Модели дифференциации формального, неформального и информального образования
В статье рассматриваются актуальные вопросы дифференциации формального, неформального и информального образования как элементы образовательной триады. Обобщается опыт научного определения критериев сравнения и различия в области образовательного процесса.
Подобные документы
- 51. Возможности неформального образования в преодолении квалификационных дефицитов учителей математики
Квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности. Методы определения мотивации достижений педагога и эффективности форм образования взрослых.
дипломная работа, добавлен 10.12.2019 Сущность социальной эффективности образования. Динамика критериев социальной эффективности образования в условиях трансформации концепций модернизации человеческого общества. Характеристика функций интеграции, дифференциации и социальной амортизации.
автореферат, добавлен 11.11.2010В данной статье рассматриваются особенности внедрения дистанционного образования в современную систему образования c использованием интерактивных методов. Авторами рассмотрены различные модели и технологии дистанционного обучения и вопросы сопоставления.
статья, добавлен 06.04.2022Подход к построению понятийно-терминологического аппарата постиндустриальной педагогики. Организационная перестройка системы образования, как многокомпонентной структуры, которая отличается взаимосвязью институционального и неформального образования.
статья, добавлен 12.02.2019Проблемы признания профессиональных компетенций, полученных вне системы формального образования; совершенствование законодательства образования взрослых, устранение противоречий между социальными партнерами и правительством; свободное обучение.
статья, добавлен 09.03.2019- 56. Ретроспективний аналіз поняття "ненасильство" у контексті виховання студентів комерційних технікумів
Істотна роль у вихованні ненасильницьких, гуманних стосунків освітньо-виховного простору. Створення в навчально-виховному процесі комерційних технікумів ситуації культурного, міжособистісного, міжнаціонального, формального і неформального спілкування.
статья, добавлен 14.07.2016 Становление методологии школьного исторического образования в современном образовании России. Поиск общероссийского консенсуса в отношении модели стандарта образования во второй половине 1990-х годов. Принципы дифференциации и индивидуализации обучения.
статья, добавлен 17.09.2018Анализ проблемы дифференциации обучения бакалавров физической культуры с опорой на личностный опыт двигательной деятельности. Виды дифференциации, типичные для разных моделей образования и физического воспитания. Определение ошибок в технике единоборств.
статья, добавлен 20.04.2018Реализация физического образования на основе внутренней дифференциации. Организация профильного обучения сельских школьников путем выделения в школе профильных групп. Характер распределения учебных часов на изучение предметов в классах разного профиля.
статья, добавлен 12.11.2018Разрешение противоречий в управлении образовательными процессами. Анализ угроз цифровизации образования для системы массового образования. Рассмотрение формального подхода к обучению в системе образования. Сущность теории корректирующего обучения.
статья, добавлен 21.10.2019Осмысление исходных концептуальных позиций масштабной перестройки системы дополнительного профессионального образования в России. Необходимость построения образовательного процесса в рамках конституированной формы – Центров непрерывного образования.
статья, добавлен 28.07.2020Проблема взаимодействия системных и внесистемных субъектов пространства образования взрослых. Законодательная база, теоретические разработки гражданского общества в сфере обучения. Современный этап становления образования взрослых как особого института.
статья, добавлен 25.10.2021В статье рассматриваются актуальные вопросы профилактики алкоголизма и наркомании в контексте светского и религиозного гуманизма. Ведение просветительской работы, центрированной на формирование у детей и молодёжи доминанты здорового образа жизни.
статья, добавлен 04.02.2021Условия и эффективность использования цепей Маркова для формирования прогнозной модели готовности спортсменов к соревновательной деятельности. Применение данной методики как инструмента для совершенствования подходов к построению тренировочного процесса.
статья, добавлен 14.05.2018Анализ подходов к организации непрерывного профессионального образования. Международный опыт в области реализации многоуровневых моделей профессионального образования. Потребности общества относительно конкурентоспособного образовательного результата.
дипломная работа, добавлен 05.07.2016Анализ педагогических идей американского философа Дж. Дьюи. Отражение в прагматистских представлениях об образовании проблематики непрерывного музейного образования. Представление музея как ресурса получения непрерывного и неформального образования.
статья, добавлен 30.01.2021Понятие информационно-образовательной среды образовательного учреждения и ее основные элементы и функции. Разработка баз данных. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования.
презентация, добавлен 14.08.2015Особливості пріоритетних видів діяльності провайдерів неформального навчання дорослих. Систематизація за формою власності, організаційно-правовою формою, кошторисом участі здобувачів. Характерні особливості програм неформального навчання дорослих.
статья, добавлен 16.07.2018История формирования теоретических основ дифференциации обучения. Сущность, цели и формы дифференцированного образовательного процесса, его психолого-педагогические основы и критерии. Способы дифференциации, которые могут быть использованы на уроке химии.
курсовая работа, добавлен 12.12.2009- 70. Ретроспективний аналіз поняття "ненасильство" у контексті виховання студентів комерційних технікумів
Роль освітньо-виховного простору у вихованні ненасильницьких, гуманних стосунків. Аналіз створення у навчально-виховному процесі комерційних технікумів ситуації культурного, міжособистісного, міжнаціонального, формального і неформального спілкування.
статья, добавлен 05.12.2018 Управление современным школьным образованием. Решение проблемных вопросов в области управления образовательной отраслью в условиях усиления инновационной составляющей образовательного процесса. Внедрение образовательных новшеств и технологий обучения.
статья, добавлен 30.05.2017Поведение и состав знаний, необходимых экологически культурной личности. Компоненты, задачи, целевые установки и принципы экологического воспитания младших школьников. Уровни, модели и педагогические функции формального экологического образования.
реферат, добавлен 19.01.2012Організаційні форми неперервної освіти. Сутність формального, неформального та інформального навчання у системі післядипломної підготовки лікарів. Досвід Національного медичного університету щодо створення клубу молодих лікарів імені В. Войно-Ясенецького.
статья, добавлен 09.04.2018В настоящей статье автором рассматривается проблема развития сотрудничества между Японией и Россией в области высшего образования. Проведен анализ истоков образовательных связей между двумя государствами. В работе исследуются вопросы подготовки кадров.
статья, добавлен 20.02.2022Рассматриваются вопросы модернизации педагогического образования. Требования к подготовке педагогических кадров. Опыт участия преподавателей в проекте "Модернизация подготовки педагогических кадров в соответствии с профессиональным стандартом педагога".
статья, добавлен 20.01.2021