Модели трансляции знания
Ограниченный объем участия ученика в выборе объектов и форм знания. Модель заражения знанием посредством постановки вопросов, ее достоинства и недостатки. Взаимоотношения между знанием и незнанием. Усложнение отношений между наличным и внешним знанием.
Подобные документы
Становление миропонимания античных философов, чьи идеи оказали влияние на европейскую культуру, формирование художественных стилей и направлений. Связь между философским знанием и образами, характерными для европейской традиции философского мышления.
статья, добавлен 14.03.2022Отождествления как инструменты поиска оснований личностного бытия и формирования самосознания. Изучение процессов конструирования идентичности, роль в них спора об универсалиях. Идентичность как тождество между реальным объектом и знанием о нем.
статья, добавлен 01.12.2018Воспитание человека в рамках традиционной этики и морали. Выводы ребёнка об этом мире. Различающие моменты между интеллектуальным, концептуальным знанием и мудростью. Осознанность как движение со светом, дарящее ученикам гармонию и ритм счастливой жизни.
статья, добавлен 22.09.2018Исторические истоки технонауки и ее взаимосвязь с наукой классической. Современные негативные тенденции технонауки как создающие условия своего собственного преодоления. Работа над автономией науки, конструктивный диалог между научным и ненаучным знанием.
статья, добавлен 24.11.2021Понятия "рационализм" и "иррационализм", выбор между знанием и верой. Мистицизм и его негативное воздействие на сферу социальной и политической мысли. Рационализм как средство коммуникации, общий язык разума, моральные обязательства и ответственность.
контрольная работа, добавлен 23.03.2010Обращение философии к жизни индивидуального сознания, опыту конкретного человека. Ликвидация границы между практическим и теоретическим философским знанием. Изучение и интерпретация этической составляющей учения основателя феноменологии Эдмунда Гуссерля.
статья, добавлен 29.09.2020Исследование парадоксов концепции "естественной религии" Д. Юма, возникших в результате применения им метода радикального скепсиса к предметам религиозной веры. Исчезновение принципиальных различий между "позитивным" (научным) знанием и религиозной верой.
статья, добавлен 28.11.2021Триединство в философии В. Соловьева. Учение о богочеловечестве. Сглаживание противоречий между верой и знанием, религией и наукой. Пути к пониманию человека, как существа познающего, наделенного верой, способностью к целеполаганию и свободе действовать.
реферат, добавлен 22.12.2016Исследование категории междисциплинарность на грани ее превращения в интерсубъективность. Анализ логических структур научного знания как обращенного на внешний мир. Трансформация отношений между дисциплинами в отношения между авторами научного знания.
статья, добавлен 19.11.2021Анализ феномена воображения в научном творчестве. Сущность и особенности воображения, заключающиеся в создании образов, в которых содержится целостное видение изучаемого предмета, осуществляется взаимосвязь между эмпирическим и теоретическим знанием.
статья, добавлен 28.11.2018Изучение и краткая характеристика основных проблем современной философии. Философские теории о проблемах мира, коренных проблемах бытия, природы, космоса, человечества и человека. Исследование соотношений между знанием, пониманием, оценкой, истиной.
курсовая работа, добавлен 28.03.2019Астрономическая революция Коперника, Тихо Браге, Кеплера и Галилея. Изменение представлений о человеке, о науке, о человеке науки, о научном поиске и научных институтах, об отношениях между наукой, обществом и философией, научным знанием и религией.
учебное пособие, добавлен 22.04.2012Осмысление сущности мироздания и познаваемости реального мира в античную эпоху. Этапы становления греческой математики. Исследование человеческого понимания, выявление различий между рациональным и чувственным знанием. Связь веры и науки в философии.
статья, добавлен 02.10.2018Когнитивная герменевтика - новое направление философии ХХ в. На историко-философском материале и в контексте становления когнитивной герменевтики в работе прослеживается связь между знанием, познанием, объяснением и проявлением феномена понимания.
статья, добавлен 28.05.2021Рассмотрение теории коммуникативного действия Ю. Хабермаса. Концепция эволюции "жизненного мира" Ю. Хабермаса, устанавливающая связь между знанием и действием на метатеоретическом уровне, привела его к созданию собственной теории социального действия.
статья, добавлен 21.03.2012Личность и творчество В. Соловьева. Учение о "Вселенской теократии". Противоречия между верой и знанием. Образ Софии в философии Владимира Соловьева. Учение о бытии и познании. Учение о "Вселенской теократии". Принцип всеединства в учении Соловьева.
доклад, добавлен 21.04.2012Предпосылки возникновения и развития знания: типы знания, методы и задачи теории знания. История философии как действительность философского знания. Анализ философского аспекта происхождения и сущности знания. Взаимоотношение категорий знания и незнания.
контрольная работа, добавлен 01.08.2017Теория научных революций Т. Куна. Индуктивистская модель развития науки. Гипотетико-дедуктивная модель роста научного знания. Кумулятивистская модель развития научного знания. Процессы дифференциации и интеграции наук в постиндустриальном обществе.
реферат, добавлен 28.12.2021Вопрос и ответ как логическая форма развития знаний. Виды, структура и функции вопросов и ответов. Влияние базисного знания на логический статус вопроса, определение правильности и неправильности его постановки. Зависимость между вопросом и ответом.
реферат, добавлен 25.02.2009История постановки вопроса о взаимоотношении естествознания и философии. Предметы знания науки и метафизики. Методологические различия в естественнонаучной и философской постановке вопросов. Значение познания для естественнонаучного исследования.
реферат, добавлен 12.03.2015Отличие социального и гуманитарного знания от естественных наук, разница между гуманитарной и социальной областями знания. Взаимосвязь социальных структур и личности через разделение социального, гуманитарного знания в условиях трансформации общества.
статья, добавлен 26.11.2018Формирование основных концептуальных направлений в социальной эпистемологии. Основные модели институциональных форм знания. Модель исследовательского университета Гумбольдта и ее эпистемологические предпосылки. Немецкая университетская революция.
диссертация, добавлен 28.12.2016Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.
статья, добавлен 20.07.2021Рассмотрение концепции научного знания, предложенной Гуссерлем в первом томе "Логических исследований". Структура акта знания, размещенного среди других актов в поле дисциплинарности. Связь между понятием науки и частными научными дисциплинами.
статья, добавлен 22.11.2021Логические отношения между совместимыми и несовместимыми понятиями. Изображение отношений между понятиями с помощью круговых схем Эйлера. Понятия, имеющие больший объем и включающие объем другого понятия. Виды отношений несовместимости в логике.
контрольная работа, добавлен 07.08.2014