К определению научного статуса области музыкальной педагогики
Степень развития научной мысли об искусстве - фактор, играющий ключевую роль в полноценном функционировании художественных ценностей в социуме. Профессиональный, личностный уровень развития субъекта воздействия - продукт педагогической деятельности.
Подобные документы
Проблема выявления и обоснования критериев развития познавательной деятельности курсантов военных вузов с современных мировоззренческих позиций. Познавательная деятельность как системообразующий фактор обучения. Профессиональный рост военного специалиста.
статья, добавлен 02.06.2018Изучение истории развития школы и педагогической мысли в Казахстане до соединения с Россией. Ознакомление с педагогическими идеями казахских мыслителей Ю. Баласагуни, М. Кашгари, А. Югнаки. Оценка современного состояния педагогической науки в Республике.
курсовая работа, добавлен 28.02.2014Рассмотрение общих основ педагогики, дидактики, теории воспитания. Формы и направления современной педагогической деятельности. Управление педагогическими системами и инновационными процессами развития школы. Основы профессиональной деятельности учителя.
курс лекций, добавлен 06.12.2016Пение как фактор активизации умственных способностей детей, формирования их личностных качеств. Система развития певческих навыков детей старшего дошкольного возраста. Принципы, методы и приемы развития певческих умений. Формы музыкальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Основные этапы становления зарубежной педагогической мысли, роль просветителей эпохи Возрождения в ее развитии. Методология воспитательного процесса К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского. Принципы организации современной школы и педагогики.
реферат, добавлен 23.09.2010Цели государственной политики в области развития науки и технологий. Приоритетные направления деятельности Института научной информации. Проблемы поиска информации в области социальных и гуманитарных наук в базах данных Института научной информации.
статья, добавлен 14.06.2018Обоснование структуры, научного статуса рефлексивного практикума. Доказательство эффективности его применения как средства формирования ценностного отношения слушателей к педагогической деятельности в системе дополнительного профессионального образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018Изучение человека с позиций и в аспектах образования основоположником научной педагогики Яном Амосом Коменским. Феноменология духа — образовательная антропология Г. Гегеля. Разработка педагогической антропологии как самостоятельной области знания.
лекция, добавлен 18.09.2013Исследование вопросов музыкальной педагогики. Основные принципы подхода инструменталиста-педагога к творческой деятельности ученика. Необходимость развития компетентности в области личностных качеств. Квалификационные требования к педагогам-музыкантам.
статья, добавлен 06.08.2021Задачи социальной педагогики. Основные функции социального педагога. Критерии готовности педагога к социально-педагогической деятельности. Овладение личностно-ориентированными технологиями - важное условие успешной деятельности социального педагога.
статья, добавлен 22.01.2018Поиск способов разрешения обостряющегося противоречия между масштабом реформ образования, проводимыми в мире в ответ на стремительные социокультурные изменения. Актуальные задачи педагогики развития и педагогической поддержки индивидуального развития.
статья, добавлен 28.07.2020Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и древних государствах. Развитие педагогической мысли в средние века. Развитие и становление педагогической теории в России и европейских странах.
реферат, добавлен 20.03.2016Истоки происхождения педагогики и этапы ее развития. Обучение и воспитание человека на возрастных этапах его личностного и профессионального формирования. Обогащение педагогического знания в недрах философии. Взаимодействие преподавания и учения в науке.
курсовая работа, добавлен 02.11.2017Определение объекта практической педагогической деятельности. Исследование единства деятельности воспитателя и воспитанника. Рассмотрение деятельности ученика, как субъекта познавательной деятельности. Анализ результатов педагогической деятельности.
доклад, добавлен 06.10.2016Теория возникновения воспитания в первобытном обществе. История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина. Основные парадигмы зарубежной педагогики; направление традиционной и реформаторской педагогики. Современные проблемы воспитания.
шпаргалка, добавлен 09.04.2014Знакомство с процессом развития педагогической науки. Анализ деятельности кафедры педагогики Московского педагогического государственного университета. Характеристика истории образовательных реформ и современного состояния педагогической терминологии.
статья, добавлен 08.01.2021Формирование учительского сообщества как коллективного субъекта профессиональной деятельности. Сущность критериев и показателей оценки результатов становления и развития педагогического коллектива как субъекта коллективной профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 26.03.2018Сущностные особенности педагогики, ее истоки. Виды педагогической деятельности и основные этапы исторического развития научно-педагогического знания. Основные категории педагогики: воспитание, обучение, образование. Связь педагогики с другими науками.
контрольная работа, добавлен 31.08.2011Процесс подготовки будущих учителей технологий и формирования их профессиональной компетентности в области народных художественных ремесел. Спецкурс "Народные художественные ремесла и методика их преподавания" как один из важных компонентов подготовки.
статья, добавлен 27.02.2016Понятие педагогики, её задачи и отдельные дисциплины. История создания педагогической науки и основные этапы её развития. "Реформаторская педагогика" и идеи свободного развития индивидуальности ребёнка. Новые организационные форм и методы обучения.
реферат, добавлен 01.09.2012Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки. Анализ уровней в структуре методологического знания.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Категория "профессиональная пригодность учителя": историко-педагогический, организационный, технологический аспекты. Личностные и профессиональные характеристики универсальной модели учителя. Развитие идей научно-педагогической школы В.А. Сластенина.
статья, добавлен 23.11.2022Зарождение педагогической мысли в Орхон-Енисейских памятниках в трудах Иолыгтеги. Проблемы получения знаний, их роли в жизни человека в поэме Баласагуни "Кудатгу билиг". Основные дидактические принципы Абая Алтынсарина. Развитие педагогики в 20 веке.
реферат, добавлен 24.11.2014Основы научного мышления, научной рефлексии. Исследование феноменологии и уровня научного самосознания и рефлексии у студентов старших курсов классического университета, а также преобладающего типа научной деятельности. Возникновение научной рефлексии.
статья, добавлен 23.09.2018Определение педагогического обеспечения обозначенного процесса для студентов в их самообразовательной деятельности и выделение мотивационно-ценностного, когнитивного критериев, на основе которых определяется уровень профессиональной направленности.
статья, добавлен 05.09.2018