Диалектическое мышление и мыслительные образы у детей дошкольного возраста
Связь диалектического мышления дошкольников с особенностями мыслительных образов, с помощью которых дети интерпретируют окружающую действительность. Анализ главных особенностей трех форм образной репрезентации: знаковой, диалектической и символической.
Подобные документы
Мышление как высшая форма познавательной деятельности и психическая функция человека. Связь мышления, рассуждения и речевых навыков. Характеристика основных видов (наглядное, действенное, образное, логическое), форм мыслительных операций, понятие инсайта.
реферат, добавлен 07.02.2015Комплексы психолого-педагогических условий развития наглядно-действенного мышления детей дошкольного возраста. Изучение мышления как психического познавательного процесса. Развитие наглядно-действенного мышления дошкольников на занятиях по математике.
курсовая работа, добавлен 11.10.2016Исследование проблем психического и интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста. Синергия психических состояний и типов мышления, анализ игровой деятельности, определяющей становление психических состояний у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 04.11.2020Изучение психологии мышления детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрение дидактических игр как средства развития мышления детей и анализ применения их на практике. Знакомство с системой саморазвития и самообучения ребенка Марии Монтессори.
курсовая работа, добавлен 13.01.2014Исследование связи полоролевой идентификацией с уровнем развития мышления у детей дошкольного возраста. Обусловленность процесса формирования полоролевой идентификации у детей дошкольников той социальной средой, в которой они находятся и развиваются.
дипломная работа, добавлен 02.04.2019Теоретические аспекты главной проблемы вырабатывания памяти у детей дошкольного возраста. Характеристика психологических особенностей школьников. Анализ системы развития запоминания у ребят. Основные исследования и формирования мышления у детворы.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Теоретические подходы к изучению страхов у детей дошкольного возраста. Понятие страх в психолого-педагогической литературе. Особенности страха у детей дошкольного возраста. Эмпирическое исследование особенностей проявления страха у детей 3-6/7 лет.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Мышление - высшая ступень познания человеком действительности. Понятие о мышлении и мыслительных процессах. Суждение и умозаключение, понятия и их усвоение. Мыслительные задачи, виды мышления. Индивидуальные различия в мышлении, его формирование у детей.
контрольная работа, добавлен 09.08.2010Мышление как опосредованное и обобщенное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Знакомство с особенностями решения сложных мыслительных задач. Сущность понятия "мозговой штурм". Анализ процесса создания субъективно нового.
презентация, добавлен 05.05.2019Анализ особенностей эмоциональной сферы у старших дошкольников и уровня эмоционального развития детей данной категории. Обоснование необходимости осуществления коррекционной работы по стабилизации эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 12.01.2021Проблема взаимосвязи речи и мышления. Роль мышления в общении и формировании сознания. Мышление как познавательная теоретическая деятельность, связь с действием. Решение сложных мыслительных задач и творческое мышление. Основные виды речи и ее функции.
курсовая работа, добавлен 28.11.2010Понятие мышления, его виды и формы. Этапы развития детского мышления. Экспериментальное исследование влияния на уровень логического мышления старших дошкольников специальных развивающих и обучающих занятий. Методики, использованные в эксперименте.
дипломная работа, добавлен 22.04.2011Понятие и основные виды мышления, описание и особенности детей с алалией. Определение функций мышления, общая характеристика произношения звуков при алалии. Выявление структурных компонентов и уровней мышления детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.03.2017Рассмотрение психологического понятия мышления и особенностей мыслительных процессов. Суждение и умозаключение как формы мышления. Фиксация результатов мыслительной деятельности в форме понятий. Решение мыслительных задач. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 22.11.2011Особенности мышления у детей с общим недоразвитием речи. Психокоррекционная работа по развитию мышления у детей дошкольного возраста в "Центре развития ребёнка детском саду №1". Результаты выполнения методики "Установление последовательности событий".
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Обусловленность детской нервности врожденными и социальными, прижизненно возникшими причинами. Изучение психо-физических особенностей детей дошкольного возраста, анализ различных видов нервности. Психосоматические заболевания детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 17.05.2014Особенности развития детей младшего дошкольного возраста. Развитие коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста. Условия успешного формирования культуры речевого общения и поведения дошкольников. Роль игр в развитии общения детей.
реферат, добавлен 13.02.2016Основной вид мышления ребенка в раннем детстве как наглядно-действительная мысль. Возникновение первоначальных форм сюжетно-ролевых игр, рисование, конструирование. Ряд исследований важных закономерностей процесса мышления у детей различных возрастов.
реферат, добавлен 26.12.2013Общее понятие о мышлении и мыслительных процессах, их формы и виды. Сущность и значение для человека суждений, умозаключений, понятий, особенности их усвоения. Специфика понимания и решения задач. Индивидуальные различия и формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 26.04.2010Направленность мышления на отражение существенных свойств и предметов, особенности развития логического мышления дошкольников. Наиболее эффективные методы развития мышления, игровые упражнения в дошкольном детстве, выступающие ведущим видом деятельности.
статья, добавлен 15.03.2019Теоретический анализ проблемы мышления в отечественной тифлопсихологии. Описание особенностей мышления детей с нарушениями зрения. Разработка и практическая апробация методики по формированию и коррекции мыслительных процессов у слабовидящих детей.
курсовая работа, добавлен 19.02.2013Исследование функций мышления как высшей формы познавательной деятельности человека. Изучение особенностей наглядно-действенного, абстрактно-логического, дискурсивного и интуитивного мышления. Основные мыслительные операции. Взаимосвязь форм мышления.
презентация, добавлен 05.12.2017Общее понятие о мышлении. Особенности формирования мыслительных процессов. Суждение и умозаключение. Механизм усвоения понятий. Понимание и решение мыслительных задач. Анализ видов мышления, индивидуальные различия в них. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 27.11.2013Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Проблема развития памяти у детей исследуемого возраста. Исследование уровня развития образной памяти дошкольников и зависимости объема памяти от содержания запоминаемого материала.
курсовая работа, добавлен 22.03.2015Выявление уровня развития мышления детей старшего дошкольного возраста. Подбор и апробация дидактических игр на развитие мышления. Определение на практике результативности использования отобранных дидактических игр и методик при работе с детьми.
курсовая работа, добавлен 19.06.2011