Образ мира, агрессивность и рефлексивность у студентов педагогического профиля
Анализ результатов исследования по изучению структуры взаимосвязей между основными психологическими показателями личности и некоторыми характеристиками образа мира на примере студентов, чьей будущей профессией может стать педагогическая деятельность.
Подобные документы
Изучение результатов исследования метакогниций студентов - метакогнитивной включенности в учебную деятельность, выраженности типов рефлексии, самооценки метакогнитивного поведения. Анализ требований к эффективному формированию метакогниций студентов.
статья, добавлен 19.04.2021Анализ результатов исследования связей между структурными характеристиками образа Я и психодинамическими особенностями личности. Особенности использования оценочной решетки И.Л. Наприева и Ф.Б. Березина в качестве психодиагностического инструментария.
статья, добавлен 28.04.2017Исследование образа мира в Российской психологической науке. Образ мира и образ жизни человека как его системные характеристики. Становление образа мира человека в разных социально-профессиональных средах, анализ методики его исследования и результаты.
курсовая работа, добавлен 26.05.2014Анализ гелотофобии у студентов 1-го, 2-го и 3-го курсов во взаимосвязи с психологическими характеристиками жизнестойкости, психического напряжения и некоторыми чертами характера. Установление степени выраженности страха насмешки в студенческой популяции.
статья, добавлен 13.08.2021Понятие "образ мира" в современной психологии. Исследование аутизма, соотношение теории о фундаментальных мотивациях в экзистенциальном анализе с конструктами "образа жизни и образа мира". Изучение образа жизни и образа мира родителей ребенка с аутизмом.
дипломная работа, добавлен 01.12.2019Оценка параметров когнитивного стиля личности (локуса контроля, стилей реагирования в сложных ситуациях, рефлексивности-импульсивности) в зависимости от индивидуального профиля межполушарной асимметрии. Правшество-левшество у иракских студентов.
статья, добавлен 30.11.2017Понятие и особенности образа мира и его основные психологические характеристики. Становление образа мира человека в разных социально-профессиональных средах. Образ мира человека, находящегося в особых условиях выполнения профессиональной деятельности.
дипломная работа, добавлен 11.10.2017Анализ понятия "притязание" и комплекса устойчивых характеристик притязания личности. Характеристика результатов эмпирического исследования направления, силы и знака взаимосвязей между комплексом особенностей Я-концепции и притязания студентов-психологов.
статья, добавлен 12.02.2019Изучение факторов привлекательности профессии для студентов различных направлений обучения. Выявление основных мотивов выбора профессии у студентов-психологов и студентов-электронщиков, определение различий между мотивами их профессиональной деятельности.
статья, добавлен 07.03.2018Мотив как структурный компонент учебной деятельности. Научные подходы к изучению учебной мотивации. Особенности мотивации учебной деятельности студентов. Экспериментальное изучение учебной мотивации студентов-психологов. Анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 28.07.2015- 11. Изучение направленности личности студентов-первокурсников педагогического направления бакалавриата
Теоретические основы изучения направленности личности студента-первокурсника. Психологическая характеристика возраста студентов. Эмпирическое исследование направленности личности студентов-первокурсников. Методы исследования, результаты и интерпретация.
курсовая работа, добавлен 04.01.2019 Место и роль системы ценностных ориентаций в структуре личности и ее развитии. Психологическая характеристика студенчества. Организация и проведение исследования особенностей ценностных ориентаций у студентов педагогического ВУЗа, анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 13.06.2014Определение степени устойчивости взаимосвязей между экспрессивным невербальным поведением и социально-психологическими характеристиками личности. Характеристика невербальных кодов. Особенности декодирования, толкования экспрессивных кодов личности.
контрольная работа, добавлен 11.03.2015Образ мира рассматривается как система, включающая в себя пространственно-временные и ценностно-смысловые компоненты. Показано, что наибольшее значение имеет географическая широта места проживания, определяющая различия образа мира "северян" и "южан".
статья, добавлен 06.08.2021Обоснование актуальности исследования субъективной картины мира, целостных представлений о себе и мире. Анализ факторов, влияющих на формирование проактивной личности. Тенденции перехода от негативного мировосприятия и соответствующих характеристик мира.
статья, добавлен 09.02.2019Результаты эмпирического исследования взаимосвязей между предпочтениями в выборе копинг-стратегий у студентов гуманитарных специальностей и характерологическими особенностями личности. Построение профилей личности с разными стратегиями копинг-поведения.
статья, добавлен 05.12.2018Раскрытие понятия социального интеллекта. Анализ результатов исследования по выявлению преобладающего типа картины мира старшеклассников разной национальности. Оценка степени выраженности способностей, входящих в структуру социального интеллекта.
статья, добавлен 30.01.2019Определение феномена образа будущего, как возможного способа описания жизненных сценариев человека. Проведение исследования главных планов относительно личностного развития студентов. Характеристика планирования работы и материального самообеспечения.
статья, добавлен 28.07.2017Определена методологическая база, служащая основой для определения стратегии в изучении образа мира и способах его формирования. Проведено эмпирическое исследование с целью выделения образом, формируемых в СМИ и их интериоризацию в образе мира индивида.
статья, добавлен 01.02.2019Интегральный образ реальности, формирование у человека образа мира в культурно-исторической традиции. Повышение интереса исследователей к изучению семьи и взрослого. Изучение представлений об образе ребенка, где субъектом восприятия выступает взрослый.
статья, добавлен 01.09.2018Мотивы выбора абитуриентами педагогического ВУЗа. Сущностные характеристики адаптации, ее основные аспекты. Оценка студентами получаемых в вузе навыков для будущей работы. Уровень информированности студентов-первокурсников относительно будущей профессии.
статья, добавлен 29.07.2013Обзор исследований, посвященных изучению взаимосвязей между психологическим благополучием и различными социально-психологическими характеристиками представителей ЛГБТКИА-сообщества. Дискриминация и стигматизация негетеронормативных людей в социуме.
статья, добавлен 27.05.2021Отношение к здоровью как один из наиболее важных элементов самосохранительного поведения. Знакомство с некоторыми психологическими особенностями отношения к здоровью студентов высших учебных заведений. Общая характеристика студенческого возраста.
статья, добавлен 16.02.2019Взаимосвязь выбранной профессии, личностных особенностей и содержание и способа, а также субъекта выражения эмпатии. Значимые корреляционные связи между способом выражения эмпатии у студентов-юристов, связь с индивидуально-психологическими особенностями.
статья, добавлен 27.09.2022Оценка взаимосвязей суммарного индекса травматизации с другими исследуемыми показателями у студентов с ограниченными возможностями здоровья. Результативность показателя, отражающего повышение ценности духовного измерения в результате переживания травмы.
статья, добавлен 05.07.2018