Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада)
Характеристика особенностей речевого развития детей пятилетнего возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием. Методические приемы обследования их слуха и слоговой структуры слога. Организация и содержание коррекционного логопедического обучения.
Подобные документы
Особенности лексико-грамматического развития у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Развитие фонематического восприятия и звукового анализа. Упражнения, направленные на расширение словаря и воспитание грамматически правильной речи.
статья, добавлен 18.03.2019Основные подходы к пониманию языковой способности как одного из направлений коррекции фонетико-фонематической системы. Принципы и содержание коррекционно-логопедической работы по развитию фонетико-фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 23.10.2017Теоретические аспекты изучения фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников. Практические аспекты изучения особенностей логопедической работы по диагностике и коррекции ФФНР у детей. Направления коррекционной логопедической работы.
курсовая работа, добавлен 10.03.2011Подходы к пониманию языковой способности как одного из направлений коррекции фонетико-фонематической системы. Принципы, формы и содержание коррекционно-логопедической работы по развитию фонетико-фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 04.04.2016Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Организация воспитания ребенка с разговорными дефектами. Программа коррекционного обучения детей. Формирование словообразовательных навыков, лексико-грамматического строя речи.
книга, добавлен 15.04.2014Особенности формирования и недоразвития фонетической стороны речи у детей. Основные пути развития фонематического слуха у дошкольников. Коррекционная работа по устранению недостатков звукопроизношения у детей с фонетико-фонематическим нарушением речи.
курсовая работа, добавлен 31.08.2011Теоретические основы формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста. Своеобразие детского диалога. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Методические приёмы обучения детей диалогической речи. Изучение уровней развития детей.
курсовая работа, добавлен 26.02.2012Характеристика развития фонетико-фонематической и лексико-грамматической сторон речи с помощью данных логопедического обследования детей. Изучение типологии разнообразных вариантов нормы и факторов риска в формировании речевых нарушений у ребят.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Планирование, организация коррекционно-логопедического процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Определение образовательных потребностей детей с нарушением речи. Разработка и реализация планов индивидуальной логопедической работы с ребенком.
курсовая работа, добавлен 31.05.2016Современные представления о формировании сукцессивных процессов. Психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Перечень основных психолого-педагогических рекомендаций по развитию сукцессивных процессов.
курсовая работа, добавлен 24.05.2012Диагностика фонематического восприятия. Его значение для полноценного усвоения звуковой стороны речи. Варианты дефектов звукопроизношения у детей. Нарушения артикуляторной интерпретации слышимого звука. Признаки нарушения фонематического восприятия.
статья, добавлен 28.02.2019Психологические основы нарушения чтения детей с задержкой психического развития. Задачи обучения чтению детей с ЗПР. Методы обучения грамоте детей с ЗПР. Содержание коррекционного обучения детей с ЗПР на уроках чтения. Методические приемы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2008Правильная речь как один из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залог успешного освоения чтения. Анализ логопедической работы по развитию фонетико-фонематической системы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 23.06.2020Критерии государственного стандарта по дошкольному образованию по направлению речевого развития ребенка. Разработка системы коррекционного обучения детей с общим недоразвитием речи 7-го года жизни. Коррекционная работа логопеда в дошкольных учреждениях.
методичка, добавлен 20.09.2013Понятие и роль специальной педагогики. Научно-методические вопросы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. Организация и содержание коррекционного обучения и воспитания детей в специальных дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
учебное пособие, добавлен 29.05.2012Формирование фонетико-фонематической стороны речи у детей в норме и с ее недоразвитием. Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи. Развитие артикуляционной моторики, тонких координированных речедвижений на логоритмических занятиях.
дипломная работа, добавлен 20.06.2013Общая характеристика речи у детей с ЗПР. Теоретические подходы к формированию фонетического слуха. Понятие фонетико-фонематического недоразвития. Задачи коррекционного обучения. Упражнения, направленные на формирование фонематического восприятия.
реферат, добавлен 06.11.2012Теоретические основы использования коррекционно-развивающих игр в процессе воспитания детей дошкольного возраста с интеллектуальным недоразвитием. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с интеллектуальным недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Рассмотрение психофизических особенностей детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и методов работы с ними. Внедрение метода "послушай себя со стороны" в логопедическую практику. Рассмотрение основных этапов работы при коррекции звуков.
статья, добавлен 23.04.2018Взгляды педагогов на роль фонематического восприятия в развитии речи, направления исследования данной проблематики учеными разных времен. Обучение и воспитание дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, используемые методики и приемы.
контрольная работа, добавлен 10.01.2014Особенности формированию фонетико-фонематических процессов в условиях логопункта детского сада. Исследование лексико-грамматического недоразвития у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание логопедической работы по его коррекции.
отчет по практике, добавлен 26.02.2024Историография исследования патологии слуха, звукопроизношения. Нарушение слуха у детей. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Особенности звукопроизношения у детей с нарушением слуха. Методика обучения произношению детей с дефектами слуха.
дипломная работа, добавлен 17.01.2012Исследование влияния игр на развитие фонематического слуха и коррекцию звукопроизношения. Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений. Приемы и технологии в коррекционной работе речевых нарушений.
реферат, добавлен 23.01.2017Подходы в коррекции слоговой структуры слова у детей с речевой патологией. Особенности понятия "слоговая структура слова". Разработка системы коррекционных занятий по формированию слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 29.04.2019- 50. Развитие звуко-слоговой структуры в речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня
Анализ звуко-слоговой структуры речи. Классификация общего недоразвития речи. Исследование нарушений звуко-слоговой структуры речи у детей с общим недоразвитием речи. Коррекционно-логопедическая работа над звукопроизношением и слоговой структурой слова.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017