна освіта та навчання" у вітчизняному науковому просторі
Досвід міжнародного співробітництва України у галузі професійної освіти і навчання в рамках пілотного проекту Європейського фонду освіти "Туринський процес – регіональний рівень". Діяльність агенцій Європейського Союзу у сфері професійного розвитку.
Подобные документы
Процес розвитку вищої освіти країн колишнього Радянського Союзу в нових соціальних і культурних умовах. Обґрунтування тенденції скорочення освіти до навчання. Гуманітарні та фундаментальні знання як чинники формування особистості у системі вищої освіти.
статья, добавлен 29.08.2018Проаналізовано основні недоліки та переваги використання дистанційного навчання в освітньому процесі навчального закладу. В умовах розвитку сучасної системи медичної освіти особливого значення набуває рівень професійної підготовки медичних працівників.
статья, добавлен 19.09.2023Професійна освіта як механізм досягнення стійкого економічного розвитку. "Класичні" моделі освіти, які запроваджуються в країнах ЄС. Концепції освіти впродовж життя. Можливості, що сприятимуть удосконаленню професійної підготовки кваліфікованих фахівців.
статья, добавлен 21.06.2024Теорія професійної освіти і навчання. Теорія і практика галузевого управління. Методика і технології, кадрове забезпечення цієї сфери. Формування професійно-особистісних пріоритетів фахівця вищої школи. Досвід вітчизняної, закордонної професійної освіти.
материалы конференции, добавлен 14.11.2016Аналіз стратегії дистанційного навчання в країнах Європейського Союзу. Визначення можливостей застосування досвіду цифровізації освіти в Латвії, Литві й Естонії в українських реаліях. Забезпечення ефективності взаємодії між здобувачами та викладачами.
статья, добавлен 15.05.2024Роль відкритої освіти та дистанційного навчання в забезпеченні широкого доступу до якісної освіти та навчання протягом усього життя. Основні підходи щодо впровадження в освітній процес навчальних закладів України принципів та технологій відкритої освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Об’єктивні і можливі шляхи реалізації ступеневої системи професійної освіти з погляду стандартів освіти України, відповідності програмі дій Болонського процесу, освітньої інтеграції. Періодичність професійного навчання працівників у розвинених країнах.
статья, добавлен 26.02.2017Сутність та особливість фундаменталізації професійної освіти. Стан, проблеми розвитку підготовки фахівців професійної освіти. Аналіз формування професійної компетентності та чинники, що визначають систему освіти. Напрями реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 09.08.2022Розгляд поняття "адаптивне навчання" у вітчизняному та зарубіжному науково-педагогічному дискурсах. Авторами констатовано актуальність проблеми, що визначається: євроінтеграційним вектором розвитку освіти в Україні; становленням цифрових суспільств.
статья, добавлен 12.12.2023- 85. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання. Характерні ознаки компонентів безперервної освіти. Використання соціальних мереж при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 22.01.2023 Аналіз тенденції посилення ролі особистісного контексту професійної освіти. Досвід використання major-minor моделей навчання у зарубіжних університетах. Роль програм-minor у набутті додаткових компетентностей майбутніх педагогів професійного навчання.
статья, добавлен 10.10.2023Охарактеризовано освітню політику держав-членів Європейського Союзу у напрямі трансформацій шкільної освіти на ІКТ-засади. Підходи до упровадження ІКТ. Виокремлено проблеми, які постають перед країнами ЄС у процесі упровадження ІКТ до змісту освіти.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз процесів розвитку наднаціонального (європейського) виміру забезпечення якості вищої освіти (ЗЯВО). Розробка й експериментальна перевірка методології та процедур ЗЯВО. Основні аспекти інтернаціоналізації діяльності агенцій ЗЯВО в сучасних умовах.
статья, добавлен 19.07.2018Характеристика структурних реформ у системах обов’язкової освіти країн–членів Європейського Союзу. Філософія побудови обов’язкової освіти як стратегічна орієнтація на будівництво суспільства соціального прогресу, зорієнтованого на гуманістичні ідеали.
автореферат, добавлен 30.09.2013Процес кардинальних змін у системі вищої освіти завдяки впровадженню інноваційних технологій у процес навчання. Сутність, специфіка та переваги дистанційної освіти. Популярність дистанційних методів освіти, входження України в Болонський процес.
статья, добавлен 31.03.2023Дослідження сутності поняття "експертиза". Розгляд напрямків розвитку наукової експертизи у сфері освіти та компетенцій, якими повинні володіти експерти в галузі освіти. Окреслення нагальності вирішення завдання наукового супроводу розвитку освіти.
статья, добавлен 06.02.2019- 92. Формування управлінської компетентності магістрів професійної освіти під час навчання в університеті
Висвітлення практики формування управлінської компетентності магістрів професійної освіти під час навчання в університеті. Діяльність щодо планування, організації та реалізації освітнього процесу, його моніторингу та контролю результатів роботи.
статья, добавлен 09.02.2024 Аналіз напрямів розвитку наукової експертизи у сфері освіти. Визначення компетенцій, якими мають володіти експерти в освітній галузі. Розробка програм для підготовки та підвищення кваліфікації спеціалістів. Діагностика проблем розвитку закладів навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Створення єдиного європейського освітнього простору. Розвиток компетентності майбутнього фахівця, виготовлення умов і стимулів для неперервності навчання як засобу індивідуального професійного становлення спеціаліста. Методика навчання у вищій школі.
статья, добавлен 03.02.2018Особливості визначення місця магістерської освіти у галузі фінансів у системі сучасної вищої освіти України та країн Європейського Союзу. Аналіз вітчизняних нормативних документів, у яких зазначено вимоги до рівня сформованості компетенцій магістра.
статья, добавлен 24.12.2020Особливість успішного використання дистанційної освіти з застосуванням цифрових інструментів для ефективного професійного особистісного розвитку психологів. Вплив процесів дистанційної освіти на професійну впевненість та особистісний розвиток психологів.
статья, добавлен 24.03.2024Вплив цифровізації на розвиток спеціалізованої освіти наукового спрямування. Досвід цифрової трансформації освіти країн Європейського союзу та її пріоритети Україні. Адаптація здобувачів освіти до інформаційних технологій та вирішення професійних завдань.
статья, добавлен 12.12.2023Окреслення значення розвитку культури педагогів професійного навчання для здійснення інноваційної перетворювальної діяльності у сфері освіти. Необхідність уточнення належності проєктної культури педагогів професійного навчання до відповідних структур.
статья, добавлен 27.10.2023Соціогуманістична компонента стратегії розвитку України. Аксіологічна мотивація розвитку освіти та культури. Формування європейського простору сучасної освіти та її ціннісні пріоритети. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти.
курсовая работа, добавлен 15.10.2012Науковий аналіз педагогічних умов формування внутрішньої та зовнішньої мотивації до навчання. Пропонування принципів та критеріїв навчальних завдань для забезпечення ефективної мотивації до професійного навчання в системі безперервної професійної освіти.
статья, добавлен 08.04.2019