Определение понятия "ринолалия", ее формы
Проявление ринолалии - нарушения тембра голоса и звукопроизношения. Особенности устранения патологической назализации голоса при ринолалии. Виды закрытой ринолалии по М. Зееману: передняя закрытая, задняя закрытая. Типичные признаки смешанной ринолалии.
Подобные документы
Анализ воспитательного значения пения. Особенности слуха и голоса ребенка. Возможность развития песенного творчества у детей дошкольного возраста. Сотрудничество воспитателя и музыкального работника в развитии творческого исполнительства дошкольников.
контрольная работа, добавлен 13.04.2016Рассмотрение вопросов помощи детям с открытой ринолалией, обусловленной врожденными расщелинами верхней губы и неба. Описание силового и щадящего направлений логопедической коррекционной работы. Ознакомление с историей хирургии врожденных расщелин.
реферат, добавлен 23.10.2017Дефекты звукопроизношения как устойчивые индивидуальные отклонения от нормы в произношении звуков речи, вызванные специфическими причинами. Знакомство с процессом логопедической работы по профилактике нарушений звукопроизношения, анализ особенностей.
статья, добавлен 10.04.2019Вокально-эстрадная студия как одна из составных частей Центра развития творчества детей и юношества, цели и задачи, направления ее деятельности, современное состояние и перспективы развития. Особенности и педагогические приемы постановки голоса.
статья, добавлен 26.12.2017Игровые технологии, которые применяются на занятиях вокалом с детьми 6-7 летнего возраста. Использование системы специальных игровых упражнений для распевания, развития голоса и дыхания для стимулирования детей к обучению. Виды игрового распевания.
статья, добавлен 11.10.2024Физиологические основы голосообразования. Развитие голоса у детей с нарушенным слухом. Характеристика основных этапов работы в детском саду. Процесс организации и методика исследования. Особенности работы над голосом у слабослышащих дошкольников.
дипломная работа, добавлен 29.10.2013Особенности голоса и путей развития основных его качеств у детей среднего дошкольного возраста. Выявление видов голосовых расстройств у детей четырехлетнего возраста, имеющих несформированность фонетической стороны речи. Направление логопедической работы.
курсовая работа, добавлен 05.02.2012Задержка психического развития как синдром временного отставания в эволюции психики в целом или ее функций. Характерные признаки детской интеллектуальной недостаточности. Признаки несформированности лексической стороны речи у детей с данным недугом.
курсовая работа, добавлен 15.02.2014- 109. Формирование эстетического вкуса учащихся начальной школы в процессе вокально-хоровой деятельности
Особенности и педагогическое обоснование технологии формирования эстетического вкуса в процессе восприятия и оценивания видов музыкального искусства. Специфика детского голоса в исполнительской хоровой деятельности в условиях школьного урока музыки.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015 Историко-критический образ методики чтения. Система тренировочных упражнений по формированию навыка чтения целыми словами: дыхательная гимнастика, подготовка голоса, чтение блоков, интонационная разминка, дикция. Особенности выработки беглого чтения.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Актуальность изучения особенностей звукопроизношения у детей со стертой дизартрией. Коррекция речевой патологии, проявляющейся в расстройствах фонетического компонента речевой функциональной системы. Основные подходы к коррекции звукопроизношения.
статья, добавлен 10.03.2019Пcихолого-педaгогичеcкие оcобенноcти рaзвития звукопроизношения у детей млaдшего дошкольного возрacтa. Деятельноcть педaгогa по формировaнию звуковой культуры речи. Экcпериментaльное иccледовaние формировaния прaвильного звукопроизношения у детей.
дипломная работа, добавлен 05.06.2023Физиологические и психологические особенности младших школьников и их влияние на учебную деятельность. Вокальные навыки, формирующиеся в пении детей младшего школьного возраста. Практика развития певческого голоса детей с помощью вокальных упражнений.
дипломная работа, добавлен 17.01.2020Особенности понятия организации самостоятельной работы учащихся, ее основные признаки, цели, а также виды и формы на уроках истории. Основные условия проявления самостоятельности в учении и предпосылки развития учебной самостоятельности учеников.
реферат, добавлен 22.04.2011Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями. Направления и методы коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. Организация логопедических занятий. Работа с родителями по закреплению навыков правильного звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011Основные механизмы и виды нейростимуляции (прямое и непрямое воздействие), способствующие выработке кинетической и кинестетической основы звукопроизношения у детей с минимальными дизартрическими расстройствами, используемые в современной логопедии.
статья, добавлен 24.02.2021- 117. Особенности звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста при данных нарушениях
Клинико-педагогическая характеристика детей с дислалией и со стертой дизартрией. Особенности звукопроизношения у детей с дислалией и со стертой дизартрией. Исследование состояния звукопроизношения у дошкольников с дислалией и со стертой дизартрией.
реферат, добавлен 17.09.2018 Рассмотрение и анализ вопроса о звукопроизношении, как одной из главных сторон речи. Определение цели логопедического воздействия. Ознакомление с этапами педагогической работы по формированию звукопроизношения у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 14.11.2021Знакомство учащихся с русскими народными инструментами и историей их создания. Воспитание уважения к народным традициям и культуре русского народа. Приобретение навыков различения "голосов" народных инструментов, умения слушать и понимать народную музыку.
конспект урока, добавлен 14.02.2015Звуковая культура речи. Правильно слышимый и произносимый звук как основа развития речи. Возрастные особенности речи у детей младшего дошкольного возраста. Развитие звукопроизношения, речевого слуха, внимания, дыхания, голосового и речевого аппарата.
реферат, добавлен 06.02.2011История изучения нарушения письменной речи. Современные подходы к изучению дисграфии. Особенности нарушения письма у учащихся младших классов. Логопедические методы устранения дисграфии у школьников. Приемы работ по развитию фонемного анализа и синтеза.
курсовая работа, добавлен 16.10.2014Особенности просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией, определение недостаточного формирования полноценной учебной деятельности ребенка. Проявление неполноценности голосовых реакций, разработка методов лечения нарушения речи.
статья, добавлен 20.02.2014Проведение исследования трудностей коммуникативного общения дошкольников. Главная особенность нарушения звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Формирование лексико-грамматической стороны речи при дислалии.
статья, добавлен 12.11.2021Компетентностный подход в обучении иностранным языкам. Сущность концепции смешанного обучения. Особенности и основные преимущества использования смешанной модели обучения иностранному языку в высшей школе. Виды ресурсов комбинированного образования.
статья, добавлен 29.12.2017Выявления дизартрических расстройств у старших дошкольников. Обзор методик диагностики и теоретическое изучение опытно-экспериментального исследования звукопроизношения у детей со стертой формой дизартрии. Этапы и направления логопедической работы.
курсовая работа, добавлен 19.03.2015