Виховання в учнів здатності до художньо-творчої самореалізації та культурного самовираження через уроки музичного мистецтва в умовах сільської місцевості
Допомога учням в самореалізації в художньо-творчій та культурній діяльності через уроки музики та залучення учнів до активної участі у позакласних та позашкільних заходах. Форми, методи, засоби реалізації ідеї. Труднощі та проблеми, аналіз результатів.
Подобные документы
Здійснено спробу розкрити сутність розвитку художньо-інтерпретаційних умінь учнів старших класів у вокально-хоровій діяльності. Представлено значення художньо-інтерпретаційних умінь у розвитку музичного виховання учнів; можливості впровадження методики.
статья, добавлен 14.02.2022Дослідження проблеми формування готовності до професійно-творчої самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Розробка напрямків та виявлення ключових методів вдосконалення досліджуваної готовності майбутнього педагога-художника.
статья, добавлен 13.03.2023Дослідження розвитку інтелекту учнів різного віку на основі активної самостійної творчої діяльності в процесі освоєння різних видів мистецтва. Значення уроків музичного мистецтва у початкових класах для розвитку інтелектуальних здібностей учнів.
статья, добавлен 08.04.2022Гармонійний розвиток особистості в культурно-естетичному аспекті. Сприймання творів музичного мистецтва в процесі дидактичної гри. Розвиток емоційної сфери дітей та їх художньо-творчої активності. Аналіз здатності до розуміння і переживання музики.
статья, добавлен 30.09.2020Дослідження опитування учнів щодо формування готовності до творчої самореалізації у процесі позакласної виховної роботи. Формування у підлітка готовності до діяльності, що забезпечує йому можливість більш повної і успішної творчої самореалізації.
статья, добавлен 04.02.2019Уроки музики у корейській школі та позакласна робота. Розвиток музичних здібностей учнів, виховання шанобливого ставлення до національної музичної культури через залучення до хорового співу, гри на народних інструментах та інших видів музичної діяльності.
статья, добавлен 04.11.2018Завдання, які необхідно розв’язати педагогу для активізації творчої художньо-технічної діяльності учнів. Зміст активізації як постійного, безперервного процесу стимулювання учнів до енергійного, цілеспрямованого навчання, подолання пасивної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2018Роль підготовки до художньо-творчої діяльності в удосконаленні фахової підготовки магістрів-вокалістів, які в процесі подальшої фахової самореалізації будуть готові до ведення культурного діалогу зі слухачами. Формування культури слухацької аудиторії.
статья, добавлен 18.11.2023- 34. Можливості театральної педагогіки в художньо-естетичному вихованні студентів в умовах театру-студії
Дослідження функції мистецтва у вихованні творчої складової особистості. Аналіз проблеми раціональної організації навчально-виховного процесу, метою якого є художньо-естетичне виховання. Можливість імплементації методу професійної сценічної діяльності.
статья, добавлен 05.10.2018 Розкриття природи та сутності психології творчості, творчої діяльності та шляхів їх формування. Дослідженні ролі та значення художньо-творчої активності майбутніх учителів музичного мистецтва як одного з механізмів його професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 21.03.2024Методи дослідження проблем музичного виховання та розвитку дитини. Художньо-педагогічні вимоги до музики для дошкільників. Програми музичного виховання. Розробка плану-конспекту музичного заняття. Види музичної діяльності дітей дошкільного віку.
дипломная работа, добавлен 05.01.2011Особливість розвитку художньо-образного мислення учнів середнього шкільного віку. Розглянуті теоретичні аспекти проблеми художньо-образного мислення. Процес сприймання творів мистецтва позитивно впливає на розвиток художньо-образного мислення учнів.
сочинение, добавлен 14.02.2022- 38. Педагогічні умови творчої самореалізації майбутніх учителів музики в процесі виконавської діяльності
Сутність та зміст творчої самореалізації майбутніх учителів музики у процесі виконавської діяльності. Розробка методики творчої самореалізації майбутнього вчителя музики. Оцінка ефективності впровадженої методики у процесі фахової підготовки учителів.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Методика діагностувального експерименту щодо визначення вихідного рівня сформованості творчої самореалізації магістрантів музичного мистецтва в процесі диригентсько-хорового навчання. Критерії та показники досліджуваного утворення. Розробка методики.
статья, добавлен 21.11.2021Аналіз питання теорії і практики формування художніх та естетичних здібностей, творчої активності обдарованих учнів. Пошук інноваційних форм, методів художньо-естетичного виховання та формування творчої активності обдарованих учнів засобами мистецтва.
статья, добавлен 15.11.2018Проблема формування творчої особистості учнів загальноосвітніх шкіл в процесі навчання інформатичних дисциплін. сутність креативності учня як особистісної якості і схильності до самовираження і самореалізації через генерування нових оригінальних ідей.
статья, добавлен 02.07.2024- 42. Вплив синтезу музичного та хореографічного мистецтв на формування особистості школярів-підлітків
Розкриття вікових характеристик учнів підліткового віку, особливостей сприймання ними музичного та хореографічного мистецтв через їх синтез. З'ясування зміста взаємодії музики і танцю на уроказ художньо-естетичного циклу у позакласній діяльності.
статья, добавлен 23.09.2023 Актуалізація проблеми гармонійного розвитку дитини. Залучення підростаючого покоління до естетичного досвіду людства, освоєння й використання естетичних цінностей, активної художньо-творчої діяльності. Методи естетичного виховання молодших школярів.
статья, добавлен 06.03.2018- 44. Форми організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання фізики в старшій школі
Сучасні форми організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання фізики в старшій школі. Необхідність широко використовувати лекційно-семінарську форму, в основі якої лежать уроки-лекції, уроки-семінари та уроки-конференції.
статья, добавлен 25.08.2018 Аналіз методів стимулювання молодших підлітків до самореалізації в позаурочній пізнавальній діяльності, що сприяло розвитку пізнавальних інтересів, мислення, розширенню знань, творчій самореалізації. Особливість проведення самостійних виступів учнів.
статья, добавлен 22.06.2018Характеристика аспектів інтегрованого підходу до процесу художньо-творчої діяльності дітей у позашкільних закладах освіти. Особливості формування та розвитку художньо-творчих здібностей, вмінь, знань та навичок в процесі творчої діяльності вихованців.
автореферат, добавлен 22.01.2018Розгляд компетенцій, які учні мають засвоїти в процесі художньо-естетичного виховання засобами музики. Аналіз соціокультурного та історичного контексту, який діти мають розуміти та враховувати під час створення, виконання та аналізу музичних творів.
статья, добавлен 05.10.2018Обґрунтування психолого-педагогічних засад художньо-творчої діяльності школярів у галузі хореографічного мистецтва. Визначення провідних форм і методів її організації у хореографічному колективі та експериментальне дослідження шляхів активізації.
статья, добавлен 09.02.2022Наявність складових художньо-творчого начала - одна з характерних особливостей сучасної музично-педагогічної діяльності. Максимальне забезпечення художньо-творчої активності учнів - основний елемент практичної діяльності на шкільних уроках мистецтва.
статья, добавлен 05.02.2019Підготовка вчителя образотворчого мистецтва, становлення та розвиток особистості педагога-художника, формування його компетентності. Створення в процесі художньо-освітньої діяльності умов для реалізації особистісного потенціалу, творчого самовираження.
статья, добавлен 05.04.2019