Основные направления социальной работы с детьми с девиантным поведением
Понятие и причины девиантного поведения. Содержание понятия "девиантное поведение" и его виды. Социальная работа с детьми с девиантным поведением в Республике Татарстан на примере деятельности Раифского специального профессионально-технического училища.
Подобные документы
Определение роли социального педагога, которая возникает при обнаружении несовершеннолетнего, имеющего склонность к самовольным уходам из дома. Необходимость использования системы социальной реабилитации несовершеннолетних с девиантным поведением.
статья, добавлен 24.02.2019Проведение социальной работы с семьями и детьми в Ульяновской области. Этапы, модели профилактики и диагностика девиантного поведения подростков. Рекомендации по проведению профилактики среди школьников, по социально-педагогической работе с родителями.
статья, добавлен 14.03.2019Психолого-педагогическая характеристика младших подростков с девиантным поведением. Разработка методов диагностики и коррекции отклоняющегося поведения у школьников. Формирование навыков, направленных на социализацию детей с педагогической запущенностью.
курсовая работа, добавлен 07.04.2017Характеристика игры как метода психокоррекции: психические основы отклоняющегося поведения у детей 9 – 12 лет; причины девиантного поведения; сущность игры; анализ игротерапии и её развивающие возможности; игровые занятия с детьми в коррекционных группах.
курсовая работа, добавлен 12.03.2014Воспитание детей с асоциальным поведением, изучение его структуры и динамики, определение путей и средств своевременной коррекции проявлений девиантности, агрессии и других негативных качеств. Обучение подростков навыкам социальной компетентности.
статья, добавлен 24.03.2019Индивидуальные психологические и социальные причины отношения детей к группе риска. Основные направления деятельности социального педагога с детьми этой группы. Необходимость и последовательность сотрудничества социального работника с семьёй ребёнка.
реферат, добавлен 05.08.2008Характеристика девиантого поведения детей младшего школьного возраста. Характеристика подростковых девиаций: детские, подростковые, девиации периода взрослости. Экспериментальная деятельность по диагностике девиантного поведения подростков 8 класса.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014Цели социально-педагогической деятельности в учреждениях для детей, нуждающихся в психологической и медицинской помощи, и для подростков с девиантным поведением. Профилактика школьной дезадаптации, педагогической и социальной запущенности учащихся.
реферат, добавлен 01.08.2010Типология образовательных учреждений. Учреждения дошкольного и общего образования. Участники образовательного процесса. Учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением. Учреждения дополнительного и специального образования.
реферат, добавлен 14.12.2011Девиантное поведение как социальное поведение, отклоняющееся от принятого, социально приемлемого поведения в определенном обществе. Его основные виды и причины проявления в подростковой среде. Принципы и методы профилактики девиатного поведения.
статья, добавлен 09.04.2019Дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социальной работы. Профилактические методы, применяемые в практике социальной работы. Практическая деятельность педагога по социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей.
курсовая работа, добавлен 04.06.2017Определение социальной нормы и дезадаптации. Типология детско-подростковой дезадаптации, её причины и предпосылки. Факторы, влияющие на процесс дезадаптации. Основные направления социально-педагогической деятельности по ее профилактике и преодолению.
дипломная работа, добавлен 13.05.2016Клубные объединения по интересам в микрорайоне: планирование и организация работы. Задачи, особенности и принципы работы клубных объединений детей по месту жительства. Работа с учащимися с девиантным поведением в условиях детско-подростковых объединений.
лекция, добавлен 09.12.2018Подготовка будущих педагогов к взаимодействию с несовершеннолетними правонарушителями. Формирование профессионально-личностных качеств специалистов для работы с подростками с девиантным поведением. Участие педагога в расследовании и уголовном процессе.
статья, добавлен 16.11.2021Социально-педагогическое проектирование как деятельность, которая направлена на существенные изменения в становлении личности и модификацию поведения воспитанников в обществе. Характеристика основных методик работы с детьми девиантного поведения.
статья, добавлен 19.12.2017Содержание и специфика деятельности классного руководителя. Направления воспитательной работы классного руководителя по формированию личности ученика, созданию и сплочению коллектива класса. Формы и приемы работы педагога с детьми девиантного поведения.
курсовая работа, добавлен 06.05.2022Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми. Понятие детской одаренности: характеристика и типы. Социально-педагогические проблемы одаренного ребенка в современной школе. Направления работы с одаренными детьми в рамках учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.05.2012Характеристика психолого-педагогических особенностей, которые необходимо учитывать при проектировании опытно-экспериментальной программы. Обзор фрагментов программы и результатов формирования компетенции саморегуляции у подростков с девиантным поведением.
статья, добавлен 31.07.2018Общая характеристика лагеря. Самостоятельные занятия с детьми и организация лагерных мероприятий, психологическая атмосфера. Социально–психологические портреты детей. Направления совершенствования воспитательной работы с детьми различного возраста.
отчет по практике, добавлен 22.12.2016Девиантное поведения подростков как социальное явление общества. Социально-коррекционная работа с подростками девиантного поведения: понятие, сущность, специфика. Практика создания культурно-досуговой среды в системе детских домов Астраханского региона.
дипломная работа, добавлен 22.05.2009- 71. Пути совершенствования воспитательно-коррекционной работы с несовершеннолетними детьми из спецшкол
Высокая корреляционная зависимость между характером успеваемости, поведением и воспитуемостью учащихся. Выявление наличия устойчивого эмоционально-отрицательного отношения несовершеннолетних правонарушителей к школе, учителям, учебной деятельности.
статья, добавлен 14.06.2018 Изучение понятия "трудный подросток", девиантное поведение, его формы и типы. Причины возникновения проблем. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков, формы и методы работы. Организационная основа. Анализ успешного опыта методики педагогов.
реферат, добавлен 25.04.2014Особенности организации работы с одаренными детьми в русле современных тенденций. Рассмотрение условий проектирования региональной модели работы с одаренными детьми на примере Московской области. Причины эволюционных изменений современной цивилизации.
статья, добавлен 09.07.2021Основные направления деятельности и специфика работы социального педагога по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. Виды и способы реабилитации девиантных детей и подростков. Профилактическая работа социального педагога с детьми.
курсовая работа, добавлен 01.12.2010Принцип индивидуализации воспитания детей с девиантным поведением, координация взаимодействия социальных институтов, оказывающих влияние на личность ребенка. Методы стимулирования самопознания ребёнка своих положительных черт и самооценки поведения.
курсовая работа, добавлен 19.05.2014