Структура семантичного простору, що відображає уявлення суб’єкта про власну рефлексивну активність
Процес інтроспективного відстеження когнітивних та регулятивних дій, що задіяні в процесі пошуку рішення проблеми. Визначення фактори, які використовують студенти для оцінки рефлексивної активності та отриманих в ході її застосування результатів.
Подобные документы
Особливості внутрішньої організації поведінкового компонента рефлексивної компетентності, який забезпечує прийняття рішень в ситуаціях з високим рівнем невизначеності. Рефлексивний стиль розв'язування внутрішніх протиріч в проблемно-конфліктних ситуацій.
статья, добавлен 16.02.2018Теоретико-практичне дослідження функціонування психологічних механізмів людської свідомості в процесі засвоєння лексичної складової іноземної мови з точки зору сучасної психолінгвістики. Переваги і недоліки контрастивного, інтроспективного підходів.
статья, добавлен 23.09.2023Структура та механізм розвитку відповідальності та соціальної активності молоді як умова і показник успішної соціалізації особистості. Основа ідеології виховання соціальної активності молодого покоління як засіб, що дозволяє об'єднати суспільство.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз проблеми прихильності до лікування у процесі реабілітації, а також проблеми неприхильності до лікування та її основних причин (соціально-економічні, медичні та індивідуальні). Значущі фактори превентивної діагностики прихильності до лікування.
статья, добавлен 26.01.2023Характеристика проблеми діагностики та психологічної інтерпретації типології креативності суб’єкта на завершальному етапі професійної підготовки в умовах сучасного вітчизняного вишу. Дослідження креативності суб’єкта в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 20.08.2023Визначення стану сформованості когнітивної компетентності у молодших школярів та молодших підлітків з нормотиповим та порушеним інтелектуальним розвитком. Проблеми пізнавальної активності, безініціативності, невміння самостійно приймати рішення.
статья, добавлен 12.08.2022Теоретичний аналіз рефлексивної компетентності майбутніх фахівців та розкриття особливостей використання супервізії як засобу формування рефлексивної компетентності у професійній підготовці майбутніх психологів. Значення професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз етапів процедури розробки семантичного простору стану "професійна самотність" у рятувальників Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Розгляд специфіки діагностики складових стану, що виникає у рятувальників в посткатастрофний період.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз проблеми самовизначення студента в умовах ВЗО як суб'єкта активності на рівні розвитку індивідуальності. Психологічні детермінанти процесів суб'єктного самовизначення та самоставлення, визначення їх динаміки та інтеркореляційних зв'язків.
автореферат, добавлен 14.09.2013Визначення копінг-стратегій, які використовують студенти для подолання труднощів у різних сферах психічної діяльності. Співвідношення адаптованості до навчальної діяльності та навчальної групи. Вплив віку на рівень адаптованості до навчальної діяльності.
статья, добавлен 06.09.2024Обґрунтування переходу від використання сингулярного плину часу при прийнятті інтертемпоральних рішень до моделювання цих рішень через множинність когнітивних репрезентацій часу. Розкриття існування кількох видів темпорального фреймінгу рішення.
статья, добавлен 12.04.2018Використання технології поляризації для визначення особливостей розвитку суб'єктних якостей молодших школярів та їх активності в освітньому просторі. Аналіз динаміки навчальної дії учнів при переході від першої до другої фази молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2024Психологічний аналіз маніпуляційних впливів у міжособовій взаємодії. Визначення особистісних характеристик суб’єкта та об’єкта визначеного впливу. Комунікаційні засоби розгортання комплексу обманних прийомів. Критерії оцінки рівня маніпулювання.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз проблеми діалогізації суб’єкт-суб’єктних стосунків як необхідної передумови гуманізації сучасного освітнього простору. Розгляд результатів емпіричного вимірювання спрямованості спілкування підлітків, котрі навчаються у закладах освіти різного типу.
статья, добавлен 09.12.2018Характеристика структури особистості, її активності та джерел: теорія і методологія питання у вітчизняній психології; підструктури (біологічна, форм відображення, соціального досвіду, спрямованості); теорія Фейда; людські потреби, мотиви та переконання.
реферат, добавлен 30.03.2014Індивідуально-особистісні, соціально-економічні фактори та фактори освітнього середовища, що впливають на здоров’я студентів у період навчання у вищій школі. Врахування результатів дослідження в навчальній та виховній роботі вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 09.01.2019Проведення психологічного аналізу маніпуляційних впливів у міжособовій взаємодії; визначення психологічних характеристик суб'єкта та об'єкта маніпулятивного впливу. Опис психологічних засобів розгортання маніпулятивної атаки, критерії та оцінки її рівня.
автореферат, добавлен 27.04.2013Визначення доменів інформації та операціоналізація наступних рівневих властивостей системи рефлексії: суб’єктної активності, об’єму знань, широти знань певного домену, усвідомленості знань, ступеня узагальнення знань, а також відкритості системи знань.
статья, добавлен 06.03.2018Вивчення поняття надійності та його значення в різних сферах життєдіяльності людини. Теоретичний аналіз літературних джерел, присвячених проблемі надійності суб’єкта праці. Характеристика важливих умов дослідження надійності людини як суб’єкта праці.
статья, добавлен 26.09.2017Розгляд результатів визначення переважаючих типів стрес-подолання й адаптації молодих осіб до кризових, небезпечних, стресових ситуацій у зв'язку із воєнним становищем. Визначення та аналіз когнітивних, емоційних та поведінкових механізмів копінгу.
статья, добавлен 25.03.2024Вивчення проблеми метапізнання, виділення основних етапів у розвитку уявлень про цей феномен. Дослідження проблеми метапізнання в рамках психології розвитку. Фактори, які впливають на ефективність процесів пізнання. Метакогнітивні процеси у навчанні.
статья, добавлен 08.01.2023Поняття соціальної активності (СА) як складової просоціальних взаємин. Аналіз підходів до визначення СА, теоретичні моделі її структури. Структурні елементи СА, вплив на формування просоціальних взаємин осіб, що відбувають покарання із випробуванням.
статья, добавлен 27.11.2016Психолого-педагогічний аналіз проблеми суб’єктності дитини 6-7 років. Дослідження взаємозв’язку самосвідомості дітей з іншими складовими соціальної активності. Розробка психологічної методики діагностики суб’єктності дитини молодшого навчального віку.
статья, добавлен 29.06.2016Побудова громадянського суспільства, аналіз актуальних суспільних процесів. Фактори, які пояснюють прояви політичної активності людини, формування у молоді належного рівня навичок соціальної взаємодії та потенціалу до активної громадянської позиції.
статья, добавлен 26.02.2017Особливості вияву відмінностей прояву психомоторної активності дошкільників 4-7 років з вродженими, або рано набутими, вадами інтелектуальної сфери та дітей з нормативним розвитком. Психомоторика як невід’ємна складова всіх форм активності дитини.
статья, добавлен 30.05.2018