Руминация как адаптивный психический процесс: положительные эффекты и возможные связи со смыслообразованием
Понятие рефлексии и основные подходы к ее пониманию. Исследования руминации в контексте депрессии и других психопатологий. Смыслообразование как возможный механизм, определяющий адаптивность руминации. Адаптация опросника руминативного стиля мышления.
Подобные документы
Мышление как социально обусловленный и неразрывно связанный с речью психический процесс опосредованного и обобщенного отражения нашей действительности, познания отношений и закономерных связей между различными предметами и явлениями окружающего мира.
статья, добавлен 18.03.2019Роль самооценки в становлении личности ребёнка младшего школьного возраста с точки зрения зарубежных и отечественных психологов. Исследования связи самооценки с самоотношением личности и её самопознанием, устойчивости самооценки и уровнем адекватности.
статья, добавлен 14.03.2019- 103. Самоопределение подростков с интеллектуальными нарушениями в контексте конструкта "возможные Я"
Концепции изучения возможного Я в психологии личности и определение его взаимосвязи с процессом самоопределения. Разработка и апробирование методического инструментария для выявления компонентов самоопределения подростков с интеллектуальными нарушениями.
статья, добавлен 16.04.2022 Современные отечественные социо-культурологические и психологических подходы к пониманию феномена успеха. Роль лексических единиц, используемых для конструирования образа успешного человека в российском медиадискурсе, подходы к классификации лексики.
статья, добавлен 21.04.2024Общие представления о мышлении, его формы, операции и особенности протекания. Формирование и усвоение понятий. Качественные характеристики мышления. Взаимодействие интеллекта и мышления, действие ассимиляции и аккомодации, оценка развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 01.08.2016Речь как психический познавательный процесс. Особенности речи на выступлениях перед аудиторией. Требования к речи. Понятие о мышлении, его развитие. Мышление как вид познания. Самостоятельный познавательный процесс, особенность связи речи с языком.
реферат, добавлен 12.11.2015Определение понятия мышления, его видов. Логические конструкции мышления: понятие, суждение, умозаключение. Рассмотрение целенаправленного и целесообразного преобразования действительности. Отличие мышления от остальных психических процессов познания.
контрольная работа, добавлен 08.06.2014Защитный механизм как понятие глубинной психологии, обозначающее неосознаваемый психический процесс, направленный на минимизацию отрицательных переживаний. Психологическая защита без коррекции поведения и помощи психолога. Формирование реакции психики.
реферат, добавлен 04.06.2016Важность формирования мышления в психическом развитии ребенка. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Задачи и методика исследования особенностей развития мышления у детей с нарушениями речи, специфика коррекционной работы с ними.
курсовая работа, добавлен 05.01.2017Основные способы реагирования в эмоциогенных ситуациях для индивидов. Групповая динамика социально-психологического тренинга по развитию саногенной рефлексии. Распознавание стереотипов мышления и программ поведения, запускающих отрицательные эмоции.
статья, добавлен 11.08.2018Взаимосвязь мыслительной деятельности человека с чувственным познанием, языком и речью. Социальная природа мышления, его логика, психология и мотивация. Отличительные признаки проблемной ситуации и задачи. Виды и индивидуальные особенности мышления.
курсовая работа, добавлен 13.11.2010Нарушение способности представлять психические состояния самого себя как фактор, способствующий возникновению манипулятивных паттернов поведения. Понятие ментализации, нарушения которой можно представить как два полюса стиля репрезентации значимых Других.
статья, добавлен 18.06.2018Изучении психологических особенностей динамических характеристик понятийного мышления в структуре интеллекта студентов в процессе обучения в ВУЗе. Индуктивный, вербальный компонент понятийного мышления. Психологическая адаптивность в различных группах.
автореферат, добавлен 27.03.2018Рассмотрение рефлексивности как свойства и психического процесса. Анализ взаимосвязи типов рефлексии с иррациональными установками. Оценка рефлексивных процессов в группах с различным уровнем выраженности установки на социально-желательное поведение.
статья, добавлен 03.10.2019Подходы к классификации эмоций в психологии. Основные эмоциональные состояния и их характеристика. Исследование взаимосвязи интеллектуального и эмоционального мышления. Функции эмоций в процессе мышления. Основные черты эмоционально-оценочного мышления.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016Авторские позиции в определении содержания понятия "рефлексия". Стадии процесса развития рефлексии. Понимание этого феномена как "практики сознания", в качестве принципа существования индивидуального сознания, механизма саморегуляции и саморазвития.
статья, добавлен 21.09.2018- 117. Психика и мозг
Теории связи психики и мозга. Особенности строения головного мозга, специфика взаимодействия его полушарий. Психический процесс и физиологический механизм формирования ощущений: зрительное восприятие, внимание. Функционирование и происхождение эмоций.
реферат, добавлен 22.01.2016 Характеристика мышления как психологического процесса. Подходы к изучению основных закономерностей мышления и восприятия в отечественной и зарубежной литературе. Понятие сознания и подсознания. Связь мышления и восприятия в подсознании человека.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Создание опросника, с помощью которого можно с минимальными временными затратами получать ориентировочную оценку Большой пятерки (невротизма, экстраверсии, доброжелательности, сознательности). Средние показатели корреляции для других диспозиционных черт.
статья, добавлен 18.06.2018Основные теоретические подходы к пониманию понятия агрессии, к вопросу ее становления и возможные факторы и причины ее провоцирования. Эмпирическое исследование и анализ динамики агрессивности как личностного образования в старшем подростковом возрасте.
реферат, добавлен 27.11.2009Проблема телесности как высшей психической функции и подходы к ее пониманию в психологических исследованиях. Феноменология телесности и понятие психосоматического развития. Восприятие в детском возрасте, феномены телесности у взрослого человека.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Понятие творчества как предмета исследования, подходы к его изучению. Особенности мышления, систем и структур этого вида деятельности. Роль и признаки способностей и мастерства, их развитие. Принципы и методы обучения и воспитания одаренных школьников.
контрольная работа, добавлен 13.04.2009Понятие депрессии и её виды: классическая, невротическая, психогенная, циркулярная и подростковая. Характеристика основных причин и симптомов подростковой депрессии. Способы обнаружения депрессии. Проблема подростковой психологической манипуляции.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Общая характеристика основных подходов к проблеме взаимосвязи творческого мышления, познавательных состояний, а также рефлексии. Знакомство с ключевыми особенностями влияния рефлексии на познавательные состояния студентов при решении творческих задач.
статья, добавлен 09.03.2021Сущность и виды психических процессов. Механизм возникновения ощущений, их классификация ощущений по месту расположения рецепторов и по контакту с раздражителем. Характеристика рецептивной, диалектико-материалистической и рефлекторной теорий ощущений.
реферат, добавлен 11.01.2012