Истинное и ложное Я Винникотт
Проблематика Я в классических психологических подходах У. Джемса, З. Фрейда и К. Юнга. Концепция истинного и ложного Я по Д. Винникотту. Формирование ложного Я, его отличие от истинного Я. Варианты ложного Я в святи с психологическим здоровьем, болезнью.
Подобные документы
Анализ работ З. Фрейда, изменивших облик психологии в XX ст. Разработка теории психоанализа. Структура личности, концепция либидо. Разделение психики на сознательное и бессознательное как основа психоанализа. Методическими средствами психоанализа.
реферат, добавлен 01.12.2013Рассмотрение взглядов Фрейда на организацию психики. Анализ сознания, предсознательного и бессознательного как уровней топографической модели З. Фрейда. Связь структурной модели с уровнями сознания. Рассмотрение четырех стадий развития личности.
реферат, добавлен 08.04.2015Изучение структурной модели психики человека. Глубинная психология Зигмунда Фрейда. Изучение бессознательных психических процессов. Выбор поведения индивидуума в общественной среде. Особенности преодоления реальных и воображаемых недостатков личностью.
презентация, добавлен 20.12.2016Формирование психологии в рамках других научных дисциплин. Рассмотрение истории развития учения о душе. Психологические теории об опыте и сознании, концепция познания. Современный этап развития психологии. Формирование первых психологических парадигм.
курсовая работа, добавлен 18.12.2014Исследование проблем, возникающих в результате исчезновения жестких обычаев и традиций народной культуры. Анализ возможностей духовного развития человека в психологических теориях Европы. Особенности выражения духовной сущности человека у Юнга.
статья, добавлен 20.05.2018Общее представление о человеке, структура его личности. Психоанализ и его разновидности. Модель личностной структуры Фрейда как одна из первых психологических концептуальных моделей личности. Стадии психосексуального развития человека, их характеристика.
курсовая работа, добавлен 05.09.2011- 107. Эмоции и личность
Сущность физиологических основ и психологических теорий эмоций. Особенности интеллектуалистической и психоорганической концепций, теорий Джемса—Ланге, Кеннона–Барда, Хебба, Шехтера, Фестингера, Симонова. Развитие эмоций и их значение для человека.
курсовая работа, добавлен 11.06.2010 Историческое развитие понятия сознание, его определение и структура. Характеристика понятий общественного и индивидуального сознания. Сущность истинного сознания и формы неистинного сознания: эгоизм и альтруизм. Взаимоотношение медитации и сознания.
доклад, добавлен 22.09.2010Социально-психологическая характеристика некоторых видов отклоняющегося поведения военнослужащих. Признаки истинного суицида. Содержание и особенности профилактической работы младших командиров по минимизации отклоняющегося поведения подчиненных.
лекция, добавлен 19.11.2016- 110. Основы психологии
Определение понятия личности и индивидуальности. Психологические концепции Петровского, Платонова и Кеттелла. Психодинамическая теория личности Фрейда, Юнга, Адлера. Основные подходы к проблеме соотношения биологического и социального в личности.
курс лекций, добавлен 09.10.2014 Понятие, структура и проблема бессознательного в работах З. Фрейда. Характеристика мотивационной структуры личности, бессознательное как источник внутреннего конфликта. Принципы применения психоанализа, коллективное бессознательное в теориях К. Юнга.
реферат, добавлен 16.11.2015Ядро и периферия личности в теории З. Фрейда. Концепция неосознаваемых психических процессов и ее описание личностной организации. Развитие личности в теории А. Адлера. Участие инстинкта, рассудка и сознания в процессе формирования психики личности.
контрольная работа, добавлен 17.02.2013Сновидение как психический феномен. Теории З. Фрейда и К.Г. Юнга. Психологические аспекты сна. Полисомнография и экспериментальные методы изучения циклов и механизмов сна. Результаты исследований и способы разрешения проблем засыпания у подопытного.
контрольная работа, добавлен 29.10.2010Общее понятие о психоанализе. Адлеровская критика Фрейда. Проблемы детерминизма и телеологии, субстанциональности и феноменальности психики. Фрейдовское психоаналитическое видение человека. "Аналитическая психология" К.Г. Юнга, ее влияние на философию.
реферат, добавлен 03.03.2011Краткая биография Карла Густава Юнга - основоположника аналитической психологии. Толкование архетипических образов как основная задача аналитической психологии по Юнгу. Методы аналитической психологии К.Г. Юнга, практика использования анализа сновидений.
реферат, добавлен 30.11.2016- 116. Зигмунд Фрейд
Краткий биографический очерк жизни Зигмунда Фрейда, описание этапов личностного становления. Характеристика главных идей Фрейда. Факторы, повлиявшие на их формирование. Структура личности. Топографическая модель сознания. Сознательное и бессознательное.
презентация, добавлен 07.11.2012 Бессознательное как источник внутреннего конфликта в психоанализе Зигмунда Фрейда и теориях неофрейдизма. Трехкомпонентная модель устройства мотивационной структуры личности по Фрейду. Развитие психосоциальных учений в трудах К. Юнга и Э. Фромма.
реферат, добавлен 16.10.2014Стороны единой психической реальности человека. Проблема сознания и бессознательного. Мысленное представление и воображение действительности. Особенности работы человеческой психики. Теории З. Фрейда и К.Г. Юнга. Характеристики человеческого сознания.
реферат, добавлен 26.01.2011- 119. История психоанализа
Распространение психоаналитической мысли в Европе ХХ века. Классическая теория психоанализа З. Фрейда. Аналитическая психология К. Юнга, индивидуальная психология А. Адлера. Использование психоаналитических идей, концепций при воспитании и обучении детей.
курсовая работа, добавлен 09.09.2017 Характеристика изучения бессознательного с точки зрения "психоанализа" З. Фрейда и "аналитической психологии" К. Юнга: сравнительный анализ концепций. Природа языка символов и сновидений как ключевые понятия в соответствии со взглядами Э. Фромма.
курсовая работа, добавлен 12.12.2010Проблема суицидального поведения подростков в современном обществе. Психологические основы и факторы развития такого поведения молодежи. Причины и мотивы самоубийства подростков. Сущность демонстративного, аффективного, истинного суицидального поведения.
контрольная работа, добавлен 16.11.2020Сознание и бессознательное в психоанализе З. Фрейда (фрейдизм), А. Адлера, К. Юнга. Бихевиоризм Д. Уотсона как выяснение побудительных факторов поведения, гуманистическая психология А. Маслоу и когнитивная пчихология. Культурно-историческая теория.
реферат, добавлен 11.04.2009Обзор социально-психологических категорий, отражающих проблему устоявшегося знания, с точки зрения отличия от классической трактовки понятия социального стереотипа исследователя У. Липпмана. Разграничение понятий социального стереотипа и архетипа К. Юнга.
статья, добавлен 02.08.2020Понятие и содержание психоанализа Фрейда, история его формирования и значение. Аналитическая психология Юнга. Индивидуальная психология Адлера. Рефлексологическая теория Бехтерева. Развитие личности, ее структура и жизненный цикл, существующие теории.
книга, добавлен 26.04.2012Первые ученики З. Фрейда, которые принимали участие в создании и разработке психоанализа и позже порвали связь с учителем и пошли своим путем. Вклад А. Адлера, К. Юнга как знаменосцев неофрейдизма в развитие психотерапии. Другие ответвления психоанализа.
реферат, добавлен 08.07.2013