Професійна самосвідомість педагогічних працівників: етичний підхід до вирішення проблеми
Розгляд етичного підходу до вирішення проблеми професійної самосвідомості педагогічних працівників, норм та основних етичних правил педагогічної професії. Мотиви професійної самореалізації та їх адекватність, важливість вміння протистояти викликам часу.
Подобные документы
Дослідження проблеми підвищення ефективності формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх працівників правоохоронних органів. Обґрунтування основних педагогічних умов, що впливають на успішність формування досліджуваної професійної якості.
автореферат, добавлен 25.07.2015Труднощі та проблеми у сфері професійної підготовки фахівців охорони здоров'я. Аналіз специфіки особистісного розвитку майбутніх медичних працівників на етапі їх професійної підготовки та становлення під час навчання у закладі вищої медичної освіти.
статья, добавлен 20.01.2022Структура особистісного розвитку соціального працівника. Недоліки підготовки майбутніх соціальних працівників у контексті проблеми проектування освітнього маршруту з урахуванням пропозицій роботодавців та студентів, професійної підготовки викладачів.
статья, добавлен 16.08.2023Визначення теоретичних та науково-методичних основ формування державної освітньої політики щодо нового статусу, компетентності та готовності до здійснення інноваційної освітньої діяльності педагогічних працівників закладів професійної освіти України.
статья, добавлен 22.12.2022Сутність професійної самосвідомості як інтегративної системної якості, що забезпечує відображення у Я-концепції майбутнього викладача особливостей його самоорганізації у межах професійної діяльності та їх усвідомлення на основі педагогічної рефлексії.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розгляд підходів до вирішення проблеми психолого-педагогічної готовності студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Аналіз основних чинників та складових компонентів психологічно-педагогічної готовності та їх значення в професійній діяльності.
статья, добавлен 08.01.2019Сутність поняття "професійна самосвідомість". Мотиваційний, когнітивний, афективний і практичний компоненти структури професійної самосвідомості майбутнього фармацевта. Технології, показники, напрями та критерії її формування в процесі фахової підготовки.
автореферат, добавлен 11.08.2015Бар’єри, які заважають формуванню готовності здобувача вищої освіти до професійної самореалізації. Погляди науковців на поняття "готовність до професійної самореалізації". Педагогічні методи усунення перешкоди до успішної професійної самореалізації.
статья, добавлен 23.08.2022- 84. Педагогічна ситуація як метод формування професійної компетентності у майбутніх учителів біології
Методичні підходи до формування компонентів професійної компетентності в майбутніх учителів біології методом вирішення педагогічних ситуацій. Вплив вирішення педагогічних ситуацій на формування компонентів професійної компетентності майбутніх учителів.
статья, добавлен 14.06.2022 Дослідження основного рівня прояву перфекціонізму у педагогічних працівників та визначення чинників, які певним чином впливають на цей феномен. Вплив індивідуально-особистісних характеристик педагогічних працівників на рівень прояву цього феномену.
статья, добавлен 26.11.2022Аналіз проблем професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до менеджменту в соціальній роботі, особливості даного процесу. Розробка педагогічної системи професійної підготовки, її упровадження та експериментальна перевірка ефективності.
автореферат, добавлен 23.04.2013Стаття присвячена пошуку шляхів вирішення актуальної психолого-педагогічної проблеми формування професійної суб'єктності майбутніх офіцерів Збройних сил України в процесі здобуття військово-професійної освіти у вищих військових навчальних закладах.
статья, добавлен 21.06.2022Вирішення проблеми подолання комунікативних бар’єрів у спілкуванні іноземною мовою, забезпечення підвищення рівня ефективності мовленнєвої діяльності та вирішення відповідних комунікативних завдань. Розвиток іншомовної професійної компетентності.
статья, добавлен 20.12.2022Обґрунтування значення компетентнісного підходу в підготовці викладачів музики до їх професійної самореалізації. Виявлення фахових музичних компетенцій, які повинні стати результатами професійної освіти. Класифікаційні ознаки професійної компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз педагогічних поглядів В. Сухомлинського на вирішення проблеми морально-етичного виховання сучасних молодших школярів. Дослідження філософської проблематики та виховного впливу філософсько-етичних творів педагога на моральне становлення учнів.
статья, добавлен 21.07.2018Основні вимоги щодо професійної компетентності майбутнього педагога, проблеми підготовки педагогічних кадрів у ВНЗ. Сутність ocoбиcтicнo opiєнтoвaного тa кoмпeтeнтнicного пiдхoдів, впровадження цих підходів у процес підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 05.03.2019- 92. Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників: реалії сучасної педагогічної практики
Реалізація механізмів, форм і методів, засобів розвитку методичної компетентності викладача. Значення необхідності гнучкості і нестандартності мислення, вміння адаптуватися до швидких змін умов життя, готовності педагога до організації дослідної роботи.
статья, добавлен 13.10.2018 Аналіз нової форми роботи регіональних і зональних шкіл новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників. Проблеми новаторського руху в післядипломній педагогічній освіті Полтавщини. Приклади мережевої взаємодії координаторів шкіл.
статья, добавлен 14.08.2016Розгляд моделі психолого-педагогічної підтримки розвитку професійної самосвідомості студентів вищого медичного навчального закладу. Становлення фахової ідентичності студентів-медиків в освітньому процесі. Використання в педагогічній системі технологій.
статья, добавлен 05.11.2018Уточнення сутності поняття "післядипломна освіта педагогічних працівників". Виявлення основного змісту, форми та визначення нормативно-організаційного забезпечення розвитку післядипломної освіти педагогічних працівників у 20-30 роки ХХ століття.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 96. Правова підготовка майбутніх соціальних працівників у внз: ключові принципи та проблеми впровадження
Основні проблеми на шляху правової підготовки майбутніх соціальних працівників. Принципи побудови педагогічної діяльності для ефективної організації учбового процесу. Нормативно-законодавчі недоліки професійної освіти майбутнього соціального фахівця.
статья, добавлен 01.09.2018 Форми та особливості організації навчання в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти в навчальному середовищі закладу післядипломної освіти. Уточнення контенту навчальних програм.
статья, добавлен 10.06.2022Вирішення психолого-педагогічної проблеми розвитку інноваційності як професійної якості педагога. Використання системного підходу до інноваційної діяльності з боку керівництва освітнього закладу. Стимулювання педагогічного колективу до саморозвитку.
статья, добавлен 21.06.2022Проблема розвитку професійної майстерності викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти. Якість навчання педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації. Формування власної траєкторії подальшого професійного вдосконалення викладачів.
статья, добавлен 29.09.2016Суть акмекомпетентності "як результату реалізації професійної підготовки". Опис аксіологічного та культурологічного аспектів в акмеологічному підході стосовно формування готовності майбутніх працівників сфери харчової промисловості до самореалізації.
статья, добавлен 16.11.2018